落實(shí)素質(zhì)教育

1、落實(shí)素質(zhì)教育 促進(jìn)全面開(kāi)展 落實(shí)素質(zhì)教育 促進(jìn)全面開(kāi)展 隨著社會(huì)的不斷改革和開(kāi)展，教育勢(shì)必與時(shí)俱進(jìn)。在當(dāng)前課程改革中，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變是改革的首要核心目標(biāo)從單純注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)合作；學(xué)會(huì)生存；學(xué)會(huì)做人，關(guān)注學(xué)生全人。

2、樹(shù)立科學(xué)觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 落實(shí)素質(zhì)教育 樹(shù)立科學(xué)觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 落實(shí)素質(zhì)教育 摘要我在教學(xué)小學(xué)科學(xué)課研究杠桿的秘密時(shí)，為了很好的貫徹教育部的文件，于是要求學(xué)生細(xì)致觀察反復(fù)比擬潛心探究桿秤的結(jié)構(gòu)，能說(shuō)能操作桿秤的使用，能親自動(dòng)手制作一架。