第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖。第一章第一節(jié)植物的生殖。說教材——教材透析。知識(shí)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)。學(xué)會(huì)列舉植物常見的無性生殖方式。能力目標(biāo)。能力目標(biāo)。了解生殖方式多樣性的意義。一、教材分析。了解環(huán)境與兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育之間的關(guān)系。說出兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。
內(nèi)蒙古八年級(jí)生物下冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖,第一章第一節(jié)植物的生殖,知識(shí)結(jié)構(gòu),說教材教材透析,說教材教材透析,知識(shí)目標(biāo)：正確掌握生物生殖類型；準(zhǔn)確描述植物的有性生殖；學(xué)會(huì)列舉植物常見的無性生殖方式。,能力目標(biāo)：小組合作完成月季扦插的操作；了解嫁接的操作要點(diǎn)。,心育目標(biāo)：了解生殖方式多樣性的意義；通過親身實(shí)踐認(rèn)識(shí)無性生殖在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用，同時(shí)體會(huì)合作的重要性、分享實(shí)驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)及成就感。
2、基因控制生物的性狀 一 說教材 山東科學(xué)技術(shù)出版社出版 山東威海地區(qū)五四制 生物學(xué)初中三年級(jí)下冊(cè) 課標(biāo) 指出 教學(xué)中 教師要幫助學(xué)生形成以下的重要概念 遺傳性狀是由基因控制的 本節(jié)內(nèi)容在教材中起 承上啟下 的作用 課標(biāo) 中具體內(nèi)容要求 舉例說出生物的性狀由基因控制 進(jìn)一步分析教材 重組教材 教學(xué)重點(diǎn)舉例說出生物的性狀由基因控制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1 說出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞 2 舉例說出。
3、一、,四、,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)模式,二、,三、,教學(xué)設(shè)計(jì),說課流程,五、,六、,七、,板書設(shè)計(jì),課堂評(píng)價(jià),資源開發(fā),一、教材分析,鳴叫,雌雄抱對(duì),產(chǎn)卵,體外受精,發(fā)育過程,環(huán)境影響,標(biāo),目,學(xué),教,了解環(huán)境與兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育之間的關(guān)系,知識(shí)目標(biāo),歸納兩棲動(dòng)物的含義,說出兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn),能力目標(biāo)。
個(gè)人主頁