2019年高中物理 第十七章 波粒二象性 第1節(jié) 能量量子化 第2節(jié) 光的粒子性課下作業(yè) 新人教版選修3-5 1.關(guān)于對熱輻射的認識。
能量量子化Tag內(nèi)容描述:
1、,無錫市第一中學,19世紀末,牛頓定律在各個領(lǐng)域里都取得了很大的成功:在機械運動方面獲得巨大成就。在熱學方面,成功地解釋了溫度、壓強、氣體的內(nèi)能。在電磁學方面,建立了能推斷一切電磁現(xiàn)象的麥克斯韋方程。另外還找到了力、電、光、聲-等都遵循的規(guī)律:能量轉(zhuǎn)化與守恒定律。當時許多物理學家都沉醉于這些成績和勝利之中。他們認為物理學已經(jīng)發(fā)展到頭了。,材料鑒賞:,1900年,在英國皇家學會的新年慶祝會上,著名物理學家開爾文勛爵作了展望新世紀的發(fā)言:,也就是說:物理學已經(jīng)沒有什么新東西了,后一輩科學家只要把做過的實驗再精確一。
2、,第十七章 波粒二象性,第1節(jié) 能量量子化,在火爐旁邊有什么感覺? 投在爐中的鐵塊開始是什么顏色?過一會有是什么顏色?,加熱鐵,1. 概念:固體或液體,在任何溫度下都在輻射各種波長的電磁波,這種由于物體中的分子。
3、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-5,波粒二象性,第十七章,第一節(jié) 能量量子化 第二節(jié) 光的粒子性,第十七章,如圖所示,把一塊鋅板連接在驗電器上,用紫外線燈照射鋅板,觀察到驗電器的指針發(fā)。
4、2019年高中物理 第十七章 波粒二象性 第1節(jié) 能量量子化 第2節(jié) 光的粒子性課下作業(yè) 新人教版選修3-5 1關(guān)于對熱輻射的認識,下列說法中正確的是( ) A熱的物體向外輻射電磁波,冷的物體只吸收電磁波 B溫度越高,。
5、2019年高中物理 第十七章 波粒二象性 第1節(jié) 能量量子化 第2節(jié) 光的粒子性隨堂檢測 新人教版選修3-5 1(對應要點一)(xx江蘇高考)下列描繪兩種溫度下黑體輻射強度與波長關(guān)系的圖1715中,符合黑體輻射實驗規(guī)律的是。
6、2019-2020年高中物理 第17章 第1、2節(jié) 能量量子化 光的粒子性同步練習 新人教版選修3-5 一、選擇題(14題為單選題,5、6題為多選題) 1以下宏觀概念,哪些是“量子化”的( ) A木棒的長度 B物體的質(zhì)量 C。
7、3 1 波粒二象性 3 1 1 能量量子化 3 1 2 光的粒子性 學習目標 核心提煉 1 了解黑體輻射及能量子概念 知道黑體輻射的實驗規(guī)律 2 了解光電效應及其實驗規(guī)律 感受以實驗為基礎(chǔ)的科學研究方法 3 知道光電效應方程及其意。
8、 第十七章 波粒二象性 第1節(jié) 能量量子化 1 了解熱輻射及其特性 2 了解黑體及黑體輻射的概念和特點 3 了解能量子的概念及其提出的科學過程 首先介紹能量量子化發(fā)現(xiàn)的背景 并利用鐵塊加熱的例子 讓學生觀察現(xiàn)象 引出新。
9、17 1 17 2 能量量子化 光的粒子性 課后提升作業(yè) 基礎(chǔ)達標練 1 關(guān)于對黑體的認識 下列說法正確的是 A 黑體只吸收電磁波 不反射電磁波 看上去是黑的 B 黑體輻射電磁波的強度按波長的分布除與溫度有關(guān)外 還與材料的種類。
10、 2019 2020年新課標人教版3 5選修三17 1 能量量子化 WORD教案2 新課標要求 1 內(nèi)容標準 1 了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象 比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點 體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識 2 通過實。
11、2019 2020年新課標人教版3 5選修三17 1 能量量子化 WORD教案4 新課標要求 1 內(nèi)容標準 1 了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象 比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點 體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識 2 通過實。
12、課時提升作業(yè) 五 能量量子化 光的粒子性 15分鐘 50分 一 選擇題 本題共5小題 每小題7分 共35分 1 多選 2018大慶高二檢測 下列說法正確的是 A 愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上 建立了光電效應方程 B 康普頓效應表明光子。
13、2019 2020年新課標人教版3 5選修三17 1 能量量子化 WORD教案1 新課標要求 1 內(nèi)容標準 1 了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象 比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點 體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識 2 通過實。
14、2019 2020年新課標人教版3 5選修三17 1 能量量子化 WORD教案3 新課標要求 1 內(nèi)容標準 1 了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象 比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點 體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識 2 通過實。
15、第十七章 第1節(jié) 能量量子化 第2節(jié) 光的粒子性 基礎(chǔ)夯實 一 選擇題 1 5題為單選題 6 7題為多選題 1 以下宏觀概念 哪些是 量子化 的 D A 木棒的長度 B 物體的質(zhì)量 C 物體的動量 D 學生的個數(shù) 解析 所謂 量子化 應該是。