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批注式閱讀課件

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1、批注式閱讀語文不是舉一反三而是反三舉一語文不是分析訓(xùn)練而是質(zhì)從量出閱讀程度不夠的原因閱讀太少是一個閱讀不得法尤其是重要的一個多讀固然重要但尤其重要的是怎樣讀葉圣陶圈點批注的方法閱文章效果最佳徐特立不動筆墨不看書什么是圈點閱讀時利用一套自己能夠理解的能代表某方面意義的符號在文章的字詞句段上在書頁上劃出文章中的重要詞句標(biāo)出文章的層次段落點出疑難之處等等漸漸向里尋。

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