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秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固達標測試卷課件

含課件、視頻(朗讀+聽寫+筆畫)同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全主題二秦漢時期。2.分析漢初劉邦實行休養(yǎng)生息政策的原因。

秦漢時期統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固達標測試卷課件Tag內(nèi)容描述:

1、主題二秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固,命題點一分封制和郡縣制的異同,斯塔夫里阿諾斯全球通史記載:“周以后的秦朝,盡管存在時間短暫,卻用一個組織得很嚴密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周的分封制所有這些使中國受到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治?!鼻爻诘胤缴先〈酥苤频摹暗蹏Y(jié)構(gòu)”是指()A分封制B郡縣制C郡國并行制D行省制,B,命題點二全面比較并評價秦始皇、漢武帝1關(guān)于鞏固統(tǒng)一措施的比較。

2、主題二秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固,命題點一 分封制、郡縣制和行省制的比較,命題點二 全面比較并評價秦始皇、漢武帝 1關(guān)于鞏固統(tǒng)一措施的比較 (1)相同點:政治上,都采取措施加強中央集權(quán)。思想上,都加強思想控制,以思想上的大統(tǒng)一鞏固政治上的大一統(tǒng)。軍事上,都對匈奴采取強硬措施。,(2)不同點,2.評價:秦始皇、漢武帝是我國歷史上杰出的帝王,為加強中央集權(quán)、鞏固大一統(tǒng)的封建帝國做出了突出的貢。

3、第十一課:西漢建立和“文景之治”,學習目標,1. 了解劉邦建國的基本情況。 2. 分析漢初劉邦實行休養(yǎng)生息政策的原因。 3. 掌握出現(xiàn)“文景之治”的原因及其內(nèi)容。,知識梳理,西漢建立和“文景之治”,西漢的建立,時間:公元前202年 建立者、都城:劉邦(漢高祖)、長安,初期狀況:社會生 產(chǎn)遭到嚴重破壞,原因:秦朝的 __________和秦末的戰(zhàn)亂 表現(xiàn):人民流離失所,人口銳減,土地荒蕪,殘暴統(tǒng)治,休養(yǎng)生息政策,目的:為了__________和穩(wěn)定社會局勢,措施,讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民 輕徭薄賦,減輕農(nóng)民的賦稅。

4、第三單元 秦漢時期 統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 一 單選題 1 建議漢武帝允許諸王分封地給子弟 建立小侯國的是 A 董仲舒B 主父偃C 張湯D 李斯 2 全球通史 中描述 新皇帝廢除此前的王國和諸侯 將廣闊的國土劃分為若干。

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