秋蘇教版

1、第一關，口算我能行,= = = =,24,40,42,63,78= 69= 48= 99=,56,54,32,81,第二關，填空我也會,3個十是（ ） 30是（ ）個十 4個百是（ ） 400是（ ）個百 5個千是（ ） 5000是（ ）個千,30,3,400,4,5000,5,第三關，判斷難不住我,800里面有80個十（ ）。 49459（ ）。 5+5+5+15=56 ( ) 5000里面有50個十。（ x ）,x,整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算,你獲得了什么信息？,每盒20個雞蛋，3盒一共有多少個雞蛋？,如何列式呢？,加法算式：,20202060（個）,乘法算式：,203,203,誰能說說這個乘法算式表示什么意思？,每盒20個雞蛋，共3盒，也就是3個20，求。

2、整十數(shù)、整百數(shù) 乘一位數(shù)的口算及估算,王阿姨在購物網(wǎng)站訂購了3箱黑玉米，每箱20根。,一共有多少根？,1.說一說，可以怎樣列式？,2.用小棒擺一擺，想想怎樣計算？,先用小棒擺一擺，再說說可以怎樣計算？,王阿姨在購物網(wǎng)站訂購了3箱黑玉米，每箱20根。,一共有多少根？,20360（根） 答：一共有60根。,試一試,2003 8200,想：236,想：8216,張大叔帶了200元，買4箱西瓜夠不夠？,1.說一說，可以怎樣列式？,2.想一想，張大叔夠不夠，為什么？,張大叔帶了200元，買4箱西瓜夠不夠？,484200（元） 答：張大叔帶了200元，買4箱西瓜夠了。,同學們,來學。

3、求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題,第一行擺2個紅圓片， 第二行擺4個黃圓片， 第三行擺8個藍圓片。 黃圓片的個數(shù)是紅圓片的（ ）倍。 藍圓片的個數(shù)是紅圓片的（ ）倍。,擺一擺，說一說。,2,4,楊樹有5棵。,楊樹有5棵。,柳樹的棵樹是楊樹的3倍。,柳樹有多少棵？,用小棒擺一擺。,楊樹,柳樹,柳樹的棵樹是楊樹的3倍，柳樹有3個5棵。,53=15（棵）,和同桌說一說， 這道題為什么用乘法計算？,求一個數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個這樣的數(shù)的和是多少？,先擺一擺，再算出來。,(1)擺3個 ,擺 的個數(shù)是 的4倍。擺了( )個 。,(2)擺5個 ,擺 的個數(shù)是 的2倍。。

4、求一個數(shù)的幾倍是多少 的實際問題,4個7是（ ） 8個5是（ ） 14是7的（ ）倍 18是6的（ ）倍 24里面有（ ）個4 45里面有（ ）個9,28,40,2,3,6,5,12,10,礦泉水2元,面包10元,可樂的價錢是礦泉水的3倍,餅干的價錢比面包貴3元,蛋糕的價錢是面包的6倍,選2個條件提一個問題，再解答。,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。

5、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,的個數(shù)是 的4倍。,1.,蘋果有多少個?,（個）,把15個蘋果平均分成3份，每一份是多少個？ 153=5（個）,18根小棒，每6根一份，可以分成幾份？,186=3,燈籠有個，五角星有個。 五角星是燈籠的倍。,4,12,3,12 4 = 3,做一做,第一行擺:,第二行擺:,4,16 4 = 4,35里面有（ ）個7，35是7的（ ）倍； 42里面有（ ）個6，42是6的（ ）倍； 12是3的（ ）倍，12里面包含有（ ）個3； 40是8的（ ）倍，40里面包含有（ ）個8。,填一填,填空：,15里面有（ ）個5 15是5的（ ）倍,10里面有（ ）個2 10是2的（ ）倍,5,5,3,3,102=5,155=。

6、兩、三位數(shù)乘一數(shù) ” (一次進位)的筆算乘法,師：請同學們仔細觀察，思考這幾個問題： 1、這副圖描繪的是什么場景？你感覺怎樣？ 2、從中你能獲得哪些數(shù)學信息？ 3、根據(jù)這些信息你又能提出什么數(shù)學問題？,1、場景 漁民們在海水養(yǎng)殖場進行海水養(yǎng)殖的勞作場面。 農(nóng)民們非常辛苦；他們能創(chuàng)造很多財富；他們生活得很幸福, 海帶：3條繩子，每條繩子夾29根海帶苗；, 螃蟹：一籠養(yǎng)8只共112籠；, 蝦飼料：4袋，每袋41千克；, 扇貝：3個籠子， 每籠裝125只。,數(shù)學信息：, 漁民養(yǎng)海帶每條繩上夾29根海帶苗，已經(jīng)夾好了3條繩子。一共夾了多少根海帶苗。

7、兩 、三 位 數(shù) 乘 一 位 數(shù) （ 一 次 進 位 ） 的 筆 算 乘 法,三、學情分析 本節(jié)課的教學是在學生學習了整十數(shù)乘一位數(shù)的口算、兩位數(shù)乘一位數(shù)的估算以及兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的乘法筆算的基礎上進行學習的，學生應該已有足夠的知識儲備，但在本知識點的教學中，學生仍可能出現(xiàn)對“滿十進一”和“滿幾十進幾”乘法進位的不理解，所以在教學中應加強計算中每個數(shù)字所表示的意義的理解。,（ 一）創(chuàng)設情境， 觀察、思考、發(fā)現(xiàn) 師：請同學們仔細觀察，思考這幾個問題： 1、這副圖描繪的是一個什么場景？你感覺怎樣？ 2、從中你能獲得。

8、復習回顧 豎式進行筆算： 242= 3123=,48,936,兩、三位數(shù)乘一 位數(shù)的筆算,兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法： 1、相同數(shù)位對齊， 2、從個位乘起， 3、用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)個位、十位上的數(shù)； 4、哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進幾。,注意： 用一個數(shù)去乘因數(shù)個位上的數(shù)，積滿幾十向十位進幾； 用一個數(shù)去乘因數(shù)十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進幾；,608,三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法： 1、相同數(shù)位對齊， 2、從個位乘起， 3、用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)個位、十位、百位上的數(shù)； 4、哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進幾。,火眼金睛辨對錯,4 7 8 3 。

9、兩三位數(shù)乘一位數(shù),（連續(xù)進位）,復習鞏固,59+3= 7 86= 3 7 3 2 9 2 3,48,45,+3,50,56,6,4,1,7,7,2,8,9,你能幫他解答嗎？,應用題解題步驟：,1.讀清題意；（要仔細閱讀，找到數(shù)量關系）,2.列式計算（先列出橫式，再根據(jù)橫式 列豎式計算。）,3.橫式計算結果后要寫單位。,4.最后要寫答，答題不要太簡略。,你能幫他解答嗎？,484= ____ ( ),4 8 4,答：野鴨有_______只。,192,192,只,2,9,1,3,6,1,接下去該怎樣算？,試一試,2 7 2 4,積的百位、千位上各 是幾？ 分別是怎樣得到的？,8,8,2,8,0,1,想想做做,1. 6 2 2. 1 7 8 9 3,3. 3 6 4.。

10、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算（連續(xù)進位）,義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學第五冊（2014秋版）,口算,6 7+4=,3 8+6=,7 9+5=,8 6+3=,7 9+4=,6 6+2=,46,30,68,51,67,38,筆算：,263 = 1272=,78,254,筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)時，要注意什么？,用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)或三位數(shù)個位、十位上的數(shù)。哪一位上乘得的數(shù)滿幾十，就向前一位進幾。,你能提出與數(shù)學有關的問題嗎？,問題收集： 野鴨有多少只？ 灰天鵝和野鴨一共有多少只？ 灰天鵝比野鴨少多少只？,野鴨有多少只？,仔細想一想，怎么列式？,484,探索交流： 怎樣計算“484”？ 豎式怎樣寫。

11、蘇教版小學數(shù)學三年級上冊,復習鞏固,練一練,4,2,3,0,6,5,1,1,新知講解,7,說一說，你能提出什么數(shù)學問題？,湖里有48只灰天鵝。,新知講解,3,484,192（只）,湖里有48只灰天鵝，野鴨的只數(shù)是灰天鵝色4倍。野鴨有多少只？,2,3,9,1,1,新知講解,3,湖里有48只灰天鵝，野鴨的只數(shù)是灰天鵝色4倍。野鴨有多少只？,想一想，怎么計算？,484 （ ）,新知講解,兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）筆算方法：相同數(shù)位對齊，從個位算起，用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，與個位上的數(shù)相乘滿幾十就要向十位進幾；與十位上的數(shù)相乘并加上進位的數(shù)，滿幾百就要向百。

12、乘數(shù)末尾有0的 三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,教 學 要 求,1、 使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程， 掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的簡算方法。 2、聯(lián)系乘數(shù)末尾有0的筆算乘法的簡便算法，掌握幾百乘 幾十、幾百乘幾十幾和幾百幾十乘幾十的口算方法，能正 確口算。 3、學生在自主探索，合作交流中體驗成功的愉悅， 提高主動學習的積極性。,重點、難點,掌握乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的 簡算方法,口 算,1233 1504 5600 2420 500-375 80+950 89+7 57+6 48+9,1.三位數(shù)乘兩位數(shù)，用兩位數(shù)的個位和十位上的數(shù)依次分別去乘三位數(shù);用兩位數(shù)哪一位上的數(shù)。

13、一位數(shù)乘三位數(shù)末尾有0的乘法,口算下面各題，并回答問題 ： 203= 124= 2003= 1204= 20003= 3402=,60,48,600,480,6000,680,你發(fā)現(xiàn)以上各算式被乘 數(shù)有什么特點？它們的 乘積有什么特點？,復習引入,用最快的速度口算出得數(shù)： 1203= 3003= 4302= 20004=,360,860,900,8000,用豎式計算下面各題：,263= 726=,復習引入,2 6,3,8,7,78,7 2,6,8,3,4,438,每輛車上有260箱礦泉水， 那么總共有多少箱？,600180780（箱）,2003600（箱）,603180（箱）,260378,0,2 6 0,3,8,7,0,請同學們計算25003=?,2 5 0 0,3,5,7。

14、乘數(shù)末尾有0的乘法,蘇教版三年級數(shù)學上冊,教學目標： 1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，掌握其豎式的簡便寫法，能正確地計算這類算題。 2.在研究算法和解決實際問題的過程中，培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學應用意識。,課前練習,口算： 2003= 3000= 153= 8008= 07= 135=,你會列出算式嗎？,你會怎么列豎式呢？,口算一下，得數(shù)是多少呢？,答：一共有480人。,480,這兩種筆算的豎式有什么不同?,你喜歡哪一種算法？,用第二種算法，筆算時，要注意！,列豎式時要怎樣對齊？ 怎樣相乘？ 乘完后怎樣寫0？,第二個因數(shù)要和第一個因數(shù)0。

15、末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法,學習目標,1.理解末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。 2.掌握計算方法。 3.運用末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算解決生活實際問題。,自學指導,1.自學5分鐘，課本33頁內(nèi)容。 2.理解末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。 3.掌握兩種列豎式方法。,嘗試練習 實驗小學組織采集標本，三到六年級共有學生760人，如果平均每人采集4個標本，三到六年級同學一共可以采集多少個標本？,精講點撥,列豎式計算末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)，一位數(shù)要和三位數(shù)0前面的末尾數(shù)要對齊，再用一位數(shù)一次去乘三位數(shù)0前面的每一位上的數(shù)，最后看。

16、歡迎各位家長蒞臨指導,長方形和正方形,同學們好,我是機器人叮叮,我的身材很特別吧?,你能說出我們身邊哪些地方有長方形和正方形嗎？,猜一猜： 長方形、正方形有哪些特點？,你能想辦法驗證嗎？,比一比,4條邊 4個直角,對邊相等,4條邊都相等,認一認 （下面哪些圖形是長方形或正方形。）,長方形,正方形,正方形,長方形,10厘米,6厘米,猜一猜 (下面四邊形各是什么圖形?),動一動(看誰的手最巧) 用我們手中的材料 (釘子板,兩副同樣的三角尺, 8根小棒 ) 做一個長方形和正方形,變一變,1、用正方形紙折長方形， 2、用長方形紙折正方形。,智力大比拼：,。

17、蘇教版三年級數(shù)學上冊課件,認識長方形和正方形,學習目標,1. 進一步學會觀察物體，進一步了解長方形和正方形的特點。 2. 結合教學滲透數(shù)學知識來源于生活實踐的思想，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。,游戲：,你能從這個盒子里很快地摸出一個長方形嗎？,你們摸出的是這個嗎？,你能用自己的話來說一說長方形和正方形各有哪些特點呢？,長方形對邊相等， 四個角都是直角。,正方形四條邊都相等，四個角都是直角。,長方形和正方形有什么相同的地方嗎？,長,寬,通常把長方形長邊的長叫做長，短邊的長叫做寬；,正方形每條邊的長叫做邊長。,邊長,在點子圖上。

18、認識長方形和正方形,辨一辨,(1),(3),(2),(7),(5),(4),(6),記一記,長,寬,邊長,長方形長邊的長叫做長，短邊的長叫做寬 正方形每條邊的長叫做邊長,填一填,4,4,4個直角,4個直角,對邊相等,四邊相等,拼一拼,1用6個同樣的小方塊，能拼成一個長方形嗎? 。 2用9個同樣的小方塊，能拼成一個大正方形么？邊長是多少？ 3. 用長30厘米、寬18厘米的長方形紙折一個最大的正方形，所折正方形的邊長是多少厘米，為什么。,填一填 長方形（ ）相等，四個角都是（ ） 正方形（ ）相等，四個角都是（ ） 辨一辨 對邊相等的圖形是長方形。 （ ） 四條邊相等的圖。

19、蘇教版小學數(shù)學三年級上冊,長方形和正方形的特征,學習目標：,1、認識長方形和正方形，了解它們的特征。 2、學會學習，善于觀察發(fā)現(xiàn)并將自己的發(fā)現(xiàn)進行總結與歸納。,長方形和正方形有哪些特征呢？,拿出準備好的一張長方形紙，和同桌一起動手數(shù)一數(shù)、折一折，量一量，比一比，看看長方形的邊和角有什么特點.,想辦法將長方形紙變成一個正方形。你有辦法嗎?,?,長方形的對邊相等，四個角都是直角。,上下兩邊相等,左右兩邊相等,長方形,有四條邊,正方形每條邊都相等，四個角都是直角。,正方形,有四條邊,說一說，下面幾號圖形是長方形，幾號圖形是。

20、認識周長,蘇教版三年級數(shù)學上冊,學習目標,1.通過觀察和操作等活動，認識周長的含義，會指出并能測量簡單圖形的周長。 2.能利用對圖形周長的認識計算一些平面圖形的周長。 3.通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。,銀杏葉的周長,楓葉的周長,第一關： 量一量、算一算下面圖形的周長。,6厘米,3厘米,4厘米,2 厘 米,2 厘 米,3厘米,3厘米,1厘米,3厘米,2 厘 米,2 厘 米,63413（厘米）,答：三角形的周長 是13厘米。,223310（厘米）,答：長方形的周長 是10厘米。,22138（厘米）,答：這個四邊形的周長 是8厘米。,（1）,第。