全程訓(xùn)練計(jì)劃生物

1、生物的進(jìn)化 小題狂練 小題是基礎(chǔ) 練小題 提分快 1 2019吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)段考 下列有關(guān)物種形成的說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是 A 自然選擇可以定向改變種群的基因頻率 因而可能導(dǎo)致新物種的形成 B 突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向。

2、九年級(jí)生物全程復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練（二）第二章 生物圈是所有生物的家【點(diǎn)擊考點(diǎn)】新課標(biāo)對(duì)本學(xué)案的知識(shí)要求：1舉例說(shuō)出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件，并能舉例說(shuō)明生物和生物之間有密切的聯(lián)系；2描述生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，并列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)；3.解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累并闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.市中考對(duì)本學(xué)案的能力要求：1探究鼠婦的生活環(huán)境。

3、生物技術(shù)實(shí)踐 1 2018全國(guó)卷 生物 選修1 生物技術(shù)實(shí)踐 將馬鈴薯去皮切塊 加水煮沸一定時(shí)間 過(guò)濾得到馬鈴薯浸出液 在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂 用水定容后滅菌 得到M培養(yǎng)基 回答下列問(wèn)題 1 M培養(yǎng)基若用于真。

4、生物的變異 育種和進(jìn)化 夯基提能卷 立足于練題型悟技法 保底分 一 選擇題 共10個(gè)小題 每題2分 1 2019廣西河池高級(jí)中學(xué)模擬 下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中 正確的是 A 突變和基因重組是隨機(jī)的 種間關(guān)系決定生。

5、種群和群落 小題狂練 小題是基礎(chǔ) 練小題 提分快 1 2019湖北黃岡模擬 下列關(guān)于種群的表述 正確的有 種群最基本的特征是出生率和死亡率 動(dòng)物對(duì)捕捉器具有條件反射的種群不能用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度 年齡組成為增長(zhǎng)。

6、基因的本質(zhì) 小題狂練 小題是基礎(chǔ) 練小題 提分快 1 2019銀川二中模擬 下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的說(shuō)法 正確的是 A DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與模板鏈上的脫氧核苷酸形成氫鍵 B DNA分子先解開(kāi)雙螺旋結(jié)構(gòu)再進(jìn)。

7、種群與群落 夯基提能卷 立足于練題型悟技法 保底分 一 選擇題 共10個(gè)小題 每題2分 1 2018全國(guó)卷 某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲(chóng)進(jìn)行調(diào)查 下列敘述錯(cuò)誤的是 A 趨光性昆蟲(chóng)是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)。

8、酶和ATP 小題狂練 小題是基礎(chǔ) 練小題 提分快 1 2019全國(guó)百校聯(lián)盟聯(lián)考 細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ) 酶在細(xì)胞代謝中起到了重要的作用 下列有關(guān)說(shuō)法 正確的是 A DNA復(fù)制時(shí)需要解旋酶和RNA聚合酶的催化 B 葉肉細(xì)胞中。

9、免疫調(diào)節(jié) 小題狂練 小題是基礎(chǔ) 練小題 提分快 1 2019黑龍江雙鴨山模擬 近期研究發(fā)現(xiàn)濾泡性輔助性T細(xì)胞 簡(jiǎn)稱(chēng)TFH細(xì)胞 存在于人體免疫系統(tǒng)內(nèi) 它參與了機(jī)體免疫 對(duì)維持機(jī)體免疫平衡起重要作用 B淋巴細(xì)胞必須接受TFH細(xì)胞。

10、細(xì)胞的增殖 小題狂練 小題是基礎(chǔ) 練小題 提分快 1 2018全國(guó)卷 已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用 藥物D可抑制藥物X的作用 某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲 乙 丙三組 分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng) 培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行不同的。