熱力學(xué)第一定律能量守恒定律自我小測

1、 改 變 物 體 內(nèi) 能 的 方 式 有 哪些 做 功 熱 傳 遞 一 熱 力 學(xué) 第 一 定 律 1.一 個 物 體 ， 它 既 沒 有 吸 收 熱 量 也 沒 有 放 出熱 量 ， 那 么 ： 如 果 外 界 對 它 做 的 功 為 ，。

2、高中物理選修 33課件 3 熱力學(xué)第一定律 能量守恒定 律 高中物理選修 33課件 高中物理選修 33課件 高中物理選修 33課件 高中物理選修 33課件 一 熱力學(xué)第一定律 1 定律內(nèi)容： 一個熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等 于外界向它傳遞的 與。

3、第 3節(jié) 熱 力 學(xué) 第 一 定 律 能 量 守 恒 定 律 改 變 內(nèi) 能 的 兩 種 方 式做 功 熱 傳 遞對 內(nèi) 對 外 吸 熱 放 熱內(nèi) 能 增 加 內(nèi) 能 增 加 內(nèi) 能 減 少內(nèi) 能 減 少 外 界 對 物 體做 功 物 體 。

4、,第十章 熱力學(xué)定律,第3節(jié) 熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律,1,2,1.一個物體，它既沒有吸收熱量也沒有放出熱量，那么 如果外界做的功為，則它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？ 如果物體對外界做的功為，則它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？,2.一個物體，如果外界既沒有對物體做功，物體也沒有對外界做功，那么： 如果物體吸收熱量，它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？ 如果放出熱量，它的內(nèi)能如何變化？變化了多少？,3,一個物體，如果它既沒有吸收熱量，也沒有放出熱量，那么，外界對它做多少功，它的內(nèi)能就增加多少；物體對外界做多少功，它的內(nèi)能就。

5、第 三 節(jié) 熱 力 學(xué) 第 一 定 律能 量 守 恒 定 律第 十 章 熱 力 學(xué) 定 律 分 子 因 熱 運(yùn) 動 而 具 有 的 能 量同 溫 度 下 各 個 分 子 的 分 子 動 能 K 不 同分 子 動 能 的 平 均 值 僅 和 。

6、1能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)2熱力學(xué)第一定律學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.了解能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程2理解能量守恒定律， 會用能量的觀點(diǎn)解釋自然現(xiàn)象 難點(diǎn) 3知道第一類永動機(jī)不可能制成4理解熱力學(xué)第一定律重點(diǎn) 5會用UW Q 解決一些簡單問題 重。

7、4 1熱力學(xué)第一定律42能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識 脈 絡(luò)1.掌握功與內(nèi)能的關(guān)系，掌握熱量和內(nèi)能的關(guān)系 重點(diǎn) 2正確認(rèn)識做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是等效的，但本質(zhì)是不同的3知道熱力學(xué)第一定律的內(nèi)容公式，并能用其解決問題 重點(diǎn)難。

8、高三物理高考復(fù)習(xí) 第13章熱學(xué) 第2講熱力學(xué)第一定律能量守恒定律 物體內(nèi)能 物體內(nèi)所有分子的 K和 P總和 內(nèi)能改變 決定物體內(nèi)能的因素 1 從宏觀上看 物體內(nèi)能的大小由物體的摩爾數(shù) 溫度和體積三個因素決定 2 從微觀上看 物體內(nèi)能的大小由組成物體的分子總數(shù) 分子熱運(yùn)動的平均動能和分子間的距離三個因素決定 做功 其它形式的能與內(nèi)能的轉(zhuǎn)化 用功量度 熱傳遞 高溫物體的內(nèi)能向低溫物體轉(zhuǎn)移 用熱量量度 。

9、3.熱力學(xué)第一定律,教學(xué)目標(biāo)：,1、知道熱力學(xué)第一定律及其表述式。 2、理解能量守恒定律。 3、知道第一類永動機(jī)不可能制成。 4、會運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解釋有關(guān)現(xiàn)象,教學(xué)重難點(diǎn)：,會運(yùn)用熱力學(xué)第一定律分析有關(guān)問題，并進(jìn)行計算,上章回顧,1、做功可以改變內(nèi)能：,絕熱過程：,外界對系統(tǒng)做功,2、熱傳遞改變內(nèi)能：,僅傳熱過程,外界向系統(tǒng)傳遞的熱量,要讓物體的內(nèi)能增加20J，有什么方法？,對物體做20。

10、3.熱力學(xué)第一定律,教學(xué)目標(biāo)：,1、知道熱力學(xué)第一定律及其表述式。2、理解能量守恒定律。3、知道第一類永動機(jī)不可能制成。4、會運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解釋有關(guān)現(xiàn)象,教學(xué)重難點(diǎn)：,會運(yùn)用熱力學(xué)第一定律分析有關(guān)問題，并進(jìn)行計算,上章回顧,1、做功可以改變內(nèi)能：,絕熱過程：,外界對系統(tǒng)做功,2、熱傳遞改變內(nèi)能：,僅傳熱過程,外界向系統(tǒng)傳遞的熱量,要讓物體的內(nèi)能增加20J，有什么方法？,對物體做20J。

11、知識點(diǎn) 1,知識點(diǎn) 2,學(xué)業(yè)分層測評,熱 力 學(xué) 第 一 定 律,熱傳遞,等效的,熱量,所做的功,UQW,能 量 守 恒 定 律 及 永 動 機(jī) 不 可 能 制 成,總量,產(chǎn)生,消失,轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)移,失敗,轉(zhuǎn)化,能量守恒,對外做功,能量守恒,圖1032,圖1033,。

12、 歡迎進(jìn)入物理課堂 成才之路 物理 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 選修3 3 課堂情景切入 知識自主梳理 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 課后強(qiáng)化作業(yè) 考點(diǎn)題型設(shè)計 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 。