人口分布

1、東北地區(qū)人口分布與產(chǎn)業(yè)分布,新三寶,林蛙,不老草,紅景天,第4周（真正最后的戰(zhàn)斗）,2.知道東北地區(qū)的交通方式，城市分布。3、閱讀東北地區(qū)產(chǎn)業(yè)分布，了解農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和重工業(yè)基地,1.掌握東北地區(qū)的人口分布特點(diǎn),闖關(guān)東,請同學(xué)們閱讀：,省份黑龍江吉林遼寧,項(xiàng)目,面積（萬千米2）45.418.714.7,人口（萬人）,1953年119011332039,2010年383327474375。

2、第三節(jié) 人口分布與人口合理容量,一、世界人口分布 人口分布:是人口在某一特定時間內(nèi)的空間形式。主要指人口數(shù)量的地域差異。 人口密度:是一定時期單位土地面積上居住的人口數(shù)。 人口分布一般以人口密度作為衡量指標(biāo),圖1 人口密度與人口分布對比,N,A地,B地,表1：世界人口緯度分布趨勢,結(jié)論：北半球中低緯度地區(qū)人口分布較稠密,表2：世界各大洲距海岸200千米范圍內(nèi)面積、人口占各洲比例（%）,結(jié)論：沿海地區(qū)人口分布較稠密,表3：世界人口垂直分布趨勢,結(jié)論：平原、低地地區(qū)人口稠密,* 北半球中低緯度地區(qū)人口分布較稠密； * 沿海地區(qū)人口分。

3、第三節(jié) 人口分布與人口合理容量,氣,候,科技,環(huán)境人口容量,考點(diǎn)一 人口分布及影響因素,知 識 整 合,1.人口分布 (1)世界人口分布 世界人口主要集中在北半球______緯度近海______地帶。 人口密集區(qū) 亞洲___部和___部、歐洲大部分、美國東北部。,中低,平原,東,南,(2)我國人口分布 分布不平衡 東部多，西部少；平原地區(qū)多，___________地區(qū)少；經(jīng)濟(jì)_____和_________地區(qū)多，經(jīng)濟(jì)落后、交通閉塞地區(qū)少；____族集中地區(qū)多，少數(shù)民族集中地區(qū)少。 人口分布界線 以___________為界，東多西少。,高原、山地,發(fā)達(dá),交通便利,黑河騰沖,漢,2.影響人口分。

4、本節(jié)復(fù)習(xí)脈絡(luò),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,欄目導(dǎo)航,課后限時集訓(xùn),人口密度,東部和南部,中低緯度,近海地帶,平原地區(qū),很不平衡,少,多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),少,漢族居民,少,黑河,基本,地形,水資源,礦產(chǎn)資源,生產(chǎn)力發(fā)展,生產(chǎn)力發(fā)展水平,生態(tài)系統(tǒng),最大負(fù)荷量,警戒值,資源豐富程度,受教育水平,相對確定性,最適宜,控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì),科技水平,環(huán)境保護(hù)。

5、2019-2020年高中地理 1.3 人口分布與人口合理容量精練精析 魯教版必修2 【典例導(dǎo)悟】 【典例1】世界人口分布極不平衡，但具有一定的趨向性，讀圖回答下列問題。 (1)分析圖1，從地形類型來看，世界56%左右的人口主要。

6、2019-2020年高考地理特色講練 類型10 人口分布不均的影響因素分析 思維建模 人口稠密區(qū)大部分位于北半球中低緯度近海地帶，主要集中分布在三大區(qū)域：亞洲東部、南部，歐洲西部及美洲東部。 分析角度 答題模板 自然環(huán)。

7、2019-2020年高中地理 人口分布與人口合理容量學(xué)案 魯教版必修2 教學(xué)目的： 1、 了解世界人口分布的狀況；理解世界人口的分布規(guī)律；知道世界人口稠密地區(qū)的分布。 2、 掌握影響人口歐德地理因素；理解我國人口分布的。

8、2019-2020年高中地理人口分布與人口合理容量教案3 魯教版必修2 一、課標(biāo)解讀 本節(jié)內(nèi)容中的“人口分布”部分在高中地理課標(biāo)中未體現(xiàn)，在初中地理課本上講述了人口分布，高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)只是解讀了“環(huán)境承載力與。

9、2019-2020年高中地理1.3人口分布與人口合理容量教案 魯教版必修2 考試要求 考點(diǎn) 人口分布與人口合理容量 區(qū)別環(huán)境承載力與人口合理容量的含義。 課時安排 1課時 教學(xué)過程 一、世界人口分布 世界人口分布很不。

10、2019-2020年高中地理 1.3人口分布與人口合理容量會考學(xué)案 魯教版必修2 會考要求： 1、了解環(huán)境承載力的概念 2、知道影響環(huán)境人口容量的因素 3、區(qū)別環(huán)境人口容量與人口合理容量的含義 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 人口合理容。

11、2019-2020年高中地理人口分布與人口合理容量教案2 魯教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求 目標(biāo)解析 說出環(huán)境承載 力與人口合理 容量的區(qū)別 1.通過讀世界和我國的人口密度圖及有關(guān)資料，掌握世界與我國的人口分布特點(diǎn)。

12、2019-2020年高一地理 人口分布學(xué)案 班級 姓名 小組 評價(jià) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過讀世界和我國的人口密度圖及有關(guān)資料，掌握世界與我國的人口分布特點(diǎn)。 2.借助實(shí)例，分析影響人口分布的地理因素，理解世。

13、2019-2020年高中地理 第一單元 第三節(jié) 人口分布與人口合理容量教案 魯教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求 目標(biāo)解析 說出環(huán)境承載 力與人口合理 容量的區(qū)別 1.通過讀世界和我國的人口密度圖及有關(guān)資料，掌握世界與我國的人。

14、2019-2020年高中地理人口分布與人口合理容量教案5 魯教版必修2 課時安排：2課時 教學(xué)目的： 目標(biāo)一：分析影響人口分布的地理因素，說明世界人口分布大勢及形成原因。 目標(biāo)二：辨析環(huán)境人口容量和人口合理容。

15、2019-2020年高中地理人口分布與人口合理容量教案1 魯教版必修2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、知識與技能 1、 了解世界人口分布的特點(diǎn)及成因 2、 理解影響人口分布的各方面因素 3、 掌握我國人口分布特點(diǎn)及原因 4、 理解環(huán)境人。

16、2019-2020年高中地理人口分布與人口合理容量教案4 魯教版必修2 課程標(biāo)準(zhǔn)：說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解中國人口分布狀況，理解中國人口分布的特點(diǎn)及其。

17、第三節(jié)人口分布與人口合理容量,我國著名地理學(xué)家胡煥庸先生1935年提出：“今試自黑龍江的愛琿（今黑河），向西南作一直線，至云南騰沖為止，分全國為東南與西北兩部：則此東南部的面積計(jì)四百萬平方公里，約占全國總。

18、第一單元人口與地理環(huán)境,第三節(jié)人口分布與人口合理容量,人口密度,中低緯度,近海,平原,不平衡,人口多,平原地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),交通閉塞,漢族居民,黑河,騰沖,低山丘陵區(qū),北半球溫帶,片狀,礦業(yè),交通運(yùn)輸,生產(chǎn)力發(fā)展水平,人。