生態(tài)環(huán)境保護課件

1、走向高考 地理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,湘教版 高考總復(fù)習(xí),選修六,環(huán)境保護,第三講 生態(tài)環(huán)境保護,選修六,高頻考點梳理,1,課堂同步演練,2,1.森林資源匱乏，草場退化,主要的生態(tài)環(huán)境問題及成因,2水土流失的成因、危害,3.土地荒漠化 (1)我國是世界上荒漠化土地分布最廣的國家之一。我國北方農(nóng)牧交錯區(qū)和綠洲邊緣區(qū)的荒漠化，對當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活的危害最為嚴重。 (2)荒漠化的成因：自然地理條件是形成荒漠化的重要因素，人類過度放牧、濫伐森林等不合理活動是荒漠化的主導(dǎo)因素。 (3)土地荒漠化的危害：破壞生態(tài)環(huán)境，影響國民經(jīng)濟的正。

2、第四節(jié)生態(tài)環(huán)境保護 考點生態(tài)環(huán)境保護 核心知識通關(guān) 1 森林及其保護 1 森林的生態(tài)功能 防風(fēng)固沙 涵養(yǎng)水源 2 森林破壞造成的生態(tài)災(zāi)難 水土流失 全球溫室 3 森林的保護 國際 確定 的原則 1992年 通過 關(guān)于森林問題的原。

3、第四節(jié)生態(tài)環(huán)境保護 考點主要的生態(tài)環(huán)境問題與保護 典題升華 2016 全國卷 長江刀魚是洄游性魚類 每年春天從長江口進入長江干流 支流以及通江湖泊濕地產(chǎn)卵 孵化 長江刀魚曾經(jīng)是尋常百姓家餐桌上的美味佳肴 近年來長江。

4、第三節(jié)生態(tài)環(huán)境保護 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 1 3 4 5 6 1 3。

5、學(xué)考要求說出生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用,第二節(jié)生態(tài)環(huán)境保護,一、保護植被，防止水土流失和荒漠化,1.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)是以_______________為指導(dǎo)，在生產(chǎn)過程中強調(diào)合理利用土地和其他各種自然資源，保護_____________，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、______和高效的農(nóng)業(yè)。(2)措施：加強______引導(dǎo)；加強__________建設(shè)；加強法制建設(shè)，依法保護_______。,生。

6、第三節(jié)生態(tài)環(huán)境保護,選修第三章生態(tài)環(huán)境保護,1.掌握水土流失和荒漠化的防治措施。2.理解保護生物多樣性的意義及采取的措施。,學(xué)習(xí)目標,自主學(xué)習(xí),達標檢測,互動探究,內(nèi)容索引,自主學(xué)習(xí),一、保護植被，防止水土流失和荒漠化,1.植被破壞(1)原因：發(fā)展農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和不合理開發(fā)利用。(2)后果：、土地荒漠化。2.保護植被的措施(1)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)加強引導(dǎo)；加強農(nóng)村住區(qū)建設(shè)；加強建設(shè)，依法保護。。

7、課時教法分析,教學(xué)方案設(shè)計,課前自主導(dǎo)學(xué),課堂互動探究,圖表活動解讀,當(dāng)堂雙基達標,課后知能檢測,保護植被，防止水土流失和荒漠化,法制,生態(tài),土地,生態(tài)環(huán)境,高產(chǎn),高效,優(yōu)質(zhì),經(jīng)濟發(fā)展,保護,建設(shè),政策,農(nóng)村住區(qū),鐵路及公路,礦產(chǎn)資源,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目,環(huán)境影響,水土保持,保護生物多樣性,不合理的開發(fā)利用,生存和發(fā)展,人口不斷增長,遺傳資源種質(zhì)庫,原產(chǎn)地,自然保護區(qū),條件良好,動物,植物,我國生態(tài)。