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師徒結(jié)對(duì)工作記錄

師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表培養(yǎng)對(duì)象趙瑞平指導(dǎo)老師趙海生活動(dòng)時(shí)間2014.3.5活動(dòng)方式交流探討活動(dòng)地點(diǎn)辦公室備注活動(dòng)內(nèi)容新教師如何盡快勝任教學(xué)工作活動(dòng)詳細(xì)情況記錄 作為一個(gè)剛剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解還不是很清楚,因此有了與徒弟,

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1、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表培養(yǎng)對(duì)象趙瑞平指導(dǎo)老師趙海生活動(dòng)時(shí)間2014.3.5活動(dòng)方式交流探討活動(dòng)地點(diǎn)辦公室備注活動(dòng)內(nèi)容新教師如何盡快勝任教學(xué)工作活動(dòng)詳細(xì)情況記錄 作為一個(gè)剛剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解還不是很清楚,因此有了與徒弟。

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