實驗全突破

1、專題12 一組實驗裝置的評價 1實驗室處理廢催化劑FeBr3溶液，得到溴的苯溶液和無水FeCl3。下列設(shè)計能達到相應(yīng)驗?zāi)康牡氖?A 用裝置甲制取氯氣 B 用裝置乙使Br全部轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì) C 用裝置丙分液時先從下口放出。

2、專題02 實驗基本操作 1下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是 A 過濾操作中，漏斗的尖端不可接觸燒杯內(nèi)壁 B 滴加試劑時，滴管的尖嘴不可接觸試管內(nèi)壁 C 滴定接近終點時，滴定管的尖嘴不可接觸錐形瓶內(nèi)壁 D 向容。

3、專題13 一套實驗裝置的評價 1用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質(zhì)量差和U形管的質(zhì)量差，實驗測得m(H)：m(O)1：8。下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中，一定錯誤的是( ) A。

4、專題03 氣體的制備 1 實驗室可用下圖裝置制取少量氮氣 下列說法正確的是 A 中盛放的是五氧化二磷 B 實驗開始時先點燃 的酒精燈 再點燃 的酒精燈 C 中玻璃管中的反應(yīng) 2NH3 3CuON2 3Cu 3H2O D 實驗結(jié)束時先熄滅 的酒精。

5、專題17 綜合性實驗題 1 五氧化二氮 N2O5 是有機合成中常用的綠色硝化劑 可用NO2與O3反應(yīng)制得 某化學(xué)興趣小組設(shè)計如下實驗裝置制備N2O5 部分裝置略去 1 銅和濃硝酸反應(yīng)的離子方程式為 加入濃硝酸后 裝置 中燒瓶上部可。

6、專題07 尾氣處理裝置 1 下列裝置能達到實驗?zāi)康氖?圖1 圖2 圖3 圖4 A 利用圖1裝置進行噴泉實驗 B 利用圖2裝置吸收HCl氣體 并防止倒吸 C 利用圖3裝置制備NH3 D 利用圖4裝置收集SO2氣體 答案 A 2 實驗室中某些氣體的制。

7、專題08 物質(zhì)的分離提純 1 實驗室處理廢催化劑FeBr3溶液 得到溴的苯溶液和無水FeCl3 下列設(shè)計能達到相應(yīng)驗?zāi)康牡氖?A 用裝置甲制取氯氣 B 用裝置乙使Br 全部轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì) C 用裝置丙分液時先從下口放出水層 再從上口。

8、專題01 化學(xué)儀器的使用 1 容器與反應(yīng)器 1 能直接加熱的儀器 儀器圖形與名稱 主要用途 使用方法和注意事項 用于 蒸發(fā)溶劑或濃縮溶液 可直接加熱 但不能驟冷 盛液量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的 2 3 取 放蒸發(fā)皿應(yīng)使用坩堝鉗 。

9、專題09 物質(zhì)的檢驗 物質(zhì)的檢驗 檢驗類型 鑒別 利用不同物質(zhì)的性質(zhì)差異 通過實驗 將它們區(qū)別開來 鑒定 根據(jù)物質(zhì)的特性 通過實驗 檢驗出該物質(zhì)的成分 確定它是否是這種物質(zhì) 推斷 根據(jù)已知實驗及現(xiàn)象 分析判斷 確定被檢。

10、專題08 物質(zhì)的分離提純 分離和提 純方法 分離的物質(zhì) 主要儀器 應(yīng)用舉例 過 濾 從液體中分離不溶的固體 漏斗 濾紙 鐵架臺 帶鐵圈 玻璃棒 燒杯 粗鹽提純 溶解和 過 濾 分離兩種固體 一種能溶于某溶劑 另一種則不溶 分。

11、專題17 綜合性實驗題 綜合性氣體制備實驗的設(shè)計順序 1 發(fā)生裝置 固 液 反應(yīng)物狀態(tài) 固 固 發(fā)生裝置的確定 是否需要加熱 反應(yīng)物條件 常溫或催化劑 氣體的制備 固 固 加熱 適用于制O2 NH3 制備原理 制氧氣 2KMnO4 K2MnO。

12、專題11 化學(xué)實驗的設(shè)計與評價 考查知識點 1 溴乙烷消去反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的檢驗 例1下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?選項 實驗?zāi)康?實驗方案 A 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙。

13、專題01 化學(xué)儀器的使用 1 下列實驗儀器的選用正確的是 A 稱量10 56g Na2CO3固體 用托盤天平 B 準(zhǔn)確量取10 00mL的溶液 用50mL量筒 C 灼燒干海帶至完全變成灰燼 用蒸發(fā)皿 D 過濾煮沸后的含泥沙的水 用普通漏斗 答案 D 。

14、專題05 氣體的除雜凈化 除雜裝置主要從選用試劑的種類 連接的順序 進出導(dǎo)氣管的長短等方面考慮 例如 除去 CO2 中的 HCl 應(yīng)選飽和NaHCO3 而不宜選飽和 Na2CO3 除去空氣中的 CO2 等酸性氣體應(yīng)選濃 NaOH 溶液而不宜選澄。

15、專題14 一組實驗的評價 1 下表中的實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?選項 實驗操作及現(xiàn)象 實驗?zāi)康?A 將濃H2SO4與乙醇按3 1的比例混合后 加入到 有沸石的裝置中 加熱到約170 把產(chǎn)生的氣 體直接通入酸性KMnO4溶液中 檢驗乙。

16、專題09 物質(zhì)的檢驗 1 根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論不正確的是 選項 實驗操作和現(xiàn)象 實驗結(jié)論 A 取某溶液于試管中 滴入氫氧化鈉溶液并加熱 試管口處濕潤的紅色石蕊試紙變藍 該鹽中含NH4 B 向海帶灰提取液中加。

17、專題10 一器多用 1 如圖所示裝置進行實驗 將液體A逐滴加入到固體B中 下列敘述中不正確的是 A 若A為醋酸 B為貝殼 粉狀 C為澄清石灰水溶液 則C中溶液變渾濁 B 若A為濃鹽酸 B為鋅粒 C中盛滴有酚酞的NaOH溶液 則C中溶液。

18、專題14 一組實驗的評價 一組實驗的評價通常是以表格的形式進行考查 是高考或模擬考試?？嫉念}型之一 主要考查以下幾個方面 一 探究物質(zhì)的性質(zhì) 典例1下列實驗操作 現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是 選項 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論 A 向。

19、專題02 實驗基本操作 1 儀器的洗滌 玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是 玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是 內(nèi)壁上附著的水膜均勻 既不聚成水滴 也不成股流下 原則 利用物理性質(zhì)的溶解性 或化學(xué)反應(yīng)生成易溶于水的鹽 常用洗滌方法如下 附有堿 。

20、專題12 一組實驗裝置的評價 考查知識點 1 鹽類的水解 例1用下列實驗裝置進行相應(yīng)的化學(xué)實驗 能達到相應(yīng)的實驗?zāi)康牡氖?有的夾持裝置未畫出 A 裝置甲向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性 B 用裝置乙進行噴泉實驗 C 。