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通訊:講述新聞故事

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通訊:講述新聞故事Tag內(nèi)容描述:

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2、山西省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

3、廣西壯族自治區(qū)人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱。

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5、成都市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

6、河北省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

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8、沈陽(yáng)市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

9、石家莊市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

10、寧夏回族自治區(qū) 人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的。

11、太原市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

12、西安市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

13、貴州省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

14、武漢市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

15、貴陽(yáng)市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

16、遼寧省人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

17、鄭州市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

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19、重慶市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

20、銀川市人教版語(yǔ)文選修6新聞閱讀與實(shí)踐第三章通訊:講述新聞故事同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 基礎(chǔ)攻堅(jiān) (共10題;共20分) 1. (2分) 下列各句中,加線詞語(yǔ)使用正確的一句是( ) A . “2010書香中國(guó)”以“今天,你讀了嗎”為口號(hào)倡導(dǎo)大眾閱讀,講述中國(guó)人的閱讀故事,通過各個(gè)層面展示中國(guó)人今天的閱讀風(fēng)貌。

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