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五彩繽紛

第一節(jié) 五彩繽紛的植物世界 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 說出植物的主要類群及其主要特征 2 概述植物與人類生活的密切關(guān)系 3 關(guān)注我國的珍稀植物 能力目標(biāo) 1 養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣 提高學(xué)生動手操作的能力 2 培養(yǎng)學(xué)生獲取信息。

五彩繽紛Tag內(nèi)容描述:

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4、五彩繽紛的生活,每天多一點(diǎn)藝術(shù),每天多一點(diǎn)成長 素描勾勒成功橋梁,色彩揮灑美麗人生。,童年的美好,大家喜歡現(xiàn)在的生活嗎?你想用什么詞匯形容自己的生活?老師對你們現(xiàn)在的生活十分懷念,就是懷念童年。,每天多一點(diǎn)藝術(shù),每天多一點(diǎn)成長 素描勾勒成功橋梁,色彩揮灑美麗人生。,畫家筆下的童年,每個人有自己的童年。畫家也不例外。在畫家的筆下,童年是什么樣的?大家一起來欣賞!看看你是不是也經(jīng)歷同樣的事。,每天多一點(diǎn)藝術(shù),每天多一點(diǎn)成長 素描勾勒成功橋梁,色彩揮灑美麗人生。,這幅畫屬于什么畫種? 這幅畫畫了什么內(nèi)容?小女孩快。

5、五彩繽紛的生活,一、知識來源五彩繽紛的生活是2011人教版美術(shù)二年級第20課的一部分。,二、設(shè)計(jì)思路選題意圖,生活中有 哪些色彩,老師的講解與示范,課堂總結(jié),“生活中充滿了色彩”,可是對于低年級的學(xué)生,他們總是一味的從書上找色彩,忘了其實(shí)在我們生活中處處有色彩。能夠把真實(shí)的生活中的色彩聯(lián)系起來,打破了以往單純以技能為主的學(xué)習(xí)形式,讓我們的美術(shù)課不再局限于教室單純用筆畫畫,而是與新事物接軌,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,調(diào)動更多的資源為學(xué)生服務(wù)。我們在第二學(xué)期開始陸續(xù)出現(xiàn)了“色彩基本知識、色彩運(yùn)用、色彩的使用范圍”這幾個方。

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