物質(zhì)的制備分離提純與檢驗(yàn)習(xí)題1

1、物質(zhì)的制備、分離、提純與檢驗(yàn)(限時(shí)：45分鐘)一、選擇題1利用下列實(shí)驗(yàn)裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是()解析：溶液倒吸導(dǎo)致得不到氯化氫，故A錯(cuò)誤；氯化銨加熱時(shí)分解，冷卻時(shí)在導(dǎo)管口又生成氯化銨，所以得不到氨氣，故B錯(cuò)誤；分離沸點(diǎn)不同的液體混合物可以采用蒸餾的方法，溫度計(jì)水銀球應(yīng)該在支管口處，故D錯(cuò)誤。答案：C2(2016西安八校聯(lián)考)實(shí)驗(yàn)室從含溴化氫的廢液中提取溴單質(zhì)。

2、專(zhuān)題14 物質(zhì)的制備、分離、提純與檢驗(yàn)1下列實(shí)驗(yàn)裝置、選用的試劑或?qū)嶒?yàn)操作中，都正確的是()A實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氨氣B用B裝置吸收氨氣，并防止倒吸C用C裝置稀釋濃硫酸D用D裝置除去CO2中的HCl答案B2僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膬x器A除去氫氧化鋁膠體中的泥沙漏斗。

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn),第 十 章,第40講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn),欄目導(dǎo)航,1物質(zhì)分離、提純的區(qū)別 (1)物質(zhì)的分離 將混合物中的各組分________開(kāi)來(lái)，獲得幾種__________的過(guò)程。 (2)物質(zhì)的提純 將混合物中的雜質(zhì)________而得到________的過(guò)程，又叫混合物的凈化或________。,考點(diǎn)一 物質(zhì)的分離和提純,分離,純凈物,除去,純凈物,除雜,2物質(zhì)分離、提純的常用物理方法,固體 和溶液,濾紙,漏斗邊緣,玻璃棒,三層濾紙一側(cè),燒杯內(nèi)壁,重新過(guò)濾,攪拌，防止液體局部溫度過(guò),高造成飛濺,有大量晶體析出,溶解度,互不相溶,大,不互溶,不反應(yīng),下口,上口,沸點(diǎn),支管口,沸石,。

4、第十章 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 李仕才 考點(diǎn)一 物質(zhì)的分離和提純 1 混合物分離和提純的區(qū)別 1 混合物的分離 通過(guò)一定的物理變化或化學(xué)變化將混合物分成各組分的純凈物 2 混合物的提純 將混合物中的雜質(zhì)除去而得到純凈物 又叫物質(zhì)的。

5、2019年高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 第40講 物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn) 考點(diǎn)1 物質(zhì)的分離和提純考題集萃實(shí)戰(zhàn)演練 1(xx全國(guó)卷)本草衍義中對(duì)精制砒霜過(guò)程有如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著。

6、2019年高考化學(xué)大一輪復(fù)習(xí)第40講物質(zhì)的分離提純與檢驗(yàn)考點(diǎn)1物質(zhì)的分離和提純考題集萃實(shí)戰(zhàn)演練 1(xx全國(guó)卷)本草衍義中對(duì)精制砒霜過(guò)程有如下敘述：“取砒之法，將生砒就置火上，以器覆之，令砒煙上飛著覆器。

7、化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn)第 十 章第 40講 物 質(zhì) 的 分 離 提 純 與 檢 驗(yàn) 考 綱 要 求 考 情 分 析 命 題 趨 勢(shì)1.掌 握 常 見(jiàn) 物 質(zhì)分 離 和 提 純 方法 。2.掌 握 常 見(jiàn) 物 質(zhì)檢 驗(yàn) 的 方 法 。 2017， 全。

8、專(zhuān)題14 物質(zhì)的制備、分離、提純與檢驗(yàn)1下列實(shí)驗(yàn)裝置、選用的試劑或?qū)嶒?yàn)操作中，都正確的是()A實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氨氣B用B裝置吸收氨氣，并防止倒吸C用C裝置稀釋濃硫酸D用D裝置除去CO2中的HCl答案B2僅用下表提供的儀器(夾持儀器和試劑任選)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膬x器A除去氫氧化鋁膠體中的泥沙。

9、111第2單元 課時(shí)1物質(zhì)的分離與提純補(bǔ)充習(xí)題一、選擇題1下列分離混合物的操作中，必須加熱的是 （ ）A. 過(guò)濾 B分液 C結(jié)晶 D蒸餾2用天然水制取純度較高的水通常采用的方法是 ( )A. 煮沸并加入石灰純堿。

10、考點(diǎn)24 物質(zhì)的分離提純【考點(diǎn)24】物質(zhì)的分離提純方法適用范圍主要儀器舉例注意事項(xiàng)過(guò)濾固體與液體分離漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、濾紙粗鹽提純時(shí)，把粗鹽溶于水，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，把不溶于水的固體雜質(zhì)除去要“一貼二低三靠”必要時(shí)要洗滌沉淀物(在過(guò)濾器中進(jìn)行)定量實(shí)驗(yàn)的過(guò)濾要“無(wú)損”結(jié)晶重結(jié)晶混合物中各組分在溶劑中的溶解度隨溫度變化。

11、2019-2020年高考化學(xué)四海八荒易錯(cuò)集專(zhuān)題14物質(zhì)的制備分離提純與檢驗(yàn) 1下列實(shí)驗(yàn)裝置、選用的試劑或?qū)嶒?yàn)操作中，都正確的是( ) A實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氨氣 B用B裝置吸收氨氣，并防止倒吸 C用C裝置稀釋濃硫酸 D。

12、海帶中碘元素的分離與檢驗(yàn) 一 物質(zhì)的分離與提純 分離 將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開(kāi)而得到相應(yīng)的各個(gè)組分的過(guò)程 提純 把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去的過(guò)程 知識(shí)回顧 主要是利用化學(xué)反應(yīng)把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體或不溶物 有時(shí)。

13、一 物 質(zhì) 的 分 離 與 提 純分 離 ： 將 相 互 混 在 一 起 的 不 同 物 質(zhì) 彼 此 分 開(kāi)而 得 到 相 應(yīng) 的 各 個(gè) 組 分 的 過(guò) 程 。提 純 ： 把 物 質(zhì) 中 混 有 的 雜 質(zhì) 除 去 的 過(guò) 程 。知 識(shí)。

14、2019-2020年高中化學(xué)專(zhuān)題一物質(zhì)的分離與提純課題1海帶中碘元素的分離與檢驗(yàn)教案蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 了解物質(zhì)分離、提純的基本原則，并能在實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)際中考慮這些基本原則的實(shí)際應(yīng)用 理解從海帶中分離。

15、2019-2020年高中化學(xué)專(zhuān)題一物質(zhì)的分離與提純課題1海帶中碘元素的分離與檢驗(yàn)同步練習(xí)蘇教版 1提純含雜質(zhì)的固體碘單質(zhì)最常用的方法是( ) A萃取 B重結(jié)晶 C升華 D蒸餾 2下列儀器：容量瓶、蒸餾燒瓶。

16、課題一 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn) 時(shí)間 45分鐘 1 海帶中碘元素的分離實(shí)驗(yàn)中 在灼燒后的海帶灰中加入蒸餾水 煮沸2 3 min 再過(guò)濾 煮沸的目的是 A 加快碘元素與水反應(yīng)的速率 B 使溶液濃縮 C 使空氣中的氧氣更多地進(jìn)入溶。