階段三。完成下列問題。功能。教材整理。商貿(mào)活動。沿江沿河。布局和發(fā)展。交通運輸。交通運輸條件。沿河、沿湖、沿海。功能布局。規(guī)模。古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生?，F(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展。人類活動。開發(fā)強度。水土流失。環(huán)境問題的概念與類型。人類面臨的主要環(huán)境問題。合理開發(fā)。環(huán)境與發(fā)展。滿足其自身需求的能力。資源和生態(tài)環(huán)境。生存和發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。合理。
湘教版必修2.Tag內(nèi)容描述：
1、階段一,階段二,階段三,閱讀教材,P,76,P,80,，完成下列問題。,1,交通運輸概述,(1),功能,基礎(chǔ),初探,教材整理,1,交通運輸與聚落,種類齊全,網(wǎng)絡(luò)化,商貿(mào)活動,較大城市,陸路干道,沿江沿河,鐵路線和公路線,團塊狀,帶狀,中下游平原,密集,沿河設(shè)城,高速度,大運量,株洲,布局和發(fā)展,物資集散,核心位置,人流,居民區(qū),閱讀教材,P,81,P,83,，完成下列問題。,1,交通運輸狀況影響商業(yè)布局,(1),商業(yè)中心,特點：地區(qū)和城市的,中心和綜合服務(wù)中心，常位于區(qū)域的,。,交通區(qū)位：交通便捷，有利于商品的運輸和銷售，也有利于,的集散，,對交通運輸要求高。,(2),商。
2、階段一,階段二,階段三,非農(nóng)業(yè),經(jīng)濟,產(chǎn)業(yè),經(jīng)濟效益,交通運輸,全國性,工業(yè),旅游,邊境口岸,社會,空間,河流,相對穩(wěn)定,鐵路,交通運輸條件,歷史繼承,集聚,沿河、沿湖、沿海,河流入海,商品集散地,功能布局,等級,職能,規(guī)模,。
3、階段一,階段二,階段三,人口增長,自然資源,自凈能力,合理開發(fā),滿足其需求的能力,環(huán)境與發(fā)展,滿足其自身需求的能力,生態(tài)可持續(xù),自身發(fā)展,資源和生態(tài)環(huán)境,生存和發(fā)展,教材整理,2,可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,經(jīng)濟,社會經(jīng)。
4、階段一,階段二,階段三,合理,缺乏,嚴重,不穩(wěn)定,生態(tài)環(huán)境,資源,發(fā)展,生產(chǎn)規(guī)模,清潔生產(chǎn),資源耗竭,資源,環(huán)境承載能力,永續(xù),不可持續(xù)發(fā)展,環(huán)境,高投入,市場,需求與供給,生產(chǎn)資源,水土流失,生態(tài)平衡,60%,防治水污染,控制。
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