專題3 西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起與主要模式。九年級(jí)歷史上冊(cè)第13課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案岳麓版 教學(xué)目標(biāo)。2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 教學(xué)目標(biāo)。2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 教學(xué)目標(biāo)。
西方國(guó)家Tag內(nèi)容描述:
1、禮儀/個(gè)人禮儀 西方國(guó)家餐桌的儀表禮儀 步驟/方法西方用餐,人們一是講究吃飽,二是享受用餐的情趣和氛圍。為在初次吃西餐時(shí)舉止更加?jì)故?,熟悉一下西餐禮儀是非常必要的。一.用餐場(chǎng)合及注意事項(xiàng)當(dāng)被邀請(qǐng)參加早餐、午餐、晚宴、自助餐、雞尾酒會(huì)或茶會(huì),通常只有兩種,一種是正式的,一種是隨意的。如果去的是高檔餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋,女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定要求穿正式服裝,男士必須打領(lǐng)帶。下面介紹幾種最具代表性的場(chǎng)合及注意事項(xiàng):1.自助餐自助餐(也是招待會(huì)上常見(jiàn)的一種)可以是早餐、中餐、晚餐,甚至是。
2、專題3 西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起與主要模式,(三)學(xué)習(xí)提示 1.以羅斯福新政的主要內(nèi)容和影響為切入點(diǎn),分析羅斯福新政的積極作用與消極作用。 2.以凱恩斯革命的主要內(nèi)容及其影響和作用為切入點(diǎn),分析其得與失,進(jìn)而分析對(duì)解決今天的金融危機(jī)的現(xiàn)實(shí)意義。 3.通過(guò)對(duì)羅斯福新政和凱恩斯革命在主要內(nèi)容和影響等方面的比較,找出二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 4.通過(guò)了解西方現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要模式,進(jìn)而分析我國(guó)建立和健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。,考點(diǎn)梳理與突破,考點(diǎn)一二 羅斯福新政 (一)考點(diǎn)梳理 1.主要內(nèi)容 (1)新政分為兩個(gè)階。
3、專題三:西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的興起與主要模式,天津一中 于 芳,第一框 羅斯福新政,一、羅斯福新政的背景 情境一:1929年到1932年美國(guó)股價(jià)暴跌85%。1929年至1933年,美國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總產(chǎn)值下降近30%,失業(yè)率由3%上升到25%。這場(chǎng)危機(jī)使美國(guó)經(jīng)濟(jì)整體上倒退到1913年的水平。在這場(chǎng)危機(jī)中,破產(chǎn)農(nóng)民與失業(yè)工人的生活無(wú)法維持,饑寒交迫。當(dāng)時(shí)紐約大街上流行這樣一首歌謠:“梅隆拉響汽笛,胡佛敲起鐘。華爾街發(fā)出信號(hào),美國(guó)往地獄里沖!” 請(qǐng)分析1929年1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī),暴露出古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有什么缺陷?,答案: 1929年1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī),持。
4、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生明白。
5、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版(I) 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 【考標(biāo)內(nèi)容】 中考考點(diǎn) 目標(biāo)要求 識(shí)記 理解 運(yùn)用。
6、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力 16世紀(jì)最強(qiáng)大的殖民。
7、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第十三課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 撰寫(xiě)人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 教學(xué)目的 基礎(chǔ)知識(shí):歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原。
8、九年級(jí)歷史上冊(cè)第13課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案岳麓版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生明白,歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān),西方殖民者“三角貿(mào)。
9、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力 16世紀(jì)最強(qiáng)大的殖民帝國(guó)西班牙和葡萄牙 17世紀(jì)中期三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng) 17世紀(jì)晚期英法殖民沖突 三角貿(mào)易的航程 奴隸貿(mào)易。
10、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第十三課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 教學(xué)目的 基礎(chǔ)知識(shí):歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累,與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān),西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國(guó)在印。
11、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 項(xiàng)目 設(shè)計(jì)內(nèi)容 備 注 課題 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)與技能:16世紀(jì)最強(qiáng)大的殖民帝國(guó)西班牙和葡萄牙;三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)。
12、2019-2020年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力 16世紀(jì)最強(qiáng)大的殖民帝國(guó)西班牙和葡萄牙 17世紀(jì)中期三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng) 17世紀(jì)晚期英法殖民沖突 三角貿(mào)易的航程 奴隸貿(mào)易的影。
13、2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生明白,歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān),西方殖民者。
14、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 第13課 西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案 岳麓版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力 16世紀(jì)最強(qiáng)大的殖民帝國(guó)西班牙和葡萄牙 17世紀(jì)中期三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng) 17世紀(jì)晚期英法殖民沖突 三角貿(mào)易的航程。
15、專題十四 現(xiàn)代西方國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 考情分析 從近幾年的高考試題看 重點(diǎn)考查了以下知識(shí)點(diǎn) 凱恩斯主義 新自由主義 西方國(guó)家現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要模式 中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論探索等 從設(shè)問(wèn)方式上看。