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學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合

第3課時(shí) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合課題。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合教學(xué)目標(biāo)。感受到組合數(shù)與順序無關(guān)。感受到組合數(shù)與順序無關(guān)。體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。并嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決生活中的實(shí)際問題。2培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。2培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。1使學(xué)生通過動(dòng)手操作。

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合Tag內(nèi)容描述:

1、第3課時(shí) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合課題:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生通過動(dòng)手操作,感受到組合數(shù)與順序無關(guān),體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,并嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決生活中的實(shí)際問題。2培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,提高學(xué)生概括總結(jié)以及正確表達(dá)交流的能力。。

2、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料第三課時(shí) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合課題:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生通過動(dòng)手操作,感受到組合數(shù)與順序無關(guān),體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,并嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決生活中的實(shí)際問題。2培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。

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