一數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)教材第23頁的內(nèi)容。1通過數(shù)一數(shù)。1通過數(shù)一數(shù)。培養(yǎng)學生的識圖能力。并培養(yǎng)他們從客觀事物中提取數(shù)據(jù)的抽象能力。2通過讀圖。使學生學會用數(shù)學的方法觀察事物。培養(yǎng)他們的應用能力。3使學生初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程。3使學生初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程。初步建立數(shù)感。初步建立數(shù)感。
一年級上冊數(shù)學教案1Tag內(nèi)容描述：
1、一數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)教材第23頁的內(nèi)容。1通過數(shù)一數(shù)，查一查，培養(yǎng)學生的識圖能力，并培養(yǎng)他們從客觀事物中提取數(shù)據(jù)的抽象能力。2通過讀圖，使學生學會用數(shù)學的方法觀察事物，培養(yǎng)他們的應用能力。3使學生初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感。
2、一數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)教材第23頁的內(nèi)容。1通過數(shù)一數(shù)，查一查，培養(yǎng)學生的識圖能力，并培養(yǎng)他們從客觀事物中提取數(shù)據(jù)的抽象能力。2通過讀圖，使學生學會用數(shù)學的方法觀察事物，培養(yǎng)他們的應用能力。3使學生初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感。
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