這是我的責(zé)任

1、扛起你的責(zé)任 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 扛起你的責(zé)任 課 時 一課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.牢記自己的責(zé)任，才能得到他人的尊重和社會的肯定;敢于。

2、用生命踐責(zé) 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 用生命踐責(zé) 課 時 一課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.努力做一個敢于承擔(dān)責(zé)任到人，承擔(dān)責(zé)任需要付出心血甚至生命的。

3、長大成人的標(biāo)志 年級： 九年級 學(xué)科:道德與法治 主備人 備課時間 第 周 星期 二 地 點 會議室 課題 長大成人的標(biāo)志 課 時 一課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.具有強烈的責(zé)任意識，是長大成人的重要標(biāo)志;對自己。

4、2019-2020年九年級政治 第五課這是我的責(zé)任教案 人民版 課題名稱 這是我的責(zé)任 學(xué)科 思想品德 總課時數(shù) 3課時 單元章節(jié)名稱 第二單元第五課 年級 九年級 冊 次 全一冊 版本名稱 人民出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試。

5、長大成人的標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 對自己負責(zé)是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn) 同時還要對他人 對社會負責(zé) 能力目標(biāo) 要求學(xué)生從家庭生活 學(xué)校生活 社會生活等方面明確自己的責(zé)任 并從小處著手 從身邊做起 熱心公益 服務(wù)。

6、2019 2020年人民版思品九年 這是我的責(zé)任 word教案 課題名稱 這是我的責(zé)任 學(xué)科 思想品德 總課時數(shù) 3課時 單元章節(jié)名稱 第二單元第五課 年級 九年級 冊 次 全一冊 版本名稱 人民出版社 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書。

7、出現(xiàn)過 當(dāng)時我覺得理所當(dāng)然 有 長大成人的重要標(biāo)志是什么 自己洗衣服 獨立完成作業(yè) 自己上學(xué) 不要父母接送等 爸爸媽媽會贊許 欣慰 高興 自豪 我會覺得有成就感 覺得自己長大了 有了獨立面對生活的勇氣 長大成人的具體表現(xiàn)有哪些 違紀(jì)乃至違法 一個負責(zé)任的人 應(yīng)該考慮事情日漸周詳 為人處事自控自律 懂得 應(yīng)該做什么 必須做什么 需要做什么 并將此融合成為自身沉甸甸的責(zé)任 第一個同學(xué)是不負責(zé)任的表現(xiàn)。

8、第二課這是我的責(zé)任,九年級道德與法治（新人民版）,第1框長大成人的標(biāo)志,責(zé)任有兩層含義：,責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情,責(zé)任是一個人不應(yīng)該做某些事情,建立在責(zé)任和義務(wù)之上的人生才是堅實的人生、成熟的人生。成長中的我們需要知道自己該做什么、不該做什么,進而勇敢地承擔(dān)和踐行責(zé)任。我們在承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)的同時,也就開始了美好人生的塑造。,第1框長大成人的標(biāo)志,你的生活中出現(xiàn)過和漫畫類似的情景嗎。

9、導(dǎo)入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練 第一單元我們真的長大了 第二課這是我的責(zé)任 第1課時長大成人的標(biāo)志 在美國流傳著這樣一個小故事 一個11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗 人家要求索賠12 5美元 闖了禍的男孩向父親認錯后 父親讓他對自己的過失負責(zé) 可小男孩沒錢 父親說 錢我可以先借給你 但一年后要還我 在隨后的半年時間里 這個男孩打工賺錢 終于還清了父親的12 5美元 這個男孩就是。

10、課時16 伸出你的手 這是我的責(zé)任(第二單元第四、五課)教材知識導(dǎo)航【考點梳理】第四課 伸出你的手(關(guān)愛他人)1. 給我們帶來關(guān)愛的政策和公益活動有哪些？(P47)(1)政策：對農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生實行“營養(yǎng)餐工程”；給貧困學(xué)生提供助學(xué)資金、助學(xué)貸款；實行最低生活保障制度；在農(nóng)村實行新型合作醫(yī)療制度。(2014懷化18)(2)公益活動：希望工程、圓夢行動、助殘基金。