2014高考語文勝券在握-讀音專練.doc
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2014高考語文勝券在握-專練1下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是()A調度/宏觀調控降解/降龍伏虎搪塞/敷衍塞責B省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染C圈養(yǎng)/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重D臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神解析:選B。本題重點考查考生正確識記現代漢語普通話常用字的字音能力,能力層級為A級。涉及的主要是多音字的讀音。作答字音題首先需要仔細審題,明確題意,是選相同還是不同。其次聯想相關詞語,因義定音,排除法與認定法相結合,逐項逐字分辨。B項中每對讀音都不相同,分別是xn /shn,t/tu,qin/xin。A項每對讀音分別是dio/tio,jin/xin,s。C項每對讀音分別是jun/qun,b,chn/zhn。D項每對讀音分別是p,yu/l,pn/bn。2下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一項是()A贗品/搖曳 概況/憤慨 咽喉/哽咽B溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大廈/廈門C斟酌/甄別 薈萃/猝然 模樣/楷模D商榷/證券 燥熱/煩躁 降臨/降伏解析:選A。本題重點考查考生正確識記現代漢語普通話常用字的字音能力,能力層級為A級。字音涉及多音字、形近字和形聲字的讀音。作答字音題型首先需要仔細審題,明確題意,是選相同還是不相同。其次聯想相關詞語,因義定音,排除法與認定法相結合,逐項逐音分辨。A.yn/y,i/ki,yn/y。B.s,chn/tn,sh/xi。C.zhn,cu/c,m/m。D.qu/qun,zo,jin/xin3下列詞語中加點的字的讀音,全都正確的一組是()A揩(ki)油痙(jn)攣 笑靨(y) 物阜(f)民安B泥(n)古 諍(zhn)友 蹊(q)蹺 羽扇綸(un)巾C滂(pn)沱 擯(bn)棄 聒(u)噪 悄(qio)然無聲D洞穴(xu) 糟粕(p) 醞釀(nin) 心廣體胖(pn)解析:選D。本題考查正確識記現代漢語普通話的讀音,能力層級為A級。此題主要考查多音字、音近字的讀音,以及方言誤讀字的讀音。B項中的“泥”是多音字,在作動詞的時候,應該讀“n”,作名詞時讀“n”;C項中的“擯”和“摒”音相近,又都可以與“棄”組成合成詞,所以很容易誤讀,“摒”讀“bn”,“擯”讀“bn”。A項的“痙攣”音“jn”,B項“泥古”音“n”,C項“擯棄”音“bn”。4下列詞語中,字形與加點字的讀音全都正確的一組是()A眷顧 伺候(c) 怯生生(qu) 不揣冒昧(chui)B糅合 慍色(yn) 鬧別扭(bi) 閉目塞聽(s)C遴選 舛誤(chun) 煞風景(sh) 飛揚拔扈(h)D做梗 咋舌(z) 處方藥(ch) 嘁嘁喳喳(ch)解析:選B。本題考查正確識記現代漢語普通話的字音與字形的能力,能力層級為A級。本題將字音和字形合并考查,是山東卷的新嘗試,減少了題量又是生活語文的生動體現,是值得關注的一種命題趨勢。在讀音方面重點考查了形聲字和多音字,對于形聲字的識記要注意平時的留心積累,尤其是哪些聲旁中的聲母和韻母發(fā)生了變化的,而自己又不能準確讀出來的字要平時留心積累。A.怯生生,讀qi;C.飛揚跋扈;D.作梗。5下列詞語中,各對加點字的讀音都不相同的一項是()A僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口稱贊B盤踞/拮據 癖好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息C愴然/創(chuàng)傷 蠱惑/余勇可賈 詰問/開花結果D蹩腳/別扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲解析:選D。本題考查正確識記現代漢語普通話的讀音,能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見、常用的易讀錯的字,有多音字,有形聲字,有形近字,音近字。對于拼音,考生需要平時積累,可采用錯題集歸類識記法,如A項“僥幸/角色”;C項“愴然/創(chuàng)傷”中每組的后一字為多音字,前一字為習慣性誤讀字;B項“癖好/否極泰來”;D項“干涸/曲高和寡”的前一字為形聲字。A.jio/ju, zh/zh,chn/chn;B.j/j,p/p,bn/bn;C.chun/chun,/,ji/ji;D.bi/bi,h/h chn/chn。- 配套講稿:
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