園林景觀設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告.doc

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畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計 園林景觀設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告 　　題 目xx市國慶盛花花壇植物的選擇——以金盞菊為例 　　姓 名 李xx班級園林12347班 　　1.課題的意義 　　早春花卉的生產(chǎn)技術(shù)和花期控制。 　　2.畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容 　　1、了解xx地區(qū)的植物生產(chǎn)環(huán)境，挑選適應(yīng)xx地區(qū)生長的植物 　　2、植物選擇，考慮植物的花期長短、病蟲害、花卉的生長特性、生態(tài)特性、觀賞與應(yīng)用等因素 　　xx地區(qū)國慶盛花花壇設(shè)計中我選擇的植物是彩葉草。 　　3、植物圖案及色彩設(shè)計，考慮呈現(xiàn)的效果是否與主題相配 　　圖案設(shè)計是由幾何圖形或者是幾何圖形的組合組成，花壇的大小適度。 　　色彩設(shè)計：盛花花壇表現(xiàn)的主題是花卉群體的色彩美，因此在色彩設(shè)計上要精心選擇不同不同花色的花卉巧妙的搭配。一般要求鮮明、艷麗。如果有臺座，花壇色彩還要與臺座的顏色相協(xié)調(diào)。 　　3.所采用的方法、手段以及步驟等 　　1、方法：上網(wǎng)找資料、圖書館找資料、請教老師、還有去參觀xx的盛花花壇 　　2、步驟：a、先確定主題 　　b、找和關(guān)于xx地區(qū)盛花花壇設(shè)計的資料 　　c、進(jìn)行整理 　　d、設(shè)計大致流程 　　e、進(jìn)行細(xì)節(jié)的審核 　　f、擬定方案設(shè)計可能會出現(xiàn)的問題的解決方案 　　4.階段進(jìn)度計劃。 　　第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進(jìn)行資料收集與整理，開題報告的準(zhǔn)備工作。 　　第二階段（11月30日-12月12日）：設(shè)計階段，根據(jù)資料與實地考察結(jié)果進(jìn)行設(shè)計。 　　第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設(shè)計階段完成并進(jìn)行審核。 　　第四階段（12月20日-12月31日）：畢業(yè)設(shè)計文本編寫與修訂，并完成答辯工作。 　　指導(dǎo)教師意見： 　　指導(dǎo)教師簽名： 　　年 月 日