2019-2020年度教科版 三年級上冊期末考試科學試卷A卷

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2019-2020年度教科版三年級上冊期末考試科學試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 晶體一般都是（ ）形態(tài)。 A．固體 B．液體 C．氣體 2 . 測量風的兩個基本要素是（ ）。 A．風向和風速 B．空氣與氣壓 C．風力與風向 3 . 下列說法正確的是（ ）。 A．攪拌能使不溶于水的物質溶于水 B．溫度對水溶解食鹽的量有影響 C．把物體切碎不能加快溶解的速度 4 . 下列描述不正確的是（ ）。 A．東南風是由東南向東北吹來的 B．風向可以用風向標來測量 C．風向標箭頭的方向是風吹來的方向 5 . 風的特征描述不正確的是：（ ） A．看不見 B．摸不著 C．聞不到 D．感覺不到 6 . 下列關于風向標和風力計的說法正確的是（ ）。 A．風向標測風的大小 B．風力計測風的方向 C．風向標測風的方向 D．風力計測風的方向和大小 7 . 下列物體的變化與水結冰相似的是（ ）。 A．放煙花 B．煮飯 C．將紙撕碎 8 . 在蒸發(fā)食鹽水時，下列做法正確的是（ ） A．水完全蒸發(fā)后熄滅酒精燈 B．水還未完全蒸發(fā)前熄滅酒精燈 C．食鹽水沸騰了就熄滅酒精燈 9 . 下列關于空氣的描述，正確的是（ ）。 A．空氣是固體 B．空氣占據空間的大小可以發(fā)生變化 二、填空題 10 . 可溶性的固體物質在水中溶解的快慢與_________、_________有關。 11 . 如圖，旗幟招展、柳枝擺動，我們就知道了___________的存在。 12 . 當水的溫度降到________攝氏度時開始結冰，冰和水可以相互__________。 13 . 過濾實驗中用到的器材有：________、漏斗、過濾紙、_______、玻璃棒。 14 . 水和空氣的共同特點是都占據_____。 15 . 水變成水蒸氣時，體積會大大（_____）。 16 . 將蔗糖放到水里，我們會看到_______，用嘴嘗一下，水有了_______味。 17 . “杭州今夜到明天晴轉多云，偏北風3～4級，溫度-2℃～5℃”這份天氣預報中包含的天氣信息有____、____、____、氣溫。 三、判斷題 18 . 蝙蝠探路就是根據回聲的原理。（____） 19 . 現在人們可以通過天氣預報來知道天氣變化的消息。 （_______） 20 . 我們可以通過實驗證明空氣是有質量的。（_____） 21 . 整理天氣日歷對我們沒什么幫助。（_____） 22 . 表示水的多少的單位是毫升。（________） 23 . 在過濾過程中，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁。（_____） 24 . 當風向標的箭頭指向東時，風向是東風。（______） 25 . 水蒸氣的微粒很小，用肉眼無法看見。（_____） 四、連線題 26 . 牽線搭橋 玻璃棒　燒杯　鐵架臺　漏斗 五、簡答題 27 . 有一天，丁丁發(fā)現了一個很奇怪的現象，他看到教室里的窗簾是飄向南方的，可是教室里風向標的箭頭是指向北方的。請間:這時的校園里刮的到底是什么風？這是怎么回事？ 28 . 在驗證空氣也有質量的實驗中，如果將皮球里的空氣放出一部分后，再將皮球放入小桶中，天平會怎樣？為什么？ 六、綜合題 29 . 閱讀小明寫的關于“比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”的實驗計劃，把你認為有錯誤的地方寫出來并說明原因。 “比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”的實驗計劃 研究的問題：比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。 我的猜想：食鹽在水中的溶解能力比小蘇打在水中的溶解能力強。 實驗材料：食鹽、小蘇打、水、小匙、玻璃棒、燒杯、濾紙 實驗步驟：在兩個燒杯中分別放50毫升和100毫升的水，分別將一份食鹽和小蘇打加 入水中并攪拌，待其完全溶解后，再分別加入下一份食益和小蘇打，直至食鹽或小蘇打不能溶解，有顆粒沉在水底為止。比較加入水中的食鹽和小蘇打的份數，就可以知道食鹽和小蘇打誰的溶解能力強了。 答：__________________________________ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 四、連線題 1、 五、簡答題 1、 2、 六、綜合題 1、