2020年教科版 科學三年級上冊2.7 風的成因練習卷（I）卷

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2020年教科版科學三年級上冊2.7 風的成因練習卷（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 在風的模擬實驗中，風是如何形成的（ ）。 A．有人吹 B．氣壓 C．煽動 2 . 將氣球放入水中，松開手，發(fā)現(xiàn)氣球口有氣泡冒出，這一現(xiàn)象不能說明（ ）. A．氣球中有空氣 B．空氣是無味的 C．空氣比水輕 D．空氣會流動 3 . 是誰讓大自然中的空氣流動起來的?（ ） A．風婆婆吹出來的 B．一個地方的空氣受熱上升后,其他地方的冷空氣就會來補充。 4 . 下列現(xiàn)象不能讓周圍的人感受到空氣流動的是（ ）。 A．用扇子扇風 B．樹枝的搖動 C．輕輕晃動一根針 5 . 制造風的方法（ ）。 A．扇扇子 B．孔明燈 C．熱氣球 6 . 油、水、蜂蜜、牛奶哪個是透明的（ ）。 A．油 B．蜂蜜 C．水 D．牛奶 7 . 風是由于（ ）流動形成的。 A．水 B．空氣 C．泥土 二、填空題 8 . 冷的空氣會下降，熱的空氣會（________）。 三、判斷題 9 . 空氣受熱后質量變小。（_____） 10 . “放飛塑料袋”實驗注意不要讓電吹風的高溫部分靠近手和塑料袋。（______） 11 . 一個敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么東西都沒有。（________） 12 . 風是我們周圍流動的空氣。（________） 13 . 日常生活中，我們可以用多種方式感受到風。（________） 14 . 風是一種常見的自然現(xiàn)象，它不具有破壞性。（________） 15 . 空氣流動得快就會刮起大風，流動得慢就會形成微風。（___） 16 . 風無處不在。（_____） 四、簡答題 17 . 為什么廚房里的抽油煙機要安裝在爐灶的上部？請你設計一個實驗來驗證你的猜想。 18 . 我們做風的模擬實驗時，為什么要在紙箱內放一根點燃的蠟燭呢？ 五、綜合題 19 . 大自然中的海陸風是怎樣形成的？看圖回答問題。 ①白天的風由______吹向_______，因為海洋白天升溫慢，氣溫______，陸地升溫快，氣溫______。 ②夜晚的風是______吹向_______，因為陸地晚上氣溫______，海洋晚上氣溫______。 ③在大自然中，由于兩地的______不同，從而使兩地的氣壓產(chǎn)生了差異，導致_______產(chǎn)生了流動，形成了______。 20 . 閱讀科學小故事《龍卷風中的五匹馬》，完成下面的問題。 1915年11月10日，在美國一個叫大本德的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件事，人們對此議論紛紛。 那天，城市附近出現(xiàn)了一團奇怪的漏斗狀烏云，那是可怕的龍卷風。幾分鐘內，龍卷風就摧毀了一百六十幾個農場，奪走了十一個人的生命，龍卷風卷走了無數(shù)的東西，其中包括一千只羊還有五匹馬。后來，人們在距離事發(fā)地四百米遠的地方發(fā)現(xiàn)它們的時候，它們仍被拴在一起，居然安然無恙,就像龍卷風沒有來過一樣。 人們都知道龍卷風很可怕，也知道龍卷風雖然只持續(xù)幾分鐘，卻可以摧毀房屋,吹走卡車，把大樹連根拔起……人們親眼看到龍卷風卷走一切，卻從未見過被吹走的動物還能活著回來。這是因為在龍卷風的中心位置有個風眼，里面氣壓很低，幾乎無風，相對安全。而那五匹馬，大概正是由于位于風眼才躲過了一劫! （1）龍卷風也是風的一種，它是由于_____________流動引起的。我還知道______________（填“臺風”或“微風”）也會給我們生活帶來災害。 （2）在文中的龍卷風天氣時，空氣流動速度就______________，相對在教室里，空氣流動的速度就_______________。 （3）如果在教室里，老師在講臺上噴灑了一些花露水，______________（填“前排”、“中間”或“后排”）的同學最先聞到。 （4）在炎熱的夏天，說說你有哪些制造風的方法。（至少寫2個） ①______________________________________________。 ②______________________________________________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、填空題 1、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 四、簡答題 1、 2、 五、綜合題 1、 2、