教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(五)實(shí)驗(yàn)專題B卷
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教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(五)實(shí)驗(yàn)專題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、 常見實(shí)驗(yàn) (共7題;共11分)1. (1分) 實(shí)驗(yàn)一:種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材:一次性水杯,紙巾、紙盒、完好具有活性的種子實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)備好6個(gè)水杯,每個(gè)水杯都放好紙巾(中間挖兩個(gè)洞)貼上標(biāo)簽將若干相同數(shù)量的種子放入洞中6個(gè)水杯中,1號(hào)杯不加水,其余的都滴上適量的水。3號(hào)杯加水至完全淹沒種子。將5號(hào)杯放入冰箱中,用紙箱罩住6號(hào)杯,放在溫暖處。將1號(hào)杯和2號(hào)杯,3號(hào)杯和4號(hào)杯,5號(hào)杯和6號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_號(hào)杯中種子不發(fā)芽,_種子發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子發(fā)芽需要_、_和_。2. (1分) (2019五上南潯期末) 為了探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身體藏在數(shù)厘米深的沙里的原因,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩個(gè)相同的花盆分別裝相同體積的干細(xì)沙和濕泥土,同時(shí)放在浴霸燈下照射,用溫度計(jì)測(cè)量不同深度的溫度。結(jié)果如下表: 表面2厘米深處4厘米深處6厘米深處干細(xì)沙溫度26242220濕泥土溫度24232221(1) 該實(shí)驗(yàn)中,可用電燈光模擬沙漠中的_。 (2) 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),你能對(duì)沙漠中的蝎子在白天把自己藏在數(shù)厘米深的沙子里的現(xiàn)象作出合理解釋嗎? (3) 對(duì)比干細(xì)沙和濕泥土的溫度,你還發(fā)現(xiàn)了什么? 3. (1分) 實(shí)驗(yàn)三:光的強(qiáng)弱與溫度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模汗獾膹?qiáng)弱與溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)1支,鏡子,膠布實(shí)驗(yàn)步驟:用膠布將溫度計(jì)固定在墻上并記錄溫度數(shù)。用一面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。用兩面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。用三面鏡子反光對(duì)著溫度計(jì)并記錄溫度數(shù)。實(shí)驗(yàn)可用表格:鏡子數(shù)0面1面2面3面光的強(qiáng)弱溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光越弱,溫度越_;光越強(qiáng),溫度越_。4. (5分) 實(shí)驗(yàn)四:尋找土壤的成分 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞謱?shí)驗(yàn)器材:燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤實(shí)驗(yàn)步驟:把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里,觀察現(xiàn)象。用玻璃棒攪拌,然后靜置,觀察現(xiàn)象。用滴管取上層清液滴在玻璃片上,將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。把土壤放在鐵盤里用火燒,觀察現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象:(1) 把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里,會(huì)發(fā)現(xiàn)有_冒出。 (2) 把燒杯里的土壤攪拌后,會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤_沉降,下層是_的沙,上層是_的黏土。 (3) 燒干水后,發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會(huì)有一些_的痕跡。 (4) 把土壤放在鐵盤里用火燒,有_。 (5) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒(_、_、_)、_的殘留物,以及_、_和_。5. (1分) 實(shí)驗(yàn)五:土地坡度的大小對(duì)土壤被侵蝕的程度影響 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客恋仄露鹊拇笮?huì)對(duì)土壤被侵蝕的程度影響實(shí)驗(yàn)器材:長(zhǎng)方形塑料盒、泥土、噴水器、水實(shí)驗(yàn)步驟:將泥土分別鋪在兩塊木板上,并傾斜放置在兩個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中。一組坡度大些,另一組坡度小一些。用噴水壺在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組上方,同樣高度“降雨”,觀察泥土被侵蝕的程度等。觀察到的現(xiàn)象:坡度大的一組,侵蝕程度_,坡度小的一組,侵蝕程度_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:土地的坡度大比坡度小受到的侵蝕_。6. (1分) 實(shí)驗(yàn)六:像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯啃≤嚨姆礇_運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材:氣球、小車、支架、銷釘實(shí)驗(yàn)步驟:將氣球吹倒適合大小。用銷釘將噴嘴孔堵住,裝在支架上。拔出銷釘,觀察小車的運(yùn)動(dòng)。觀察到的現(xiàn)象:小車朝氣球_方向相反的方向行駛。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的_,叫反沖力。7. (1分) (2018五上溫州期末) 下表是甲乙丙三組同學(xué)在操場(chǎng)上用鏡子反射太陽(yáng)光測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析其關(guān)系并回答問(wèn)題。鏡子數(shù)0123光弱較弱較強(qiáng)強(qiáng)甲組溫度25272930乙組溫度24262728丙組溫度242628(1) 光的強(qiáng)弱與溫度的關(guān)系:_。(2) 丙組同學(xué)3面鏡子測(cè)得的數(shù)據(jù)可能是_。 (2830) (3) 三組同學(xué)同樣是在操場(chǎng)上按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)卻各不一樣,可能原因是什么(至少兩點(diǎn))?(4) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是_;保持不變的條件是_。 (至少兩點(diǎn)) (5) 根據(jù)光線會(huì)聚產(chǎn)生高溫的原理,人們很早就利用_(凹面鏡凸面鏡)聚焦陽(yáng)光來(lái)點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)火炬。二、 實(shí)驗(yàn)練習(xí) (共6題;共23分)8. (2分) 材料題。 (1) 小華在三個(gè)盤子里分別放人等量的棉花,并將數(shù)量和品質(zhì)相同的豌豆種子放在棉花的上面,然后在下面的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后發(fā)芽情況如下表所示。組別甲組乙組丙組是否有空氣有無(wú)有溫度232323棉花的狀態(tài)干燥潮濕潮濕幾天后的發(fā)芽情況沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽要研究“空氣對(duì)種子發(fā)芽是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選_組和_組。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你認(rèn)為豌豆種子發(fā)芽_空氣。(選填“需要”或“不需要”)甲組種子沒有發(fā)芽的原因是缺少( )。A光照 B水分 C溫度(2) 小玲想要做一個(gè)“種子的發(fā)芽是否需要陽(yáng)光”的對(duì)比實(shí)驗(yàn),她取20顆相同的蠶豆種子分成兩組,將10顆埋在地下,另外10顆放在地面上。陽(yáng)光照射一周后,小玲發(fā)現(xiàn)地面下的種子全部發(fā)芽了,而地面上的種子全部未發(fā)芽。因此小玲認(rèn)為:蠶豆種子必須在沒有陽(yáng)光照射的條件下才能發(fā)芽。請(qǐng)問(wèn)小玲的結(jié)論是否可靠,為什么? 9. (6分) 下面是同學(xué)們根據(jù)一天中鉛筆影長(zhǎng)變化的數(shù)據(jù)制作的柱狀圖(條形圖)。 (1) 從柱狀圖中,我們可以知道該地區(qū)一天中鉛筆影子最長(zhǎng)的時(shí)間大約是_;鉛筆影子最短的時(shí)間大約是_。 (2) 說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光下物體的影子的方向是怎樣變化的。 10. (2分) 下面是檢驗(yàn)同學(xué)們制作的太陽(yáng)能熱水器效能的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。 開始時(shí)的水溫()5分鐘時(shí)的水溫()10分鐘時(shí)的水溫()15分鐘時(shí)的水溫()20分鐘時(shí)的水溫()1820222325(1) 請(qǐng)結(jié)合具體設(shè)計(jì)對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行評(píng)價(jià)。 在塑料小瓶外面粘貼黑紙。評(píng)價(jià):_。塑料小瓶的受熱面與陽(yáng)光保持垂直。評(píng)價(jià):_。對(duì)著光的一面用透明塑料膜蓋住。評(píng)價(jià):_。紙盒內(nèi)壁使用反光紙。評(píng)價(jià):_。(2) 小明對(duì)太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行了改進(jìn),請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的改進(jìn)措施。 改變盒子結(jié)構(gòu),在內(nèi)外層之間填充棉布、泡沫塑料等材料。評(píng)價(jià):_。將盒身涂成黑色。評(píng)價(jià):_。在盒子兩側(cè)擺放4塊平面鏡,讓光線反射到盒身。評(píng)價(jià):_。放置兩片凹面鏡,讓光線反射到盒身。評(píng)價(jià):_。11. (5分) 如圖,將燒熱的巖石立即放入冷水中,反復(fù)幾次。 (1) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要研究的問(wèn)題是:_。 (2) 實(shí)驗(yàn)中的酒精燈代表自然界中溫度較_的環(huán)境。 (3) 實(shí)驗(yàn)中,巖石會(huì)破碎,這種現(xiàn)象叫_現(xiàn)象。 (4) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于_。(填“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”) (5) 自然界中,巖石發(fā)生變化的原因還有_。 12. (3分) 科學(xué)興趣小組選擇了池塘中的5種生物進(jìn)行調(diào)查研究,成果如下表。生物的種類消化道內(nèi)的食物每千克體重中污染物含量(mg)汞某殺蟲劑A大魚小魚86105B河蚌水蚤、小球藻2655C小魚水蚤1436D水蚤小球藻818E小球藻28(1) 根據(jù)表中信息,寫出一條食物鏈。 (2) 根據(jù)表中信息,這里的生產(chǎn)者是( )。 A . 大魚B . 河蚌C . 小魚D . 水蚤E . 小球藻(3) 根據(jù)表中信息,數(shù)量最多的生物是( )。 A . 大魚B . 河蚌C . 小魚D . 水蚤E . 小球藻(4) 根據(jù)表中信息,數(shù)量較少的兩種生物分別是( )。 A . 大魚B . 河蚌C . 小魚D . 水蚤E . 小球藻(5) 為什么大魚體內(nèi)的汞和某殺蟲劑的含量比較高?對(duì)我們以后吃魚,有什么啟示?13. (5分) 使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重物。 (1) 如圖所示的測(cè)量工具叫做_。 (2) 彈簧測(cè)力計(jì)甲測(cè)得的重物為_牛頓,彈簧測(cè)力計(jì)乙測(cè)得的重物為_牛頓。 (3) 如果被測(cè)的重物約是400克,應(yīng)選擇彈簧測(cè)力計(jì)_(填“甲”或“乙”),這樣選擇是因?yàn)開。 (4) 下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )。 A . 彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的B . 拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用,不用做任何檢查C . 科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 常見實(shí)驗(yàn) (共7題;共11分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 實(shí)驗(yàn)練習(xí) (共6題;共23分)8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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