人音版五年級(jí)音樂下冊教學(xué)計(jì)劃
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人音版五年級(jí)音樂下冊教學(xué)計(jì)劃 一:情況分析 (一)學(xué)情分析:五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好,整體的音樂基礎(chǔ)還可以,學(xué)生的接受能力不錯(cuò),對(duì)音樂充滿濃厚的興趣,學(xué)生在演唱時(shí)不喊唱,認(rèn)識(shí)到氣息的作用,演唱時(shí)充滿感情。情況大同小異,有一小部分學(xué)生樂理知識(shí)掌握的不錯(cuò),唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%35%左右,中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%55%,這批學(xué)生對(duì)音樂的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,還有一些學(xué)生由于底子薄,對(duì)于音樂有缺乏興趣,所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%20%,其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳,音樂知識(shí)和音樂技能,視譜不會(huì)等。這些學(xué)生對(duì)音樂課喜歡,但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情。 (二)教材分析: 1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊教材內(nèi)容有:歌曲十課,每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。 2.本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。視譜:通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)四二拍,四四拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 3.本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。二:教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)四二拍,四四拍的拍號(hào)及其強(qiáng)弱規(guī)律。2、通過學(xué)習(xí)本冊教材,學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號(hào)。 2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會(huì)用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,學(xué)會(huì)簡易的輪唱,二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂一些簡單的指揮手勢。 3.通過學(xué)習(xí)本冊教材,認(rèn)識(shí)一些樂器,學(xué)習(xí)演奏方法。3、通過欣賞,了解幾種常見的演奏形式,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度,力度,節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 4.通過樂器的訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢與方法,培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。 5.通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 6.通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識(shí)和音樂技能,掌握簡單的視譜能力,能夠完整的演唱歌曲。三.教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):演唱歌曲,做題目,完成練習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn):欣賞中學(xué)生聽音樂,表現(xiàn)音樂的能力,學(xué)生演唱歌曲的技巧,培養(yǎng)獨(dú)立自信的唱歌的能力。四.教學(xué)措施 1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 3、認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,嚴(yán)格把握課堂時(shí)間。 4、充分作好課前準(zhǔn)備。 5、認(rèn)真按照教案上課,在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機(jī)會(huì)。 6、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),適當(dāng)放第要求,防慢教學(xué)進(jìn)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 7、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。 8、完成教材任務(wù)的同時(shí),為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高活動(dòng)能力,且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,豐富校園生活。五.教學(xué)周次計(jì)劃周 次活 動(dòng) 內(nèi) 容課 時(shí)11. 開學(xué)報(bào)名,復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容2. 聆聽致春天 表演小鳥小鳥1課時(shí)21. 表演春雨蒙蒙地下2. 聆聽春水2課時(shí)31.第一單元春景編創(chuàng)活動(dòng)2.聆聽北京喜訊到邊寨表演巴塘連北京2課時(shí)41.聆聽打起手鼓唱起歌2.迷人地火塘2課時(shí)51. 第二單元?dú)g樂的村寨編創(chuàng)活動(dòng)2.聆聽飛越彩虹 表演小白船2課時(shí)61. 聆聽飛翔的女武神 表演真善美的小世界2. 第三單元飛翔的夢編創(chuàng)活動(dòng)2課時(shí)71. 聆聽鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w2. 表演鈴兒響叮當(dāng)2課時(shí)81. 聆聽溪邊景色2. 表演田野在召喚2課時(shí)91. 第四單元你好,大自然!編創(chuàng)活動(dòng)2. 班級(jí)音樂會(huì)2課時(shí)10期中素養(yǎng)檢測2課時(shí)111.聆聽要學(xué)那泰山頂上一青松2.表演我是中國人2課時(shí)2.聆聽京調(diào) 表演京調(diào)2課時(shí)121. 認(rèn)識(shí)臉譜2.第五單元京韻編創(chuàng)活動(dòng)2課時(shí)131. 聆聽花之歌 對(duì)花2. 表演采花2課時(shí)141. 表演編花籃2.第六單元百花園編創(chuàng)活動(dòng)2課時(shí)151. 聆聽愛的奉獻(xiàn)大愛無疆2. 表演愛的人間2課時(shí)161. 表演地球是個(gè)美麗的圓2.人聲分類2課時(shí)171. 第七單元愛滿人間編創(chuàng)活動(dòng)2. 游戲?qū)m2課時(shí)18技能檢測2課時(shí)191.歡樂谷 2.總復(fù)習(xí)2課時(shí)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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