9道哈佛大學(xué)智力測試題-你能答對幾道
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9道哈佛大學(xué)智力測試題 你能答對幾道 這是哈佛大學(xué)的智力測試題,一共有九道題目,分割開來,一道一道的來解決,如果你在二十分鐘內(nèi)靠自己做對這九道題,恭喜你,你屬于天才級的人物!如果沒做出幾道,也不要郁悶,普通人能做對五道就不容易了。 1、瑪麗姬(女)的弟弟點了一下兄弟姐妹的人數(shù),發(fā)現(xiàn)自己的兄弟比姐妹多1人。那么,瑪麗姬的兄弟比她的姐妹多幾人? (A)、1 (B)、2 (C)、3 (D)、4 E、5 F、6 2、有排列成一行的四戶人家。已知:A家在B家的隔壁;A家與D家并不相鄰。如果D家與C家也不相鄰,那么,C家的隔壁是哪一家? (A)、a (B)、b (C)、c (D)、d 3、在下列圖中,已知上一行(A)、(B)、(C)、d四個圖形中,有一個圖形與下一行中的某個圖形最為相似。那么,它到底是哪一個呢? (A)、a (B)、b (C)、c (D)、d 4、在下列圖中,上一行的空白圓圈內(nèi),應(yīng)該填人下一行中的哪個圖形才合適? (A)、a (B)、b (C)、c (D)、d E、e 5、彼得的兒子是我的兒子的父親,那么,“我”與彼得的關(guān)系是__________。 (A)、“我”是彼得的祖父; (B)、“我”是彼得的父親; (C)、“我”是彼得的兒子; (D)、“我”是彼得的孫子; E、“我”就是彼得。 6、填充:皇帝不是窮人,在守財奴之中也有窮人,所以,有一些____并不是____。 (A)、皇帝,皇帝 (B)、守財奴,守財奴 (C)、守財奴,皇帝 (D)、皇帝,守財奴 7、請補填上第4行字母。 備選字母:A B C D E 正確順序是:_______ 8、請將下列四段文字中的兩段結(jié)合成文,要求能說明這樣一個事實:參加考試的女學(xué)生們?nèi)考案窳恕? (A)、有些女學(xué)生和男同學(xué)一樣地通過了考試; (B)、參加考試的女學(xué)生多于男同學(xué); (C)、半數(shù)以上的學(xué)生都及格了; (D)、考試不及格的是男生還是女生呢?是占少數(shù)的一種(性別的)學(xué)生。 9、請找出規(guī)律,并在第三個人形圖案的空格中填入合適的數(shù)字。 (A)、2 (B)、3 (C)、4 (D)、5 (E)、6 (F)、7 你對了幾題?也考考你的小伙伴吧~~~ 上面的試題并非嚴格意義上的智力測試,智力測驗包括十一個項目,有常識、理解、算術(shù)、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號分別測驗,完成整個測驗大約需要一小時,匯總分析,寫出測驗報告約需要一個小時。 在現(xiàn)代典型的智力測驗中,設(shè)定主體人口的平均智商為100,則根據(jù)一定的統(tǒng)計原理,一半人口的智商,介于90-110之間,其中智商在90-100和100-110的人各占25%。智商在110-120的占14、5%,智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%,其余0、5%人智商在140分以上,另有25%的人IQ在90分以下。 另據(jù)我國科學(xué)家證實,智商并非完全由先天決定,后天的培養(yǎng)同樣至關(guān)重要。人類對于大腦的認識才剛剛開始,智商學(xué)說當(dāng)然也有不科學(xué)的一面,更不能作為成功的決定因素。 智力主要表現(xiàn)方面—— 觀察力: 它是指大腦對事物的觀察能力,如通過觀察發(fā)現(xiàn)新奇的事物等,在觀察過程對聲音、氣味、溫度、表現(xiàn)等有一個新的認識。我們可以在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中增加一些訓(xùn)練內(nèi)容如觀察和想像項目,通過訓(xùn)練來提高學(xué)員的觀察力和想像力。 注意力: 它是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學(xué)員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等,而對其他無關(guān)游戲、活動等的興趣大大降低,這就是注意力強的體現(xiàn)。 記憶力: 它是識記、保持、再認識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象,少年時家庭的環(huán)境等一些場景,那就是人的記憶在起作用。 思維力: 它思維力是通過多維立體的思考找出一類事物共同的、本質(zhì)的屬性和事物間內(nèi)在的、必然的聯(lián)系方法的能力,屬于理性認識。它是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當(dāng)人們在學(xué)會觀察事物之后,他逐漸會把各種不同的物品、事件、經(jīng)驗分類歸納,不同的類型他都能通過思維進行概括。 想象力: 它是人在已有形象的基礎(chǔ)上,在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當(dāng)你說起汽車,我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此,想象一般是在掌握一定的知識面的基礎(chǔ)上完成的。 分析判斷力: 分析判斷能力是指人對事物進行剖析、分辨、單獨進行觀察和研究的能力。分析判斷能力較強的人,往往學(xué)術(shù)有專攻,技能有專長,在自己擅長的領(lǐng)域里,有著獨到的成就和見解,并進入常人所難以達到的境界。找到自己擅長的領(lǐng)域,更能發(fā)揮一個人的潛質(zhì)。比如魯迅先生如果只作為一名醫(yī)生,很可能會是一個普通醫(yī)生而已,可作為作家,確實取得了常人難以企及的成就。 應(yīng)變能力: 它是指自然環(huán)境迅速改變,事件突發(fā)時人所做出的反應(yīng),可能是本能的,也可能是經(jīng)過大量思考過程后,所做出的決策。 附答案: 1C 2A 3C 4D 5C 6C 7ECABD 8BD 9B- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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