教版必修1教案：1.3地球公轉的地理意義.doc

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魯教版必修1全套教案 第一單元 從宇宙看地球 第三節(jié) 地球公轉的地理意義 教學目標： 1、了解地球公轉的概念、運動規(guī)律及特點。 2、理解晝夜長短和正午太陽高度的變化、四季成因及其緯度變化規(guī)律。 3、理解五帶的形成原因，了解五帶的劃分及各帶日照情況。 4、能夠準確畫出兩分兩至日太陽照射地球的示意圖，并說明地球上不同地帶太陽高度及晝夜長短的變化規(guī)律。 教學重點： 1、 地球公轉的運動規(guī)律及特點。 2、黃赤交角的形成。 3、晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律及原因，四季和五帶的劃分。 教學難點： 1、 黃赤交角的形成。 2、 晝夜長短和正午太陽高度的變化規(guī)律及原因。 教具準備：地球儀、多媒體設備及課件 教學過程： [復習舊課]：復習地球自轉的相關知識，自轉方向、速度周期及地理意義。 [導入新課]： 請同學們讀圖“陽光花園”正午太陽變化示意圖，思考問題：“陽光花園”一樓在六月份陽光充足，到了一月份陽光怎么就被前排樓房擋住了呢？ [講授新課]： 一 、地球的公轉 【提問】地球運動的另一種形式是繞日公轉，哪位同學能根據初中學習的知識和教材插圖所給信息，演示地球的公轉？ 【演示】讓學生以講桌面作為地球公轉軌道平面，演示地球公轉運動。提示學生注意掌握住地球公轉的方向和公轉的狀態(tài)，讓其他學生觀察和評價演示是否正確。 【提問】你能總結出地球公轉的方向？公轉中地軸的姿態(tài)嗎？ 【觀察】學生觀察多媒體課件有關內容，分析說明地球公轉的軌道、方向和速度等特點，并試著回答。 【講述】地球公轉軌道是近似正圓的橢圓形，太陽位于橢圓的一個焦點上；公轉方向自西向東；地球繞日公轉中出現近日和遠日現象。開普勒第三定律證明：地球位于近日點及附近時，公轉速度快，位于遠日點及附近，公轉速度慢。這對地球上冬夏季節(jié)的時間長短都有一定影響?！　? 【演示】要求學生用手撥動地球儀自轉，同時手持地球儀使其公轉，演示自轉和公轉的疊加運動。 【提問】地球運動是自轉和公轉兩種運動疊加而成的，兩種運動同時存在，緊密聯系，這種聯系在時間上和空間上具體表現是什么？ 【活動】讓學生分組用地球儀邊演示邊思考和議論上述問題。 【總結】地球自轉和公轉運動相互關聯，密不可分。表現在時間上：地球公轉一周為360，是一恒星年，相當于地球自轉了365日6時9分10秒。在空間上：地軸和公轉軌道平面（黃道面）之間有6634′的傾角，且北極永遠指向北極星附近，由此產生黃道平面與赤道平面的夾角—黃赤交角，為2326′。 【活動】要求學生在圖上描畫出南北回歸線，同時畫出四條太陽直射光線（用直線箭頭來表示）。觀察二分二至時太陽直射光線與南北回歸線關系及在一年中如何變化。 【總結】可利用太陽直射光線與南北回歸線的關系，確定二分二至日及其他日期，地球在公轉軌道上的空間位置。 【思考】請同學們思考并完成太陽直射點移動示意圖。 二、 正午太陽高度角的變化 【講述】正午太陽高度是一天中最大的太陽高度，即正午12點種的太陽高度。 【提問】請大家看書，并結合地圖，思考下列問題： 1正午太陽高度隨緯度的分布有什么規(guī)律？ 2正午太陽高度隨季節(jié)的分布有什么規(guī)律？ 【講述】1、隨緯度變化： 由太陽直射點所在緯度向南北兩側遞減。所以：（1）夏至日，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側遞減。（2）冬至日，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減。（3）二分日，正午太陽高度由赤道向南北兩側遞減。 【提問】為什么正午太陽高度會隨緯度分布而發(fā)生變化？ 【講述】成因：——太陽直射點的季節(jié)移動。 【思考】正午太陽高度角的大小變化與一年中的氣溫高低變化有關嗎？畫圖說明。你能解釋極晝的南北極為何冰雪不融了吧。 （太陽高度角小，冰雪反射率大，冰層厚海拔高。） 2、正午太陽高度的季節(jié)變化 南北回歸線之上，每年各有一次太陽直射；南北回歸線之間，每年有兩次太陽直射，太陽直射或近于直射； 北回歸線以北，每年6月22日正午太陽高度達最大值，12月22日達最小值；南回歸線以南，每年12月22日正午太陽高度達最大值，6月22日達最小值。 【講述】隨季節(jié)變化：任一地點，一年中離太陽直射點所在緯度最近時，正午太陽高度達最大值；反之，達最小值。所以：（1）北回歸線以北的地區(qū)，夏至日時正午太陽高度達一年中最大值，冬至時達最小值。（2）南回歸線以南的地區(qū)，冬至日時正午太陽高度達一年中最大值，夏至時達最小值。（3）南北回歸線之間的地區(qū)，一年中，太陽直射時，正午太陽高度達最大值；離太陽直射點所在緯度最遠時，達最小值。 【計算】 【公式】H=90-|θδ|（θ為某地的緯度，δ為太陽直射點的緯度；同半球用“—”，異半球用“+”） 【舉例】夏至日，南京的正午太陽高度是多少？ 【分析】夏至日：δ=2326′N；θ為南京的緯度=31N；此時南京和太陽直射點位于同一半球 ，H=90-|32—2326′|=8226′ 【練習】冬至日，北京（40N）的正午太陽高度是多少？ H=90-|40+2326′|=2634′ 三、 晝夜長短的變化 【讀圖分析】： 太陽直射哪個緯度？哪個緯度的晝長最長？晝長的緯度分布有什么規(guī)律？ 夏半年和冬半年晝夜變化關系，這種變化與緯度有什么關系？二至日呢？赤道上呢？ 【多媒體】二分二至日全球的晝長和正午太陽高度分布 【講述】太陽直射點所在半球，晝長于夜，且緯度越高晝越長。夏半年（太陽直射點位于所在半球的時段）時晝長于夜；冬半年（太陽直射點不在所在半球的時段）時晝短夜長。緯度越高，晝夜長短變化越大。 自春分日到秋分日，是北半球的夏半年，在此期間，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長大于夜長；緯度越高，晝越長夜越短，其中，夏至日這一天，北半球各緯度的晝長達到一年中的最大值，而且北極圈及其以北地區(qū)，太陽整日不落，出現極晝現象，南半球則反之。 從秋分日到次年的春分日，是北半球的冬半年，在此期間，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長大于晝長；緯度越高，夜長晝越短，其中，冬至日這一天，北半球各緯度的晝長達到一年中最小值。 【小結】二至日時，全球晝夜長短變化最大，極圈內全部出現極晝或極夜現象；二分日，全球晝夜長短變化最??；赤道上無晝夜長短變化，終年晝夜平分。 【承轉】綜上所述，全球除赤道以外，同一緯度地區(qū)，晝夜長短和正午太陽高度隨季節(jié)而變化，使太陽輻射具有季節(jié)變化的規(guī)律，形成了什么？（學生答：四季）；同一季節(jié)，晝夜長短和正午太陽高度隨緯度而變化，使太陽輻射具有緯度分異的規(guī)律，形成了什么？（學生答：五帶） 四、 四季和五帶的劃分 【講述】全球除赤道以外，同一緯度地區(qū)，正午太陽高度和晝夜長短隨季節(jié)而變化，使太陽輻射具有季節(jié)變化的規(guī)律，形成了四季；同一季節(jié)，正午太陽高度和晝夜長短隨緯度而變化，使太陽輻射具有緯度變化的規(guī)律，形成了五帶 【提問】請同學們看書，思考以下問題： 1、季節(jié)的劃分有哪幾種劃分？ 2、五帶的劃分是以什么為依據，又是怎樣劃分的？ 【比較】我國與歐美國家傳統的四季劃分方法：相同之處是都立足于天文輻射，同為天文四季；不同之處是我國的四季以太陽高度和晝長的數值大小本身（即：夏季就是一年內白晝最長、太陽高度最高的季節(jié)；冬季就是一年內白晝最短、太陽高度最低的季節(jié)；春秋兩季就是冬夏的過度季節(jié)。）為標準；而歐美的四季更接近實際氣候的變化，如夏至日和冬至日分別是太陽輻射最強和最弱的時候，但很多地方的實際最高和最低氣溫分別平均發(fā)生于夏至和冬至后一個月左右。 【提問】同學們知道哪些節(jié)氣？對我們的生活有哪些影響？ 【介紹】24節(jié)氣是將地球繞太陽的公轉軌道平分24份，從春分點開始，角度每隔15度為一個節(jié)氣，約為15天。地球在公轉軌道上的運行會產生天氣和季節(jié)的有規(guī)律變化，二十四節(jié)氣的創(chuàng)立不僅是我國科學史上的一個輝煌成就，而且對我國黃河流域人們生活和農業(yè)生產，具有指示和預告作用。在二十四節(jié)氣中，有的節(jié)氣告訴人們季節(jié)的更替，如立春表示冬天即將結束，春天即將開始；有的節(jié)氣告訴人們氣候的變化，如小暑表示夏至以后天氣開始炎熱起來；有的節(jié)氣則對安排農事活動有一定的指導意義，如驚蟄表示雨水過后將有春雷轟鳴，大地萬物復蘇，此時是春耕大忙的時節(jié)；再如諺語“清明前后種瓜點豆”等。 【講述】五帶的劃分 （1）劃分方法 （2）劃分依據：有無太陽直射或有無極晝極夜現象 （3）五帶劃分的意義 以地表獲得太陽熱量的多少來劃分熱帶、溫帶、寒帶。 熱帶：南北回歸線之間有太陽直射機會，接受太陽輻射最多。 溫帶：回歸線與極圈之間，受熱適中，四季明顯。 寒帶：極圈與極點之間，太陽高度角低，有極晝、極夜現象。 五帶劃分：以南北回歸線和南北極圈為界限，把地球表面粗略的劃分為熱帶、南北溫帶、南北寒帶五個熱量 [課堂小結]： 本節(jié)課我們學習了地球公轉的地理意義，重點難點偏多，希望同學們多復習記憶。 [板書設計]： 第一單元 從宇宙看地球 第三節(jié) 地球公轉的地理意義 一 、地球的公轉 二 、正午太陽高度角的變化 三、 晝夜長短的變化 四、 四季和五帶的劃分 [課后練習]： 一、 選擇題 1．關于地球公轉特點的敘述，正確的是（　?。? A.公轉方向是自西向東 B.公轉軌道為正圓形 C.公轉周期為365天或366天 D.公轉速度是均勻的 2.關于南京正午太陽高度角變化的規(guī)律，正確的是（　?。? A.秋分日后逐漸變大 B.春分日后逐漸變大 C.夏至日達到最小值 D.冬至日達到最大值 3．從“五一”勞動節(jié)到“十一”國慶節(jié)，太陽直射點 ( ) A．先向北移，再向南移 B．先向南移，再向北移 C．一直向北移 D．一直向南移 4．9月23日至次年3月21日，正午物體的日影朝北的地區(qū)是（　?。? A.赤道以南地區(qū) B.北回歸線以北地區(qū) C.赤道以北至北極圈之間地區(qū) D.南回歸線以南地區(qū) 5.若黃赤交角從23026/變?yōu)?00時，則地表各溫度帶面積（　?。? A.溫帶縮小，寒帶、熱帶面積擴大 B.溫帶增大，寒帶、熱帶面積縮小 C.溫帶縮小，寒帶、熱帶面積縮小 D.溫帶、熱帶面積增大，寒帶面積縮小 6.當地球公轉速度最慢時，下列城市中白晝最長的是（　?。? A.廣州 B.上海 C.北京 D.哈爾濱 圖1-3-1為“太陽直射點移動緯度變化示意圖”。讀圖完成8—9題。 圖1-3-3 7．太陽直射點由a→e的周期為（ ） 圖六 A．1個回歸年 B．1個恒星年 C．365日5時48分46秒 D．365日6時9分10秒 8．當太陽直射點由b向c移動時，正確的敘述是（ ） A．地球公轉速度逐日遞增 B．南極洲的極夜范圍逐日遞減 C．揚州市的晝長逐日遞增 D．北回歸線以北各地正午太陽高度逐日遞減 9．當晨昏線所在平面與赤道平面成6634′的交角時，太陽直射在（ ） A．北回歸線 B．南回歸線 C．赤道 D．不固定 10．太陽直射點有規(guī)律地南北移動的原因是 ( ) A．自轉方向與公轉方向一致 B．地軸的空間指向不變 C．黃赤交角的存在 D．太陽光線的直線傳播 二、綜合題 S N a b 圖1-3-5 1.讀太陽照射地球示意圖（圖1-3-3）（圖中陰影表示夜半球），回答： （1）此圖所示日期為 　　 ，北半球的節(jié)氣為 　 。 （2）此時全球晝、夜長短如何？ 　　　　　 （3）此時全球正午太陽高度角如何變化？ 　　 （4）圖中a點的正午太陽高度為 ，此刻的太陽高度為 ， b點的晝長為 。 2.讀地球公轉示意圖（圖1-3-5），回答： （1）圖中四點所示日期：A 　　 B 　　 C 　　 D 　　 （2）圖中 點地球公轉速度較快，因為 。 B C A D 圖1-3-6 （3）由A到B點北半球晝夜長短如何變化？ 。 （4）由B點到C點太陽直射點如何移動？ 。 （5）當地球處于A點時，全球正午太陽高度角最大的區(qū)域為： 。 （6）當地球處于C點時，全球正午太陽高度角隨緯度變化規(guī)律是： 。 （7）在圖中畫出地球自轉、公轉的方向。