北師大版九年級(jí)上學(xué)期 期中歷史試卷 A卷

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北師大版九年級(jí)上學(xué)期 期中歷史試卷 A卷 一、 單項(xiàng)選擇題 (共25題；共50分) 1. （2分）文藝復(fù)興是一場(chǎng)促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。對(duì)此運(yùn)動(dòng)描述正確的是（ ） A . 開始時(shí)間：18世紀(jì) B . 代表人物：伏爾泰 C . 核心思想：人文主義 D . 實(shí)質(zhì)：古代希臘、羅馬文化的復(fù)興 2. （2分）證明了地圓學(xué)說(shuō)的航行是（ ） A . 迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角的航行 B . 哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航行 C . 達(dá)伽馬到達(dá)印度的航行 D . 麥哲倫船隊(duì)完成的第一次環(huán)球航行 3. （2分）有學(xué)者認(rèn)為，“實(shí)際上，嚴(yán)格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)伽馬、麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)航探險(xiǎn)時(shí)才開始”。對(duì)“遠(yuǎn)航探險(xiǎn)”說(shuō)法正確的是（ ） A . 使世界連成一個(gè)整體 B . 此前從未出現(xiàn)大規(guī)模的遠(yuǎn)航活動(dòng) C . 宣揚(yáng)了羅馬教廷的聲威 D . 鞏固了西歐的封建制度 4. （2分）馬克思曾指出：“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過(guò)渡的一個(gè)主要因素。”此處所稱的“地理上的發(fā)現(xiàn)”是通過(guò)（ ） A . 絲綢之路的開通 B . 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) C . 馬可波羅東游 D . 新航路開辟 5. （2分）在資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)展進(jìn)程中，立法鞏固了革命成果，下列有關(guān)法律文獻(xiàn)與相關(guān)歷史事件搭配不正確的是（ ） A . 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命——《權(quán)利法案》 B . 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)——《獨(dú)立宣言》 C . 法國(guó)大革命——《人權(quán)宣言》 D . 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)——《1787年憲法》 6. （2分）馬克思說(shuō)：“在美國(guó)歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。”其理由是他們都（ ） A . 結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立 B . 廢除了奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一 C . 為資產(chǎn)階級(jí)民主制度的確立或發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn) D . 逐步取消了對(duì)黑人的種族歧視和民族壓迫 7. （2分）“戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位老兵的話。話中的“第一人”指的是（ ） A . 華盛頓 B . 克林頓 C . 尼克松 D . 林肯 8. （2分）下列與法國(guó)相關(guān)的歷史事件按時(shí)間順序排列正確的事（ ） ①法蘭西第一共和國(guó)成立 ②攻占巴士底獄 ③羅伯斯庇爾等人掌權(quán) ④路易十六被推上斷頭臺(tái) ⑤法蘭西第一帝國(guó)建立 A . ②③④⑤① B . ①② ④⑤③ C . ②④③①⑤ D . ②①④③⑤ 9. （2分）下列史實(shí)對(duì)促進(jìn)民主與法制建設(shè)起到積極作用的是（ ） ①1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》的通過(guò)②1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)③1949年9月中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定的《共同綱領(lǐng)》 ④1982年12月通過(guò)新的《中華人民共和國(guó)憲法》 A . ①②③　 B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 10. （2分）1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了一部法律文獻(xiàn),君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立;100年后,歐洲大陸的法國(guó)頒布了另一部文獻(xiàn),自由、平等、博愛的聲音響徹了整個(gè)歐洲。這兩部法律文獻(xiàn)分別是 （ ） A . 《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》 B . 《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》 C . 《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》 D . 《權(quán)利法案》《民法典》 11. （2分）下圖是某同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中設(shè)計(jì)的歷史人物是（ ） A . 拿破侖 B . 玻利瓦爾 C . 克倫威爾 D . 羅伯斯庇爾 12. （2分）19世紀(jì)末，穿襪子、吃巧克力、喝茶成為歐美國(guó)家大眾化的生活方式；20世紀(jì)上半期，生活在都市的中國(guó)人們開始用電報(bào)、電話等新型通訊工具傳遞信息。這些現(xiàn)象根源于（ ） A . 資產(chǎn)階級(jí)革命的開展 B . 工業(yè)革命的推動(dòng) C . 整體世界的形成 13. （2分）廣告詞：“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)燃了世界……”，“瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)世界”的創(chuàng)造是（ ） A . 研制汽車 B . 發(fā)明電燈 C . 改進(jìn)蒸汽機(jī) D . 發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律 14. （2分）關(guān)于歐洲殖民者奴隸貿(mào)易的敘述，不正確的是（ ） A . 它是人類歷史上悲慘的一頁(yè)，持續(xù)了400多年 B . 使非洲喪失了一億人口 C . 出發(fā)地是歐洲，歸宿是美洲 D . 加速了歐洲資本原始積累 15. （2分）1861年改革是俄國(guó)歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，俄國(guó)從此走上發(fā)展資本主義的道路．這場(chǎng)改革解放了農(nóng)奴，為俄國(guó)資本主義發(fā)展解決了哪一突出問(wèn)題？（ ） A . 自由勞動(dòng)力 B . 土地所有權(quán) C . 政治民主化 D . 思想自由化 16. （2分）林肯是美國(guó)歷史上最受人尊敬的總統(tǒng)之一主要是（ ） A . 維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一 B . 基本解決農(nóng)民土地問(wèn)題 C . 廢除了黑奴制度 D . 為美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速超過(guò)英法等國(guó)創(chuàng)造了條件 17. （2分）有評(píng)論稱，若不是林肯改寫了美國(guó)廣大黑人奴隸的命運(yùn)，就不會(huì)有今天的奧巴馬。林肯為“改寫美國(guó)廣大黑人奴隸的命運(yùn)”而簽署的文件是（ ） A . 《人權(quán)宣言》 B . 《解放黑人奴隸宣言》 C . 《宅地法》 D . 《獨(dú)立宣言》 18. （2分）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相比，最大的不同是（ ） A . 革命后資本主義發(fā)展迅速 B . 革命的主要任務(wù)是推翻殖民統(tǒng)治 C . 革命前資本主義發(fā)展受到阻礙 D . 革命過(guò)程中未出現(xiàn)反復(fù) 19. （2分）清政府首任駐日公使何如璋在《使東述略》中描述到：日本的景物風(fēng)貌已由本來(lái)的“漢唐遺風(fēng)”一變而“趨歐俗”。下列哪一事件使日本的景物風(fēng)貌“趨歐俗”（ ） A . 大化改新 B . 明治維新 C . 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D . 工業(yè)革命 20. （2分）“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界?！痹撐募陌l(fā)表標(biāo)志著（ ） A . 共產(chǎn)主義社會(huì)到來(lái) B . 馬克思主義誕生 C . 人類進(jìn)入社會(huì)主義 D . 資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代到來(lái) 21. （2分）制造出世界上第一輛使用汽油內(nèi)燃機(jī)汽車的是（ ） A . 卡爾本茨 B . 愛迪生 C . 富蘭克林 D . 亨利福特 22. （2分）人類從“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入“電氣時(shí)代”是在（ ） A . 19世紀(jì)上半期 B . 19世紀(jì)下半期 C . 19世紀(jì)末20世紀(jì)初 D . 20世紀(jì)初 23. （2分）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，意大利加入同盟國(guó)集團(tuán)；而第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利加入到協(xié)約國(guó)集團(tuán)一方作戰(zhàn)。這反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（ ） A . 意大利反復(fù)無(wú)常，不講信譽(yù) B . 協(xié)約國(guó)方面進(jìn)行的是正義的戰(zhàn)爭(zhēng) C . 協(xié)約國(guó)集團(tuán)一開始就穩(wěn)操勝券 D . 帝國(guó)主義國(guó)家之間的關(guān)系一切以利益為前提 24. （2分）如果你生活在19世紀(jì)的歐洲，下面可能會(huì)遭遇的事情有（ ） ①去劇院里觀看悲劇《哈姆雷特》②觀看卓別林電影③伏爾泰的一場(chǎng)演講讓你受益頗多④驚聞奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)費(fèi)迪南被殺。 A . ①④ B . ①③ C . ③④ D . ①② 25. （2分）美國(guó)《時(shí)代》周刊曾經(jīng)評(píng)選出一位“世紀(jì)人物”。《時(shí)代》周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子核宇宙謎的開啟者，”“以其最偉大的思想和無(wú)與倫比的形象獨(dú)占鰲頭。”這個(gè)“世紀(jì)人物”應(yīng)該是（ ） A . 瓦特 B . 愛迪生 C . 達(dá)爾文 D . 愛因斯坦 二、 材料分析題 (共2題；共40分) 26. （20分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一：直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。到1500年左右，它一變而為一座橋梁，一個(gè)起程點(diǎn)了。 材料二：兩百多年前，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)完全不同的革命。這場(chǎng)革命沒有你死我活的拼殺，而是通過(guò)和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）分析：使大西洋變?yōu)椤耙蛔鶚蛄骸笔鞘裁粗卮髿v史事件？它對(duì)歐洲和世界分別有什么影響？ （2）材料二中的革命指的是什么？這場(chǎng)革命開始的標(biāo)志是什么？ （3）舉例說(shuō)明這場(chǎng)革命“徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式”。 （4）這次革命給世界造成了什么影響？ 27. （20分）閱讀下列材料： 材料一 現(xiàn)代化是人類社會(huì)的一次轉(zhuǎn)型，是文明方式的一次轉(zhuǎn)換，現(xiàn)代化用工業(yè)生產(chǎn)力取代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，在此基礎(chǔ)上引發(fā)了社會(huì)的整體變動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明 的轉(zhuǎn)變。……工業(yè)革命一旦在某個(gè)國(guó)家開始，現(xiàn)代化的壓力就形成了，迫使與它相鄰的所有國(guó)家緊緊跟上……現(xiàn)代化在動(dòng)蕩中迅猛推進(jìn)?！瓕?duì)被侵略地區(qū)而言，它 原有的文明難以抵御歐洲國(guó)家的入侵……它遲早要使人們認(rèn)識(shí)到：只有接受變革，才有可能生存?！瓘?9世紀(jì)中葉開姑，現(xiàn)代化躍出歐洲，向亞非大陸推進(jìn)。 ——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化進(jìn)程》 材料二 自彼得一世起，俄羅斯把學(xué)習(xí)西方作為富國(guó)強(qiáng)民的惟一出路。但西方的路俄羅斯能否走得通?這個(gè)問(wèn)題始終困擾著俄羅斯人。許多人感到俄羅斯的優(yōu)越之處正在于東 正教與農(nóng)民村社，正是在這些東西中，隱含著俄羅斯現(xiàn)代化的真實(shí)途徑。1860年代，由廢除農(nóng)奴制而引發(fā)的改革使斗爭(zhēng)空前激烈，俄羅斯站在一個(gè)十字路口：它 是把西方模式作為“現(xiàn)代化的普世道路”而遵循前進(jìn)，還是找一條“俄羅斯特殊性”之路?這就是此后半個(gè)世紀(jì)展現(xiàn)在俄羅斯大地上的基本事態(tài)，它涉及思想與文化 斗爭(zhēng)、政治與經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)。 ——摘自錢乘旦為《現(xiàn)代化的特殊性道路》所作序言 材料三 作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征。他們?cè)陂L(zhǎng)期以來(lái)不被外族征服的優(yōu)越中，在精神層面上向來(lái)蔑視一切外來(lái)文化。但出門便是深深的海洋而且 資源貧乏的現(xiàn)實(shí)，又使他們充滿生存危機(jī)感，所以在技能層面非常注重乃至模仿先進(jìn)的東西。在國(guó)弱時(shí)，他們謙卑地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰，默默拿來(lái)先進(jìn)才智，然后悄悄的 在作坊里加班加點(diǎn)地消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國(guó)，便會(huì)出奇不意地創(chuàng)造神話。 ——摘自陳冰著《作坊里的日本》 請(qǐng)回答： （1）依據(jù)材料一，概括“現(xiàn)代化”的基本含義。(不得摘抄原文) （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，1860年后沙皇亞歷山大是如何尋找一條“俄羅斯特殊性”之路的？它對(duì)俄國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的產(chǎn)生了怎樣的影響。 （3）請(qǐng)回答：結(jié)合日本19世紀(jì)下半期改革的相關(guān)史實(shí)，說(shuō)說(shuō)日本人是如何“‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’”的？ 他們創(chuàng)造了怎樣的現(xiàn)代化“神話”？ （4）日本兩國(guó)走上現(xiàn)代化的改革在內(nèi)容的上與俄國(guó)相比有何不同？ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題 (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 材料分析題 (共2題；共40分) 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、