2020年(春秋版 )教科版 科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)1.2 各種各樣的運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷(II)卷
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2020年(春秋版)教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)1.2 各種各樣的運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 皮球跳動(dòng)與下列哪一種運(yùn)動(dòng)最接近( )。A乒乓球彈動(dòng)B鐘擺的擺動(dòng)C汽車行駛2 . 旋轉(zhuǎn)木馬上的人的運(yùn)動(dòng)形式主要是( )。A圓周運(yùn)動(dòng)B直線運(yùn)動(dòng)C擺動(dòng)3 . 如果將斜面的一端逐漸變高,下列描述錯(cuò)誤的是( )。A物體在斜面上會(huì)運(yùn)動(dòng)得更快B物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況會(huì)改變C物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況不變4 . 物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況與( )無關(guān)。A物體的形狀B斜面的傾斜角度C斜面的寬度5 . 下面( )與其他兩個(gè)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)情況不同。A橡皮B鉛筆C乒乓球二、填空題6 . 汽車從斜坡上向下行駛,車輪的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前面有一只小狗跑過,連忙踩剎車,此時(shí)車輪的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_。7 . 一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)可能具備(_)以上的運(yùn)動(dòng)方式。8 . 同一種物體可以有多種_方式,如風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)方式是_,汽車的車輪有_和_兩種運(yùn)動(dòng)方式。9 . 人們常用“前、后、左、右”和“_、_”來描述物體所處的位置。10 . 騎自行車在道路上前進(jìn)時(shí),從整體看,自行車的運(yùn)動(dòng)方式是_;從局部看,自行車把的運(yùn)動(dòng)方式是_;腳蹬的運(yùn)動(dòng)方式是_;車輪的運(yùn)動(dòng)方式是_。11 . 坐在汽車上的人們,在汽車急剎的時(shí)候,身體會(huì)不由自主地向_傾斜,當(dāng)汽車起步的時(shí)候,乘客的身體會(huì)向_傾斜。三、判斷題12 . 操場上跑步的人在運(yùn)動(dòng),教室里上課的學(xué)生是靜止的。 (_)13 . 沒有參照物,我們就不能判斷一個(gè)物體是靜止還是在運(yùn)動(dòng)。(_)14 . 物體有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種狀態(tài)。(_)15 . 我們坐著從滑梯上下來是滑動(dòng)。(_)16 . 以行駛的汽車為參照物,路邊的長椅是靜止的。(_)17 . 觀察運(yùn)動(dòng)中的玻璃球,可以發(fā)現(xiàn)它的運(yùn)動(dòng)形式是滾動(dòng)。(_)18 . 世間萬物都在運(yùn)動(dòng),沒有絕對(duì)靜止的物體。(_)19 . 我們走路時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)這一種運(yùn)動(dòng)方式。(_)四、連線題20 . 增強(qiáng)體力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目體操、伸展肢體、游泳增強(qiáng)柔韌性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目羽毛球、自行車、慢跑、游泳 增強(qiáng)耐力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目舉重、游泳第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、連線題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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