2020年(春秋版 )教科版 科學(xué)三年級下冊1.7 我們的“過山車”練習(xí)卷D卷
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2020年(春秋版)教科版科學(xué)三年級下冊1.7 我們的“過山車”練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . ( )可以使小球跑得更快。A增加小球的質(zhì)量B減少推小球的力量C把軌道變緩一些D減小小球的質(zhì)量2 . 比較物體輕重時會用到( )。ABC3 . 為了讓“過山車”運動得更快,我們應(yīng)該增加( )的距離。A直線軌道B曲線軌道C螺旋軌道4 . 物體的支撐點在物體會“站起來”?A上面 B. 中間 C. 下面 D. 側(cè)面二、填空題5 . 工程師的工作有四大方面,分別是_、_、_、_。6 . 為了使我們的“過山車”運動得更快,我們可以調(diào)整_。7 . _的使用,大大減少了運輸時物體與地面的_和摩擦_。輪子給人類帶來了一種新的運動方式,就是由_向_的飛躍。A輪子B阻力C接觸面D移動E滾動三、判斷題8 . 我們的“過山車”運動到一半停止了,我們可以用手推一下讓它繼續(xù)運動。(_)9 . 我們的“過山車”在終點之前沖出軌道是非常刺激的事情。(_)10 . 軒軒為了比小寧的速度更快,在起點釋放小球時用力一推。(_)四、綜合題實驗分析。11 . 兩位同學(xué)的“過山車”都進行了測試,但出發(fā)時間不同。這樣能比較出運動的快慢嗎?應(yīng)該怎樣比較?12 . 用什么辦法改進“過山車”,能使小球運動得更快?13 . 綜合應(yīng)用:在科學(xué)課上,小明根據(jù)設(shè)計圖紙和材料制作了“過山車”,你認為應(yīng)該通過哪些方面去評價他的“過山車”?第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、四、綜合題1、2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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