部編版八年級(jí)下冊(cè)第19課《登勃朗峰》同步練習(xí)B卷
《部編版八年級(jí)下冊(cè)第19課《登勃朗峰》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版八年級(jí)下冊(cè)第19課《登勃朗峰》同步練習(xí)B卷(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 部編版八年級(jí)下冊(cè)第 19課 登勃朗峰 同步練習(xí) B卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)部分 共 5題 共 5分 1 1 分 下列詞語(yǔ)中劃線字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是 A 翌日 y 暇暢 xi 嫵媚 w 絡(luò)繹不絕 y B 灼熱 zhu 焦炙 zh 纖指 qi n 巍峨壯觀 C 俯瞰 h n 巉峻 ch n 溝壑 h 瞬息萬(wàn)變 sh n D 蒼穹 qi ng 急湍 tu n 諾言 ru 天衣云錦 j n 2 1 分 下列各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 言簡(jiǎn)意賅 g i 矜 j n 持 B 紛至踏 t 來(lái) 龜 gu 裂 C 鱗次櫛 zh 比 恣睢 su D 毛骨悚 s ng 然 自詡 x 3 1 分 下列句子中加線成語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 A 他活過(guò)的八十四年 經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代 比喻達(dá)到頂峰 B 不論他正義的憤怒多大 總會(huì)過(guò)去 惱羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰 因羞愧到了極點(diǎn) 而發(fā)怒 C 我這題目 是把 禮記 里頭 敬業(yè)樂(lè)群 和 老子 里頭 安其居 樂(lè)其業(yè) 那兩句話 斷章取義造 出來(lái)的 意思是不顧上下文 孤立截取其中的一句或一段 D 上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫比的美和更大的力量 其中還含著一種新的東西 沒(méi)有能比得上 的 4 1 分 下列各句中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) A 她認(rèn)真看過(guò)這些信后 鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén) 不知道有關(guān)部門(mén)收到這些信后作何感想 能不能像影片中 那位女法官那樣秉公斷案 盡快解決問(wèn)題 B 以前可能因?yàn)槟挲g小 不知道珍惜時(shí)間 現(xiàn)在我才體會(huì)到 一寸光陰一寸金 寸金難買(mǎi)寸光陰 這句話 的真正含義 C 我想 假如世上只有一個(gè)肥皂泡 其價(jià)值會(huì)是多少呢 D 真不是和你說(shuō)著玩兒 洪民一本正經(jīng)地說(shuō) 如果你能出山 咱們一起想辦法 這事準(zhǔn)能完成 5 1 分 給下列句子排序 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 可這時(shí)雨也并不可怕 因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_(kāi)了嘴 巴望著那清涼的甘露 夏天的雨也有夏天的性格 熱烈而又粗獷 打傘 戴斗笠 固然能保持住身上的干凈 可當(dāng)頭澆 洗個(gè)雨澡卻更有滋味 只是淋濕的頭發(fā) 額頭 睫 毛滴著水 擋著眼睛的視線 耳朵也有些癢嗦嗦的 而夏天 就更是別有一番風(fēng)情了 天上聚集幾朵烏云 有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有 當(dāng)你還來(lái)不及思索 豆粒的雨點(diǎn)就打來(lái)了 這時(shí) 你會(huì)更喜歡一切 A B C D 二 閱讀理解 共 2題 共 9分 6 4 分 閱讀文言文 回答各題 三峽 自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 春冬之時(shí) 則素湍綠潭 回清倒影 絕 多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒澗肅 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 故漁者歌曰 巴東三峽巫峽 長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 1 解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的意思 略無(wú)闕處 沿溯阻絕 雖乘奔御風(fēng) 屬引凄異 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 清榮峻茂 良多趣味 3 作者筆下三峽的山 水各有什么特點(diǎn) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括 4 在文中結(jié)尾引用 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 有何作用 5 有人說(shuō) 三峽風(fēng)光是一幅美麗的畫(huà)卷 如果你是一位導(dǎo)游 你喜歡那個(gè)季節(jié)的三峽 如何向你的游客解 說(shuō) 7 5 分 閱讀 田野上的白發(fā) 完成題 母親 50歲后 頭發(fā)日漸白了 先是兩鬢 后來(lái)是額前 再后來(lái)滿頭蘆花 讓我們感到心痛 父母都不愿離開(kāi)家 家里有豬雞水牛 有房子和責(zé)任田 上高中的小弟還要人照顧 患不治之癥的父親不 能勞動(dòng) 里里外外都是母親一人操持 她頭發(fā)還有不白的么 4 月的一個(gè)晚上 我搭同事的便車(chē)回老家 想看看父母和小弟 到家時(shí)已是晚上 11點(diǎn)多了 家里沒(méi)人 門(mén) 上掛了鎖 奇怪 這么晚了 父母到哪去了呢 天氣乍暖還寒 夜風(fēng)吹過(guò) 身上有陣陣涼意 朝遠(yuǎn)處田野望去 怎么回事呀 空曠的田野上有燈火閃爍 不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái) 我信步朝田野走去 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 到了田邊 我像被人使了定身法一般 呆立在夜色里 只見(jiàn)母親一手提著臉盆 一手握根棒子 敲擊著 發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠 田埂角上放著盞馬燈 燈火如豆 田里是平整的秧圃 依稀可見(jiàn)撒 下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽 母親身上披了件破棉襖 手里不停地敲擊著 我叫了聲母親 母親見(jiàn)是我 停了下來(lái) 臉上溢著慈祥的微笑 在母親停下的當(dāng)兒 有一群黑乎乎的東西沖向秧圃 母親一見(jiàn) 立刻又敲起來(lái) 那黑乎乎 的便遣散而去 母親說(shuō)今年是少有的奇怪 撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光 沒(méi)有辦法 大家只好日夜在 田邊守著 母親告訴我 父親被姐姐接去了 小弟住校 星期天才回 她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了 母親和我說(shuō)話 手里還在敲盆 沿著田埂蹣跚而行 我跟在她后面 心里沉沉的 母親 您該休息了 把 田退了吧 您勞作了一輩子 難道不應(yīng)享一享福么 我知道 我是勸不動(dòng)母親的 她離不開(kāi)她的田野 平時(shí)我們勸 她 她都說(shuō) 你們不要管了 這田是不能退的 我做一天算一天 也好照料你爹和你弟 那個(gè)夜晚 我陪著母親在田野上敲盆趕鼠 母親的身影在田埂上晃動(dòng)著 夜色里 只有母親的白發(fā)看得清 楚 夜風(fēng)吹著 母親的白發(fā)在田野上飄拂 飄拂 飄拂出我一臉淚花 飄拂出我又一段回憶 父親病倒時(shí) 正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié) 母親忍著悲痛 半夜里起來(lái)拔好秧 運(yùn)到水田里 一早回家服侍父親吃 藥 再趕到田里插秧 一大塊白晃晃的水田里 只有母親孤單的身影在移動(dòng) 隨著母親身影的移動(dòng) 水田里嫩綠 的秧苗一行行地立起來(lái) 整齊勻稱 像塊綠色的地毯 母親是高明的織工 織著綠色 母親是勤勞的春蠶 吐著 綠絲 我趕回家?guī)湍赣H插秧 到田邊時(shí) 一塊大田 母親已插完一大半 她太累了 體力不支 已不是彎腰在田 里移動(dòng) 而是雙膝跪在泥水里 艱難地爬行 母親的衣褲沒(méi)一處干的地方 渾身是汗?jié)n泥水 母親跪在田里插完 一行 又插一行 我含著淚水沖到田里 喊著 媽 您不該這樣拼命 母親見(jiàn)是我 想站起來(lái) 努力了兩次卻未站起 我一把抱起母親 感到母親已瘦得皮包骨頭 母親臉上仍 是慈祥的微笑 白發(fā)被汗水濕透了 沾在額上臉上脖子上 我為母親拂了拂頭發(fā) 一陣風(fēng)吹來(lái) 白發(fā)在田野里飄 拂起來(lái) 母親說(shuō) 搶季節(jié)要緊啦 這秧早插一天 就能多收一成 我沒(méi)說(shuō)話 把母親拉回家 就跑到田里 沒(méi)命 地插起秧來(lái) 我累得腰酸背痛 但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂 想到母親跪在田里的身影 便覺(jué)得不累了 腰 也不酸了 我一口氣插完大田的秧 哭了 母親離開(kāi)我們?nèi)炅?但我忘不了母親的白發(fā) 她的青絲變白發(fā) 是歲月的辛勞所染 母親的白發(fā) 裝點(diǎn) 著故鄉(xiāng)的田野 溫暖了我的心靈 啊 母親的白發(fā)喲 還在田野上飄拂么 1 母親的白發(fā) 讓 我 感到心痛 文中敘述了哪兩件讓 我 心痛的事 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 2 本文著力描寫(xiě)母親的白發(fā) 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 白發(fā) 在文中有哪些作用 3 聯(lián)系具體語(yǔ)境 揣摩下列句中加線詞的表達(dá)效果 她太累了 體力不支 已不是彎腰在田里移動(dòng) 而是雙膝跪在泥水里 艱難地爬行 4 請(qǐng)結(jié)合上下文賞析第 段中的劃線句子 5 請(qǐng)結(jié)合選文 簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親 至少三點(diǎn) 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)部分 共 5題 共 5分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 閱讀理解 共 2題 共 9分 6 1 6 2 6 3 6 4 6 5 7 1 7 2 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 7 3 7 4 7 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 登勃朗峰 部編版八 年級(jí) 下冊(cè) 19 勃朗 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-10456024.html