學(xué)習(xí)雷鋒月主題班會(huì).doc

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策劃書/班級(jí)活動(dòng)策劃書 學(xué)習(xí)雷鋒月主題班會(huì) 　　三月即將來臨，借助三月學(xué)雷鋒活動(dòng)的春風(fēng)，各個(gè)學(xué)校開始對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行民族精神教育。以下是由小編為大家推薦的　學(xué)習(xí)雷鋒月主題班會(huì)，歡迎大家閱讀。 　　學(xué)習(xí)雷鋒月主題班會(huì)一 　　主題：我與雷鋒精神同行 　　時(shí)間：20xx年3月 7 日 星期一 　　班主任：吳華珠 　　地點(diǎn)：初二(3)班 　　班級(jí)人數(shù)：59人 　　實(shí)到人數(shù)：58人 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　(一)知識(shí)目標(biāo) 　　1.學(xué)習(xí)雷鋒的精神，以及雷鋒精神在現(xiàn)在社會(huì)的新內(nèi)涵 　　2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起。學(xué)習(xí)雷鋒精神努力做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人 　　(二)能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行為，并在實(shí)際生活中賦予雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。 　　(三)情感態(tài)度目標(biāo) 　　1、借助三月學(xué)雷鋒活動(dòng)的春風(fēng)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行民族精神教育。 　　2、號(hào)召每位同學(xué)從小事做起，從身邊做起，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做誠信青少年。 　　3、激發(fā)了學(xué)生們積極奉獻(xiàn)的精神。 　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行為，并在實(shí)際生活中賦予雷鋒精神新的時(shí)代內(nèi)涵，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。 　　教學(xué)手段：多媒體 　　教學(xué)過程： 　　1、班主任宣布主題班會(huì)課開始 　　2、播放雷鋒歌曲(背景音樂：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣) 　　班主任：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。 　　3、雷鋒日記：“釘子”精神 同學(xué)表演 　　班主任： 當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。 　　雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識(shí)的動(dòng)力。 　　下面我將采訪兩名同學(xué)，請(qǐng)他們談一談他們的感想。(現(xiàn)場(chǎng)采訪)可采訪以下一些問題： 　　(1)雷鋒是怎樣一個(gè)人嗎?你對(duì)他有多少了解? 　　(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的? 　　(3)你覺得努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么? 　　(4)你覺得自己常在上課睡覺，這樣做對(duì)嗎?為什么? 　　班主任：在這個(gè)追求經(jīng)濟(jì)，充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們是否還需要雷鋒? 　　總結(jié)：在今天這個(gè)追求經(jīng)濟(jì)，充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰卒h精神。任何社會(huì)都需要美好的事物，雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時(shí)空，影響了一代又一代人。 　　4、學(xué)生發(fā)言：我班的“活雷鋒”(講述班里的好人好事); 　　學(xué)生甲：我要講的是勞動(dòng)委員(葛翔、楊擎)同學(xué)。勞動(dòng)委員是我們班每天起床早，每天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學(xué)有病或有事請(qǐng)假，班上同學(xué)去參加學(xué)?；顒?dòng)不能按時(shí)值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他在班上常常替他人著想，處處為班級(jí)服務(wù)的好同學(xué)。 　　學(xué)生乙：我要講的是班長(鄧穎潔)同學(xué)，她全心全意為集體著想的精神。班級(jí)的紀(jì)律，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，不厭其煩地為他們作講解。班級(jí)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦，是她果斷站出來為他們調(diào)解。她為班級(jí)做了這么多事情，我們都由衷地敬佩她，感謝她。 　　(還有幾位同學(xué)的事跡，略) 　　小結(jié)：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。 　　5、小組競(jìng)賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象? 　　班主任出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果，各小組可任選其一條進(jìn)行辯論，小組長發(fā)言小組討論結(jié)果。 　　評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：新穎，實(shí)用。 　　附：討論題目：(每一題的內(nèi)容由現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)解答) 　?、偻瑢W(xué)請(qǐng)教問題——諸多借口，不愿解答; 　　②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分; 　?、酆门笥焉险n違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼; 　　④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞; 　?、萃瑢W(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。 　　班主任：請(qǐng)各小組選擇要出謀劃策的題目，立即協(xié)商，五分鐘后由各小組長歸納發(fā)言。 　　6、班主任宣布競(jìng)賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié); 　　班主任：經(jīng)過十分困難的比較過程，最終小組以微弱優(yōu)勢(shì)勝出。我們大家用掌聲對(duì)小組的同學(xué)表示慶賀。 　　總結(jié)：這次的主題班會(huì)開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的班委，大部分都是樂于助人的好榜樣。正是他們的存在讓我們的生活 　　充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。我們的班級(jí)，我們的社會(huì)有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。 　　7 、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》; 　　8 、班主任宣布班會(huì)課結(jié)束。 　　學(xué)習(xí)雷鋒月主題班會(huì)二 　　班會(huì)主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神” 　　主持人：艾森江.買買提 　　時(shí)間：20xx-3-15 　　地點(diǎn)：電子信息工程學(xué)院主樓417教室 　　評(píng)委：迪里拜爾老師 　　一、班會(huì)目標(biāo)： 　　通過此次主題班會(huì)，我們要將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)到雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用雷鋒精神指引我們學(xué)習(xí)和生活的前進(jìn)方向。 　　二、表現(xiàn)形式：發(fā)表參加活動(dòng)后的感言 　　三、主要內(nèi)容： 　　主持人：三月雷鋒月，雷鋒精神沒有過時(shí)。此次班會(huì)的目的就是將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用雷鋒精神指引我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。今天這個(gè)班會(huì)的主要內(nèi)容是綠色校園活動(dòng)的開展情況和小結(jié)。下面有請(qǐng)宣傳委員黃橙紫同學(xué)為大家介紹綠色校園活動(dòng)的情況。學(xué)習(xí)雷鋒精神主題班會(huì) 　　代表學(xué)生：大家上午好，這次的宣傳活動(dòng)包括環(huán)保圖片展、校園綠色行動(dòng)和環(huán)保題材電影欣賞三個(gè)子活動(dòng)。我班同學(xué)積極參與，體現(xiàn)了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)也取得了一定的環(huán)保宣傳效果，我希望大家以后要繼續(xù)堅(jiān)持志愿者精神，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。 　　主持人：那么，參加這次活動(dòng)的同學(xué)有什么感想跟大家分享一下呢? 　　亞森.吐爾遜：撿垃圾撿得我腰酸背痛，手都擦破了皮，但是心里卻是高興的，我覺得自己做了一件有意義的事。 　　砍拜古麗：雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們要做的就是自己力所能及的事。但是一個(gè)人撿垃圾不夠，我們需要更多的人加入到這個(gè)隊(duì)伍中來;光撿垃圾也是不夠的，我們需要更有效的方法來防止污染，治理污染。 　　才德瑪.地里特：這次活動(dòng)搞的很好。環(huán)保圖片展結(jié)合環(huán)保知 　　識(shí)問答，向班級(jí)同學(xué)宣傳了環(huán)保知識(shí)，營造了良好的環(huán)保宣傳氛圍。校園綠色行動(dòng)讓我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神。今后還要開展更多的活動(dòng)去弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行雷鋒精神。 　　主持人：大家都說的很好，說出了自己對(duì)雷鋒精神的理解以及對(duì)本次活動(dòng)的看法。下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談一談“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”。 　　比力克：我不是把“學(xué)雷鋒”看成一種活動(dòng)而是當(dāng)作自己的事情來做。我懂得怎樣去關(guān)心和幫助身邊的人，這些都是我應(yīng)該做的。雷鋒精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，我現(xiàn)在做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后還要繼續(xù)努力。 　　阿斯哈爾：在我看來，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題。愛心實(shí)際是雷鋒精神的一種表現(xiàn)，它所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神。 　　依孜江.麥麥提：我也同意剛才那位同學(xué)的看法，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。雷鋒同志生前說過;自己活著，就是為了使別人活得更美好。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。通過這次募捐活動(dòng)，我看到了大家樂于助人，無私奉獻(xiàn)的一面，真的讓我感觸很深。困難和挫折不算什么，只要我們心中有愛，就有希望，就能戰(zhàn)勝一切困難。 　　四、班主任小結(jié)： 　　很感謝大家參加這次班會(huì)，雷鋒精神你們沒有忘記，今后將更加努力，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!