北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題
《北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列可以進(jìn)行孢子生殖的微生物是 A.枯草桿菌 B.流感病毒 C.乳酸菌 D.青霉 2 . 在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗(yàn)時(shí),4個(gè)小組的探究結(jié)果是“蚯蚓在硬紙板上爬得快”,2個(gè)小組的探究結(jié)果是“蚯蚓在玻璃上爬得快”。這時(shí)你認(rèn)為應(yīng)該的做法是 A.少數(shù)服從多數(shù),正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是“蚯蚓在硬紙板上爬得快” B.真理有時(shí)在少數(shù)人手中,正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是“蚯蚓在玻璃上爬得快” C.反思實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),重復(fù)“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究試驗(yàn) D.向教師虛心請(qǐng)教或在教科書(shū)中自主尋找正確的探究結(jié)論 3 . “風(fēng)景優(yōu)美的臥龍湖位于沈陽(yáng)市康平縣境內(nèi),內(nèi)有植物70余種,鳥(niǎo)類(lèi)142種,魚(yú)類(lèi)39種,軟體動(dòng)物7種,兩棲類(lèi)8種,藻類(lèi)154種,浮游動(dòng)物38種”。上述這段描述體現(xiàn)了生物多樣性中的 A.遺傳多樣性 B.物種多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生活環(huán)境多樣性 4 . 教科書(shū)上的科學(xué)探究示意圖中,在“探究腐肉能生蛆嗎”的實(shí)驗(yàn)里,實(shí)驗(yàn)變量是( ) A.碗中是否有腐肉 B.肉碗放置的環(huán)境不同 C.碗口是否覆蓋紗布 D.光和溫度的條件不同 5 . 為深入研究海豚的行為,科學(xué)家在海豚身上安上對(duì)海豚毫無(wú)影響的微小的“聲波”接收裝置,以真實(shí)地記錄海豚的自然活動(dòng)狀況。這種研究方法屬于( ) A.觀察法 B.文獻(xiàn)法 C.分類(lèi)法 D.實(shí)驗(yàn)法 6 . 生物體由小長(zhǎng)大是( ) 基本特征 A.新陳代謝 B.生長(zhǎng)發(fā)育 C.繁殖 D.應(yīng)激性 7 . 下列有關(guān)病毒的描述正確的是 A.病毒屬于噬菌體 B.病毒有成形的細(xì)胞核 C.病毒只能寄生在活細(xì)胞中 D.病毒能夠用低倍顯微鏡觀察 8 . 關(guān)于地球上的生命起源,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.科學(xué)的推測(cè)需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ),還需要有嚴(yán)密的邏輯、豐富的聯(lián)想和想象 B.原始大氣與現(xiàn)代大氣的最主要區(qū)別是不含氧氣 C.美國(guó)青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分首次合成了葡萄糖 D.米勒實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能夠產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物 9 . 我國(guó)有很多聞名世界的特產(chǎn)珍稀動(dòng)物。下列不屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物是( ) A.白鰭豚 B.揚(yáng)子鱷 C.亞洲象 D.大鯢 10 . 在實(shí)驗(yàn)課中,當(dāng)你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與科學(xué)的結(jié)論不相符時(shí),應(yīng)( ) A.實(shí)事求是,堅(jiān)持自己的結(jié)論 B.問(wèn)其他同學(xué),將他們的結(jié)果填在自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 C.與他人交流后,分析原因,檢查自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,再重復(fù)做幾次 D.問(wèn)問(wèn)老師,以老師的觀點(diǎn)為準(zhǔn) 11 . 廣西溫暖潮濕,生物種類(lèi)和數(shù)量比陜西要多,影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是 A.海洋 B.陽(yáng)光 C.溫度和水 D.土壤和空氣 12 . 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類(lèi):非生物因素和生物因素。下列敘述中,屬于“生物因素對(duì)生物的影響”的是( ) A.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀 B.種豆南山下,草盛豆苗稀 C.??智锕?jié)至,焜黃華葉衰 D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 13 . 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液少,當(dāng)體溫升高到45℃時(shí)才會(huì)出汗。下列各項(xiàng)與駱駝和環(huán)境的關(guān)系情況相似的是( ) A.森林可保持水土 B.蚯蚓能疏松土壤 C.北極熊有厚厚的脂肪 D.植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 14 . 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同的玉米種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)天后記錄發(fā)芽情況如下表,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)中 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) A.丙裝置可以作為甲裝置的對(duì)照 B.甲乙對(duì)照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 C.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件 D.本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件 15 . 地球是所有生物賴(lài)以生存的唯一家園,環(huán)境污染、過(guò)度采伐等會(huì)導(dǎo)致地球生物多樣性銳減。下列說(shuō)法不正確的是 A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括大氣圈的下層、水圈的全部和巖石圈的上層 B.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素,也是生物多樣性面臨威脅的主要原因 C.將荒山改造為桃園,減少水土流失,體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值 D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”說(shuō)明了非生物因素影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育 16 . 袁隆平的雜交水稻是應(yīng)用了( ) A.生物種類(lèi)的多樣性 B.生物數(shù)量的多樣性 C.基因的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 17 . 下列關(guān)于我國(guó)動(dòng)物資源的描述中,錯(cuò)誤的是( ) A.我國(guó)地域遼闊,動(dòng)物多種多樣 B.我國(guó)是世界上擁有野生動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家 C.我國(guó)有鳥(niǎo)類(lèi)1244種,占世界鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)的14%左右 D.人類(lèi)的活動(dòng)加速了物種滅絕的速度,我國(guó)的動(dòng)物資源面臨嚴(yán)重威脅 18 . 目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是( ) A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.非生物 19 . 下列哪項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) A.楊樹(shù)在秋天落葉 B.蚯蚓活動(dòng)改良土壤 C.荒漠中的駱駝刺,地下根比地上部分長(zhǎng)很多 D.候鳥(niǎo)的遷徙 20 . 生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境,下列屬于生物影響環(huán)境的是 A.葵花朵朵向太陽(yáng) B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯 C.春風(fēng)又綠江南岸 D.大樹(shù)底下好乘涼 二、綜合題 21 . 一些中學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,影響了學(xué)業(yè),長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體是否也會(huì)產(chǎn)生影響呢?有人做了這樣的實(shí)驗(yàn):將生長(zhǎng)狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組,每組10只;在相同的環(huán)境中,將A組置于開(kāi)機(jī)的電腦前,B組置于未開(kāi)機(jī)的同樣的電腦前:其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。 (1)參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長(zhǎng)狀況,飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是______。 (2)設(shè)計(jì)B組是為了______。 (3)每組都用了10只而不是1只雄性大鼠,目的是______。 (4)從圖中可看出,電腦輻射影響了______組雄性大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。 通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)身體有害。中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,不要沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,拓展興趣愛(ài)好,用健康的體魄和道德責(zé)任感來(lái)感恩父母、回報(bào)社會(huì)。 22 . 下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征: (1)貓吃老鼠屬于:_____ (2)小貓長(zhǎng)成大貓,貓生小貓屬于:_____ (3)貓生貓,鼠生鼠屬于:_____ (4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于:_____ (5)鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于:_____. 23 . 請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。 附《秋思》:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 (1)曲中的生物有:________、 ________、________ (寫(xiě)出三種即可) (2)曲中的非生物有:________________________ (寫(xiě)出三種即可) (3)以上生物在地球上賴(lài)以生存的范圍叫________它由________、________、________三部分組成 24 . 圖示某生態(tài)系統(tǒng)中生物部分之間相互依存的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______者。 (2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存化學(xué)能的___________,從而促進(jìn)了植物的生長(zhǎng)。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者。 (3)圖示中的昆蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________者。 (4)圖中因被吃與吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈的生物有:________________________。 三、資料分析題 25 . 分析下表的資料后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)我國(guó)哪一類(lèi)生物在世界上占有的百分比最高?_____。 (2)上表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的_____的多樣性。 (3)在上表所列的生物中,請(qǐng)你寫(xiě)出兩種我國(guó)珍稀動(dòng)植物的名稱(chēng):_____、_____。(要求:動(dòng)、植物各一種) (4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、資料分析題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物 第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元綜合練習(xí)題 北師大 年級(jí) 上冊(cè) 生物 第一 單元 認(rèn)識(shí) 生命 綜合 練習(xí)題
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-10637334.html