部編版語文五年級上冊24 月跡練習(xí)卷 (2)
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部編版語文五年級上冊24 月跡練習(xí)卷 (2)姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、填空題1 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.(_)打在篷頂?shù)牟ɡ税迳?,(_)打在樹林里的葉子上,(_)打在鐵皮屋頂上。2.還沒看見瀑布,先聽見瀑布的(_),好像(_)的(_),又像(_)的(_)。3.(_)桃花三兩枝,春江(_)鴨先知。春色(_)關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。2 . 看拼音,寫詞語。xn q(_)ln du(_)l zh q zhung(_)f chng(_)dn qi(_)f jng qng zu(_)3 . 蟋蟀的住宅是法國著名昆蟲學(xué)家_寫的一篇觀察筆記。二、語言表達4 . 根據(jù)句子特點仿寫句子。1、當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。_2、到下蛋的時候,母雞差不多是發(fā)了狂,就是聾子也會被它吵得受不了。_三、現(xiàn)代文閱讀課文片段閱讀理解會場在天安門廣場。廣場成丁字形。丁字形一橫的北面是一道河,河上并排架著5座白石橋;再北面是城墻,城墻中央高高聳立起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門,在一橫一(堅豎)的交點的南面,場中挺立著一根電動旗桿。主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓(檐瞻)下,8盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄,8面紅旗迎風(fēng)招展。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上6點鐘起,就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎(qn qng)著紅旗,有的提著紅燈。進入會場后,按照預(yù)定的地點排列。工人隊伍中,有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔(bn bn)會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場上,隊伍已經(jīng)滿滿的,成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。5 . 用“”選擇正確的字或注音。6 . 文中畫“-”的句子用了_和_的修辭手法,這樣寫的好處是_。7 . 細讀第自然段,并作如下標注_。8 . 用“”畫出第自然段的中心句。這段文字,在寫法上采用了的結(jié)構(gòu)方式,重點寫了和。 “直奔”用詞準確,反映出人們。9 . 下列說法正確的一項是( )。A片段記敘大典開始前會場的情況,先交代了舉行開國大典的時間、地點和參加典禮的人員、人數(shù);然后描述了會場的布置和群眾隊伍入場的場面。寫出了典禮的盛大和隆重,參加典禮的人們那種激動、興奮的心情。B大典開始前會場的情況,寫出了典禮的盛大和隆重,參加典禮的人們那種激動、興奮的心情。C第二自然段按方位順序介紹會場的設(shè)置和布局。D以上都正確。10 . 閱讀小天地。天那么高,那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了黃澄澄的,像鋪了一地金子。稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里,小魚游過去,藏在底下,把它當(dāng)做傘。有的落在岸邊,螞蟻爬上去,來回跑著,把它當(dāng)做運動場。稻田那邊飛來兩只燕子,看見樹葉往下落,一邊飛一邊叫,好像在說:“電報來了,催我們趕快到南方去呢!”(1)這篇短文分( )個自然段。(2)第一自然段是按照從( )到( )的順序展開描寫的。(3)用“”劃出文中的排比句。(4)第三自然段運用了( )的修辭方法。( 填序號)A排比 B。 比喻 C。 擬人。(5)把文中的比喻句找出來寫在下面。課內(nèi)閱讀細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鶇卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!哦,阿媽白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣哦,阿媽,我們到溪邊去吧,我們?nèi)タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝?,看看我采過野花的地方。啊,我和阿媽走月亮11 . 在括號里填上合適的詞語。(_)的溪水(_)的鵝卵石(_)的花瓣(_)的小水塘12 . 用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。_13 . (_)(_)(_)等本是無感情的自然之物,但作者將自己(_)(A,樂觀積極;B,歡快、幸福)的情緒寄托在它們身上,讓我們也感受到了月夜的美。四、書面表達14 . 作文天地。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,已經(jīng)改變了人類的生活方式與生存空間。未來的科技發(fā)展更是值得期待的,如果未來的科技可以賦予你一項能力,你最希望具有什么樣的能力?請你展開合理的想象,講述你最希望未來科技賦予你的一項能力是什么。題目自擬。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題1、2、3、二、語言表達1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、3、四、書面表達1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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