新人教版八年級(jí)物理 第三章 聲的世界練習(xí)題

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新人教版八年級(jí)物理 第三章 聲的世界練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音越弱，是因?yàn)? A．聲音傳播的速度隨距離增大而不斷減小 B．聲音的頻率隨距離的增大而不斷減小 C．人的聽(tīng)覺(jué)隨距離的增大而減弱 D．聲波的振幅隨距離的增大而減弱 2 . 下列關(guān)于聲和電磁波的說(shuō)法中正確的是 A．人們小聲說(shuō)話時(shí)，一般聲音的音調(diào)比較低 B．聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物便停止傳播 C．電磁波看不見(jiàn)、摸不著，但它是客觀存在的 D．“共享單車”可以定位是通過(guò)超聲波來(lái)傳遞信息的 3 . 流傳千百年被稱為“東方迪斯科”的閩南拍胸舞，舞者用力拍擊自己的胸膛是為了使拍擊聲的（ ） A．音調(diào)升高 B．響度增大 C．音色改變 D．音調(diào)降低 4 . 如圖甲，R1為定值電阻，Rp為滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)，Rp的滑片從一端移動(dòng)到另一端，得到電壓與電流圖像如圖乙，下列說(shuō)法正確的是 A．電源電壓為3V，R1阻值為1. 8Ω B．電路消耗的最小功率為0. 2W C．當(dāng)Rp總阻值的3/5接入電路時(shí)，它與定值電阻消耗的功率之比為6:5 D．當(dāng)電流為0. 4A時(shí)，R1與Rp連入電路的阻值之比為1:2 5 . 如圖所示，編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同 B．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音 C．敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的 D．人耳能區(qū)分不同樂(lè)器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌? 6 . 下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的 C．“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲 D．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲 7 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．詩(shī)句“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”中“蟬聲、鳥(niǎo)聲”靠音調(diào)區(qū)分 B．詩(shī)句“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中“為了不驚動(dòng)魚(yú)”是在傳播途中控制噪音 C．詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的 D．詩(shī)句“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進(jìn)入人耳的 8 . 關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)的 B．教室周圍植樹(shù)是在傳播途中控制噪聲 C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D．利用超聲波清洗眼鏡，表明聲音具有能量 9 . 住宅小區(qū)內(nèi)的樓道燈，晚上通常是人來(lái)燈亮，人走燈滅。它的聲控開(kāi)關(guān)的工作狀態(tài)主要是依賴樓道內(nèi)聲音的（ ） A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速 10 . 下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中正確的是（ ） A．將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，說(shuō)明液體可以傳聲 B．“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)識(shí)別開(kāi)門者 C．考場(chǎng)附近禁止鳴笛是為了阻斷噪聲傳播 D．醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人身體，是利用了聲音可以傳遞信息 11 . 如圖所示，7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“”的聲音來(lái)；而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲．則下列說(shuō)法不正確的是 A．敲擊瓶子時(shí)，聲音是由瓶子的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．敲擊瓶子時(shí)，從左到右，音調(diào)越來(lái)越高 C．用嘴吹氣時(shí)，聲音是由瓶子和水振動(dòng)產(chǎn)生的 D．用嘴吹氣時(shí)，從左到右，音調(diào)越來(lái)越高 12 . “呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見(jiàn)的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（ ） A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度 B．“呼麥”中的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的 C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波 D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等 13 . 下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些說(shuō)法，你認(rèn)為其中錯(cuò)．誤．的是 A．真空不能傳聲 B．聲音以波的形式傳播 C．聲音在固體中傳播的速度小于 340m/s D．聲具有能量 二、填空題 14 . 如圖分別是音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，由圖可知，它們發(fā)聲的_____、______相同，_________不同。（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”） 15 . 巴西設(shè)計(jì)師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給孕婦腹中胎兒打印了1:1的3D模型，作為孩子的成長(zhǎng)記錄．B超是________波的應(yīng)用，這種波在進(jìn)行人體碎石時(shí)說(shuō)明它具有________，它________（選填“能”或“不能”）在真空中傳播． 16 . 仔細(xì)觀察下圖中所示兩個(gè)波形圖，________圖音調(diào)高，________圖響度大． 17 . 編鐘（如圖所示）是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作，古代工匠運(yùn)用超高的工藝鑄造出大小不同的編鐘，用相同的力度敲擊這些鐘時(shí)能發(fā)出不同________（填“響度”“音調(diào)”或“音色”）的聲音，這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的________（填“振幅”或“頻率”）不同。 18 . 如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴吹玻璃瓶口，如果能分別發(fā)出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是__________________，該聲音是由________________振動(dòng)產(chǎn)生的。 19 . 根據(jù)所學(xué)的聲學(xué)知識(shí)，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：_______． 20 . 如圖所示為安慶體育館的頂端和四周制成特殊形狀的結(jié)構(gòu)，這種多孔疏松的結(jié)構(gòu)作用是_____________________． 21 . 將一臺(tái)正在工作的收音機(jī)用塑料袋封裝后完全浸沒(méi)在水缸中，此時(shí)人__________（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到收音機(jī)的聲音，此現(xiàn)象表明__________________。 22 . 夏秋時(shí)節(jié)來(lái)到太陽(yáng)島上，耳邊會(huì)傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫和蛙鳴，青蛙“呱呱”的叫聲是由于它的鳴囊在________，我們根據(jù)____能分辨出鳥(niǎo)叫和蛙鳴． 三、實(shí)驗(yàn)題 23 . 在物理課上，老師做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成以下內(nèi)容． （1）老師用橡皮錘敲擊音叉使它發(fā)聲，然后將它放入水中，同學(xué)們立即看到___________，說(shuō)明____________________ （2）然后老師又做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)緊貼左邊音叉的輕質(zhì)小球被彈起，由此可得出的結(jié)論為_(kāi)_____________________. 24 . 探究：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的音調(diào)可能跟物體振動(dòng)的某一因素有關(guān)。 設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：________________________________________ 分析總結(jié)：____________________________________________ 四、簡(jiǎn)答題 25 . 試列舉聲音傳遞信息和聲音傳遞能量的例子各三個(gè)． 26 . 曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)籃球聯(lián)賽正如火如荼的進(jìn)行著，九二班迎戰(zhàn)九一班，只見(jiàn)二班的小聰高高躍起投籃，球打板入筐，場(chǎng)邊一片歡呼，接著一班的小明帶球突破被絆倒，裁判鳴哨判犯規(guī)，小明兩罰不中，球砸在籃筐上高高彈起，場(chǎng)邊又是一片笑聲，只見(jiàn)二班小瑞搶到籃板球一個(gè)長(zhǎng)傳找到籃下的小力，小力一個(gè)擦板再得2分，場(chǎng)邊掌聲歡呼聲四起，好不熱鬧． 請(qǐng)你就打籃球?qū)懗鰞蓷l與物理知識(shí)有關(guān)的現(xiàn)象． 示例：裁判鳴哨------物體振動(dòng)發(fā)聲． （1）______________________________ （2）________________________________ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 2、 四、簡(jiǎn)答題 1、 2、