粵滬版八年級3月月考物理試題（空中課堂質(zhì)量監(jiān)測）（模擬）

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粵滬版八年級3月月考物理試題（空中課堂質(zhì)量監(jiān)測） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ） A． B． C． D． 2 . 一個同學(xué)用100牛頓的力從井里提起一桶水，桶和水總重90牛頓，則桶受到的合力和方向是 A．10牛頓，方向向上 B．10牛頓，方向向下 C．190牛頓，方向向上 D．190牛頓，方向向下 3 . 下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是 A．用力把鉛球推出 B．進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ? C．蘋果受重力豎直下落 D．用力把橡皮泥壓扁 4 . 如圖所示的吊燈，下列各對力中屬于平衡力的是 A．繩子對燈的拉力與燈受到的重力 B．燈對地球的引力與地球?qū)舻囊? C．燈對繩的拉力與燈受到的重力 D．燈對繩的拉力與繩對燈的拉力 5 . 小球沿斜面加速下滑，關(guān)于重力的示意圖如圖 8-2-2所示，其中正確的是（ ） A． B． C． D． 6 . 游泳時用手向后劃水，人就前進(jìn)．下面說法正確的是 A．人是施力物體，不是受力物體 B．水只是受力物體，不是施力物體 C．人向后劃水，則水對人就有向前的推力 D．人對水的推力和水對人的推力相互抵消 7 . 一彈簧測力計的量程為0～10 N，兩人在水平方向分別用5 N的力拉測力計的掛鉤和吊環(huán)，如圖所示，則測力計的示數(shù)為 A．0 B．2.5 N C．5 N D．10 N 8 . 用天平和彈簧測力計稱量同一個物體，把物體從地球拿到月球上稱量時（ ） A．天平稱量結(jié)果將變小，彈簧測力計的示數(shù)不變 B．天平、彈簧測力計測量的結(jié)果都變小 C．彈簧測力計的示數(shù)變小，天平示數(shù)不變 D．天平、彈簧測力計測量的結(jié)果都不變 9 . 如圖,用手指壓鉛筆尖,鉛筆靜止在桌面上,下列分析正確的是 A．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力 B．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力 C．鉛筆對桌面的壓力是由于鉛筆發(fā)生形變而產(chǎn)生的 D．鉛筆對桌面的壓力就是鉛筆受到的重力 10 . 如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（ ） A． B． C． D． 11 . 體育運(yùn)動中有許多項目與物理知識密不可分，下列說法中正確的是（ ） A．人登上較高的山頂時，會感覺不適，是因為山頂氣壓低于山腳的氣壓 B．運(yùn)動員用200N的力將質(zhì)量為4kg的鉛球推出15m遠(yuǎn)，對鉛球所做的功為3000J C．舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動時，運(yùn)動員的舉力和杠鈴向下的壓力是一對平衡力 D．射箭時，弓能把箭射出去，是因為拉開的弓具有動能 12 . 以下關(guān)于力的描述不正確的是： A．力是使物體運(yùn)動的原因 B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 C．力能使物體發(fā)生形變 D．力的作用效果與力的三要素有關(guān) 13 . 關(guān)于力，下列說法中錯誤的是（ ） A．單獨一個物體無法產(chǎn)生力 B．形狀規(guī)則物體的重心一定位于該物體的幾何中心 C．物體受力的同時也一定在施力 D．不相互接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用 14 . 今年五一假期，小王家開車到上海游玩，下列是小王對游玩場景的描寫，其中合科學(xué)道理的是 A．早上沖出家門，由于受到慣性的作用，跑到車邊很難停下 B．汽車座位裝有安全帶，是為了防止慣性帶來的危害 C．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后停下來，是因為汽車慣性減小 D．汽車突然開動時，坐在后排的人會向前傾倒 15 . 物理書放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是 A．物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力 B．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力 C．物理所受的重力與地面對桌子的支持力 D．物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力 二、填空題 16 . 網(wǎng)球運(yùn)動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明了兩點：一是力可以使物體____，二是力的作用是____的，此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動方向和速度大小都發(fā)生了改變，表明了力的作用效果還可以使物體的____發(fā)生改變． 17 . 如圖所示的是確定不規(guī)則物體重心的方法，將不規(guī)則的木板懸掛起來，當(dāng)木板靜止時，木板受到_____力和_____力，它們____(選填“是”或“不是”)在同一條直線上，這樣就可以在木板上畫出重力的作用線AB，利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD，AB、CD的________就是木板的重心。 三、實驗題 18 . 地球附近的物體都要受到重力，小明同學(xué)猜想物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行了研究。 (1)實驗中用到彈簧測力計，關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中不正確的是________。 A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜 B．使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 C．使用前必須檢查指針是否指到零刻度線處 D．使用時必須注意所測的力不超過量程 (2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，請將此時測力計的示數(shù)填入表中的橫線上__________。 (3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像_____________。 (4)由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成________。 (5)宇航員在我國建成的太空站工作時，你認(rèn)為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究。 19 . 如圖所示為“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置： （1）將物體A置于相同水平木板表面或水平毛巾表面上．實驗過程中用彈簧測力計沿水平方向拉動，應(yīng)使其被拉動的物體做_____運(yùn)動，滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計示數(shù)的大小． （2）分析_____兩圖可知：在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；分析_____兩圖可知：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大． （3）甲圖中物體A勻速運(yùn)動時，木板對A物體的摩擦力f甲=_____N；乙圖中物體B隨A一起勻速運(yùn)動時木板對A物體的摩擦力f乙=_____N． （4）為了探究滑動摩擦力大小是否與物體運(yùn)動快慢有關(guān)．小高利用甲圖所示裝置拉著物體A在水平木板上以不同速度做勻速直線運(yùn)動，兩次拉力的大小應(yīng)_____（選填“相等”“不相等”），于是得出摩擦力大小與運(yùn)動快慢_____（選填“有關(guān)”“無關(guān)”） 20 . 在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學(xué)用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體____________只受兩個力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時（選填“A”、“B”或“C”），這兩個力的大小、方向和_____的關(guān)系（選填“作用點”或“作用線”）。當(dāng)物體最終靜止時，這兩個力大小____，方向相反，作用在______上。 21 . 在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”實驗中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運(yùn)動的距離如圖所示．問： （1）讓小車每次從斜面的______________處由靜止滑下，這樣做的目的是________ （2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越________，小車前進(jìn)的距離就越________． （3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運(yùn)動．可見，力________（選填“是”“不是”）維持物體運(yùn)動的原因． 四、計算題 22 . 在高速公路上，一些司機(jī)為了降低營運(yùn)成本，肆意超載，帶來極大的危害．按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨車輛對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7105Pa以內(nèi)．有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實際營運(yùn)中裝貨10t，每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2．求： (1)這輛汽車對路面的壓強(qiáng)是多少?是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)? (2)如果要求該車運(yùn)行時不超過規(guī)定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛汽車最多裝多少噸貨?(設(shè)車輪與地面的接觸面積不變)(計算中g(shù)取10N／kg) 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、計算題 1、