滬教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷

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滬教版2019-2020學(xué)年八年級下學(xué)期科學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 如圖所示是汞元素在元素周期表中顯示的信息,下列說法錯誤的是（ ） A．汞元素屬于非金屬元素 B．一個汞原子的質(zhì)量為200.6 C．汞元素的名稱是Hg D．一個汞原子中質(zhì)子數(shù)為80 2 . 觀察方框中的分子模型，并判斷下列說法錯誤的是（一種圓圈代表一種原子）（ ） A．相同種類的原子可以構(gòu)成分子 B．不同種類的原子可以構(gòu)成分子 C．相同種類，不同數(shù)目的原子可以構(gòu)成不同的分子 D．不同的分子里不可能有相同的原子 3 . 控制變量法是實驗探究的重要方法．下列說法錯誤的是（ ） A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度 B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸 C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān) D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān) 4 . 如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關(guān)S，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將變阻器R的滑片緩慢向左滑動，在此過程中下列說法正確的是（ ） A．V表示數(shù)變大，A表示數(shù)變大 B．V表示數(shù)變大，A表示數(shù)變小 C．彈簧測力計示數(shù)變小 D．彈簧測力計示數(shù)變大 5 . 某種氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子,另一種氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和10個中子,則這兩種氧原子有什么不同（ ） A．核電荷數(shù) B．核外電子數(shù) C．原子的質(zhì)量 D．原子的帶電量 6 . 下列關(guān)于分子的說法正確的是（ ） A．一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子 C．分子是不能再分的粒子 D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 7 . 下列方法不能增強電磁鐵磁力的是（ ）。 A．增加線圈的圈數(shù) B．調(diào)換電池的正負極 C．再多串聯(lián)兩節(jié)電池 8 . 碘-131是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子；碘-127是一種質(zhì)子數(shù)是53，中子數(shù)是74的碘原子。碘-131和碘-127屬于（ ） A．同種元素 B．同種物質(zhì) C．同種分子 D．同種原子 9 . 關(guān)于木本植物形成層的敘述，正確的是 A．由幾層細胞構(gòu)成，中間一層具有很強的分裂能力 B．由幾層細胞構(gòu)成，都具有很強的分裂能力 C．由幾層細胞構(gòu)成，都能進行分裂活動 D．能向外分裂產(chǎn)生木質(zhì)部，向內(nèi)分裂產(chǎn)生韌皮部 10 . 小紅對如圖所示的甲、乙兩個探究實驗進行比較后有了以下幾點認(rèn)識，其中正確的是（ ） A．甲實驗是發(fā)電機的原理，乙實驗是電動機的原理 B．甲實驗是用來探究磁場對通電線圈的作用的實驗裝置，乙實驗是用來探究磁能否生電的實驗裝置 C．實驗時，甲實驗中導(dǎo)體ab相當(dāng)于電路中的電源，乙實驗中導(dǎo)體ab相當(dāng)于電路中的用電器 D．甲實驗中機械能轉(zhuǎn)化為電能，乙實驗中電能轉(zhuǎn)化為機械能 11 . 2012年元月媒體報道，廣西河池龍江發(fā)生一起鎘濃度超標(biāo)時間，一度造成柳江上游河水受到嚴(yán)重污染，使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴(yán)重威脅．下列說法或做法不正確的是（ ） A．金屬鎘屬于有害元素 B．工業(yè)廢水要遵循“先凈化，后排水”的原則 C．往江河里傾倒垃圾 D．水體污染，會破壞生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康 12 . 當(dāng)植物的根處于吸水狀態(tài)時，外界溶液濃度（甲）與根毛細胞液濃度（乙）的關(guān)系是（ ） A．甲＞乙 B．甲=乙 C．甲＜乙 D．甲≥乙 13 . 綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是（ ） A．焚燒小麥秸稈 B．垃圾分類回收 C．拒絕一次性筷子 D．發(fā)展太陽能電池 14 . 下列說法中，正確的是（ ） ①金剛石、石墨是碳的兩種同位素 ②金剛石、石墨是碳的兩種單質(zhì) ③金剛石、石墨是碳的兩種元素 ④金剛石、石墨互稱為碳的同素異形體 A．只有④ B．只有②④ C．只有①② D．只有③④ 15 . 如下為汽車啟動原理圖。汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)（相當(dāng)于接通電路）。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A．此時通電螺線管產(chǎn)生磁性 B．通電螺線管E端的磁極為南極 C．電動機是利用電磁感應(yīng)原理制成的 D．通電螺線管兩端電壓與電動機兩端電壓不同 二、填空題 16 . 在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水，向其中加入一塊水果糖，立即在液面處畫上記號，仔細觀察。過一會兒你會觀察到糖溶解了，液面略微下降。由該實驗現(xiàn)象，可推出的結(jié)論有_____________，__________________。 17 . 小敏學(xué)習(xí)了電的知識，拿起測試電筆對如圖電路中的A、B、C、D進行測試，測試時，開關(guān)閉合。 （1）他使用測電筆的正確方法，應(yīng)是____ （2）如果測試結(jié)果只是D點不發(fā)光，可能發(fā)生的故障是_____ 18 . 如甲圖，根據(jù)小磁針的指向判斷電源的左端為________極（填“正”或“負”）；如乙圖若將小磁針如圖所示置于通電螺線管附近，開關(guān)閉合瞬間，小磁針會________時針旋轉(zhuǎn)（填“順”或“逆”）。 19 . 目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞。醫(yī)生建議吸氧要適量，因為高濃度的氧往往會對人造成傷害，引起氧中毒。 （1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，能將人體內(nèi)的有機物氧化分解成_________和水，同時釋放出能量供生命活動所需； （2）我們有很多方法可以制取氧氣，例如加熱高錳酸鉀，其化學(xué)方程式為：_____________________________該化學(xué)變化所屬的基本反應(yīng)類型是___________反應(yīng)； 20 . 描述構(gòu)成物體的分子做無規(guī)則運動劇烈程度的物理量是___________。 21 . 鈦白粉的化學(xué)名稱是二氧化鈦（TiO2）,無毒,有極佳的白度和光亮度,是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下： （1）TiO2中鈦元素的化合價是___。 （2）補全TiCl4與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：___Cl2+___ （3）根據(jù)綠色化學(xué)理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和減少有害物質(zhì)排放。從綠色化學(xué)的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是___。 22 . 如圖所示為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖。 （1）當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為_________極。 （2）為了驗證通電螺線管的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，應(yīng)將開關(guān)S從a點換到b點，并調(diào)節(jié)變阻器的滑片向________滑動，使電流表的示數(shù)不變。 三、探究題 23 . 小紅在家里煮好雞蛋后，拿來想吃，發(fā)現(xiàn)太燙了，于是想找到一種讓物體快速冷卻的方法。在家庭內(nèi)，讓食物快速降溫，一般可以把食物放在空氣中冷卻，或者把食物放在水中冷卻。那么，水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢? 為此，小紅用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上，如圖。實驗時，他每隔一定的時問記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表： 時間/min O 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44 (1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小紅要控制它們相同的量是____________。 (2)小紅通過實驗，得到的正確結(jié)論是___________________。 (3)進一步分析表中甲的示數(shù)，小紅又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_______的(填“快”、“慢”或“保持不變”) (4)小紅又仔細分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到_______的影響 24 . 在科學(xué)研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如下圖： 關(guān)閉活塞，在250C下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動距離，設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y（mm）。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。（不考慮CO2溶于水），請回答： （1）裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是____________________________ （2）若測得x=200（mm），y=30(mm)，則該發(fā)芽種子的呼吸商是________________。若要測 定已長出一片真葉幼苗的RQ值，則應(yīng)將該裝置放于_______條件下進行。 （3）為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置．對照裝置2的容器和小瓶中應(yīng)分別放入____________ 25 . 堿式碳酸鋅[Znx(OH)y(CO3)Z]是制備功能材料ZnO的原料，其化學(xué)反應(yīng)表達式為： (x、y、z為正整數(shù))。小金設(shè)計了圖甲所示裝置對堿式碳酸鋅的組成進行探究(裝置氣密性良好，藥品充足，實驗操作正確)： （1）圖甲中裝置B的作用是_____。 （2）查閱資料發(fā)現(xiàn)，在不同溫度條件下充分加熱等質(zhì)量的堿式碳酸鋅樣品，剩余固體的質(zhì)量與加熱溫度的關(guān)系如圖乙所示。實驗中加熱時，熱分解裝置的溫度至少要達到_____℃ (選填“200”“300”或“400”)。 （3）部分實驗步驟為：“加熱前先通入N2排盡裝置內(nèi)的氣體，關(guān)閉通入N2的活塞，控制一定溫度下加熱”。實驗過程中可根據(jù)_____現(xiàn)象判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解。 （4）小金取54.7g堿式碳酸鋅樣品(不含雜質(zhì))，放置于熱分解裝置內(nèi)，完全反應(yīng)后測得裝置A增重5.4g，裝置B增重8.8g。則x:y:z的最簡整數(shù)比為_____。 四、簡答題 26 . 取適量無色液體A裝入試管，將帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C；將黑色粉末B和白色固體D混合加熱也產(chǎn)生了氣體C；非金屬單質(zhì)E在氣體C中燃燒，產(chǎn)生了藍紫色的火焰，并生成有刺激性氣味的氣體F；紫黑色固體G加熱產(chǎn)生固體B和氣體C的同時又生成 了另一種固體H。（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；G；H。 （2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起作用。 （3）寫出下列反應(yīng)的文字表達式： 加熱固體B和D反應(yīng)：，反應(yīng)的類型是；固體E在C中的燃燒：。 27 . 某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學(xué)生利用實驗作進一步分析，過程及數(shù)據(jù)如下。（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應(yīng)） I．取30g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重19.8g； II．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖： 通過計算回答下列問題： （1）過程ⅰ中生成氣體的質(zhì)量________g，過程ⅱ中固體充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為________g。 （2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。 （3）30g鐵礦粉所含鐵的氧化物中，氧元素的質(zhì)量為________g。 （4）通過計算可知該鐵的氧化物的化學(xué)式為________。 28 . 為研究實驗室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān)，科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：室溫下在六個錐形瓶中分別加入A、B兩種大理石各50克，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸。記錄表如下： (1)由實驗方案可知，他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外，還在研究_______________的影響。 (2)查閱資料得知，化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān)。于是他們對上述方案進行了修改，使大理石的_______________也相同。 (3)為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度，理論上可以測量收集相同體積氣體所用的時間，也可以測量。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、探究題 1、 2、 3、 四、簡答題 1、 2、 3、