人教部編版九年級語文上冊 第13課 詩詞三首 同步精講精練

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人教部編版九年級上冊 第13課 詩詞三首 同步精講精練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列關于文學文化常識的表述正確的一項是（ ） A．消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，講求時效性和真實客觀性，其正文的結構通常遵循“金字塔結構”。 B．列夫?托爾斯泰是俄國作家，代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《巴黎圣母院》等。奧地利作家茨威格寫過關于他的文章。 C．《答謝中書書》中的第二個“書”即書信，古人的書信又叫“尺牘”或叫“信札”，是一種應用性文體。 D．蘇軾，字子瞻、號東坡居士，世稱蘇東坡，北宋著名文學家、書法家、畫家。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”，“三蘇”中除父親外，兄弟二人都被列入“唐宋八大家”之中。 2 . 下面是《紅星照耀中國》中有關三位紅軍領袖的評價，不匹配的一項是（ ） A．朱德——他是堅忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁。 B．周恩來——他的自傲和熱烈，雖不免有點樸野之感，可是他是十分的誠懇。 C．彭德懷——他是一個活潑的、喜歡發(fā)笑的人，是一個大的滑稽家。 3 . 閱讀古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》，下列理解不恰當的一項是 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 A．首聯點明了作者被貶之地，以及遭貶的時間。 B．頷聯用向秀和王質的典故表達遭貶二十三年人事全非的感慨。 C．頸聯以沉舟、病樹自比，盡顯惆悵沉郁之情。 D．尾聯點明酬答題意，表現出作者堅韌不拔的意志。 4 . 下列對文章內容理解有誤的一項是（ ） A．第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任”。 B．第五段引用了孟子和曾子的話，孟子的話引作論據，曾子的話引作論點。 C．第五段中“但是他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和諸圣諸佛。 D．本文以“最苦與最樂”為題，而不以“苦與樂”為題，是因為本文從“最苦”和“最樂”兩個側面來談“人要盡責任”的道理，“苦與樂”與本文的主要內容“盡責任”關系不大。 5 . 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ） A．謝太傅∕寒雪日∕內集 B．撒鹽∕空中∕差可擬 C．陳太丘∕與友期行 D．待君∕久不至，已去 6 . （2017年中考福建卷）下列文學常識說法正確的一項是（ ） A．《陋室銘》的“銘”和《馬說》的“說”都是古代的文體。 B．詞又稱“散曲”“曲子詞”，也叫“絕句”“長短句”等。 C．《背影》《藤野先生》都是我國近代作家朱自清的散文。 D．《假如生活欺騙了你》是印度著名詩人泰戈爾的作品。 7 . 下列表述有誤的一項是 （ ） A．《春》一文的作者用詩的筆調，描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃勃的景象，抒發(fā)了熱愛春天、贊美春天的感情。 B．《世說新語》是南北朝時期的一部志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫。 C．老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，代表作品有小說《駱駝祥子》《茶館》，話劇《四世同堂》《龍須溝》。 D．《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是魯迅的散文集，原題是《舊事重提》。 二、字詞書寫 8 . 給下面的多音字注音。 相相信（______）真相（______） 騎騎車（______）車騎（______） 9 . 字詞積累——給加點的字注音，根據拼音寫漢字。 (1)濁流（________）宛轉，/結成九曲連環(huán)。 (2)我們民族的偉大精神，/將要在你的哺育（________）下/發(fā)揚滋長！ (3)驚濤澎湃，/掀起萬丈kung ln（________） (4)用你那英雄的體魄/筑成我們民族的png zhng（________）。 三、句子默寫 10 . 經典詩文默寫 （1）_____________________，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》） （2）一封朝奏九重天，_____________________。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》） （3）有弟皆分散，_____________________。（杜甫《月夜憶舍弟》） （4）我欲乘風歸去，_____________________。（蘇軾《水調歌頭》） （5）_____________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》（其一）） （6）_____________________，處江湖之遠則優(yōu)其君。（范仲淹《岳陽樓記》） （7）臨溪而漁，_____________________。（歐陽修《醉翁亭記》） （8）_____________________，引無數英雄競折腰。（毛澤東《沁園春雪》） （9）為什么我的眼里常含淚水?_____________________。（艾青《我愛這土地》） （10）_____________________，黃昏吹著風的軟。（林徽因《你是人間的四月天》）。 四、詩歌鑒賞 閱讀下面的詩歌，完成后面小題。 鄉(xiāng)村四月 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 11 . 詩中“______”和“______”兩字極富表現力，勾畫出鄉(xiāng)村四月忙碌的氣氛。 12 . 這首詩表達了詩人怎樣的感情？ 閱讀下面這首宋詞，完成小題。 江城子?密州出獵 [蘇軾] 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 13 . 從表達方式上看，詞的上闋重在____________，下闕重在____________。 14 . 詞人借“遣馮唐”“射天狼”兩個典故，分別表達了什么意思？ 閱讀下面一首詩，完成各題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 15 . 本詩以描寫“楊花”“子規(guī)”兩種景物起筆，從全詩看，有何用意？ 16 . 請從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達的情感。 17 . 詩中的“可憐”的意思是什么?與“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒(《買炭翁》)”和“可憐體無比,阿母為汝求(《孔雀東南飛》)”中的“可憐”都怎樣理解? 詩詞理解 （甲）左遷至藍關示侄孫湘 [唐]韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千． 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。 知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。 （乙）酬樂天揚州初逢席上見贈 [唐]劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 18 . 下列賞析不正確的一項是（ ） A．（甲）詩頷聯寫詩人想為國盡忠，雖老彌堅，表現出他剛直不阿之態(tài)。 B．（甲）詩頸聯既是實景，又不無象征意義，明寫天氣寒冷，暗寫政治環(huán)境惡劣。這一聯景闊情悲，蘊涵深廣。 C．（乙）詩從詩的題目看，這首詩是白居易在揚州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。 D．（乙）詩的頷聯，運用兩個典故分別表達作者對亡友的懷念和回鄉(xiāng)后恍如隔世的感慨。 19 . 請你簡要分析（甲）（乙）兩詩在情感方面的異同。 五、綜合性學習 20 . 填空。 《白楊禮贊》的作者是_________，原名_________，字_________，作家、社會活動家。他寫了大量的文學作品，代表作有長篇小說《__________》、短篇小說《_________》等。本文的體裁是_________，“禮贊”含有_________之意。 根據課文內容，在括號內填上恰當的詞，并在橫線上解釋該詞 21 . 兩岸石壁，五色（______）：________________ 22 . 曉霧將（______）：________________ 23 . （______）競躍：________________ 24 . 未復有能（______）其奇者：________________ 25 . 解釋下面各句中加著重號的詞。 （1）增其舊制（________） （2）前人之述備矣（________） （3）連月不開（________） （4）佳木秀而繁陰（________） （5）湖中焉得更有此人（________） （6）是金陵人，客此（________） 為創(chuàng)建“書香校園”，學校組織了“青春，因經典而精彩”的語文學習活動。 26 . （活動一:見字如面——書信中的家國情懷） ①不多時就“七七事變”，很快你就決定了，到西北去，做抗日軍去。 ②你走的那天晚上滿天都是星，就像幼年我們在黃瓜架下捉著蟲子的那樣的夜，那樣黑黑的夜，那樣飛著螢火蟲的夜。 ③恰巧在抗戰(zhàn)不久，我也到山西去，有人告訴我你在洪洞的前線，離著我很近，我轉給你一封信，我想沒有兩天就可看到你了。那時我心里可開心極了，因為我看到不少像你那樣年輕的孩子們，他們快樂而活波，他們跑著跑著，工作的時侯嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰(zhàn)士，勝利一定屬于你們的，你們也拿槍，你們也擔水，中國有你們，中國是不會亡的! 一班同學薦讀了抗戰(zhàn)時期的一封家信(節(jié)選)。下列表述不恰當的一項是（ ） A．第①段中的“到西北去，做抗日軍去”運用排比，起強調作用。 B．第③段加點詞語“他們”，指的是“像你那樣年輕的孩子們”。 C．第③段中畫線的三個短語的結構各不相同。 D．選文結尾句用了感嘆號，表達堅定的信念和必勝的決心。 27 . （活動二：歌以詠志——青春有詩，還有遠方） 春天的兒女 汪國真 為了明媚的春光 也為了不辜負你的美麗 挺起你的胸膛吧 春天的兒女 雖然遠方的燕子還沒有飛來 雖然北風的呼嘯還顯得凄厲 但春天終會來的 誰也不能阻擋那波濤一樣的 啊春天的兒女 請不要再遲疑 晦暗的日子終究會成為過去 面對冰雪的欺凌 你該堅強忍耐 你要無所畏懼 向世界莊嚴的宣告吧 花的河流，必定要奔騰不息 帆的船隊，必定要航行在晴朗的天宇 春天的兒女呵，必定要前進在春天的隊伍 二組同學朗誦了詩人汪國真的這首詩，這首詩告訴我們：春天的兒女要具有__________的品質。 28 . 為了讓同學們親近自然、走進自然、感悟自然，初一15班組織“相約大自然”主題活動，假如你就是班級中的一員，相信你一定能順利完成下面任務。 （1）活動中，張露同學拍攝到了一張照片，請你為它寫句精妙的圖片說明。 （2）下面三則文字材料都是描寫自然美景，找出它們的共同點。 〔材料一〕風吹柳花滿店香（李白）　林花謝了春紅，太匆匆（李煜）　百草競春華，麗春應最勝（杜甫） 〔材料二〕如火的木棉花，如霞的芍藥花，如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。 〔材料三〕像蛇、熊、青蛙之類的冷血動物都停止冬眠，爬上地面欣賞小鳥歌唱、百花爭艷、小草萌芽、燕子搭窩…… （3）大自然是一幅幅多彩的畫，一支支動聽的歌，一首首精美的詩。請你寫兩三句話來贊美大自然，最少要用上一種修辭手法。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、字詞書寫 1、 2、 三、句子默寫 1、 四、詩歌鑒賞 1、 2、 3、 4、 5、 五、綜合性學習 1、 2、 3、 4、 5、