一年級語文上冊 課文11 項鏈課件2 新人教版.ppt

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11項鏈 1 認識 藍 又 黃 等11個生字 會寫 白 的 等4個字 學習2個偏旁 禾 重點 2 能借助拼音正確 流利地朗讀課文 重點 3 理解課文內(nèi)容 體會海邊的美麗和小娃娃的快樂 難點 學習目標 新課導入 大海 藍藍的 又寬又遠 沙灘 黃黃的 又長又軟 大海是孩子們心中神奇的樂園 對它充滿著無限的向往 讓我們跟隨作者來到海邊 把快活的小腳印落在那長長軟軟的沙灘上 穿成金色的項鏈 掛在大海的胸前 知識備查 大海海在大洋的邊緣 是大洋的附屬部分 由于?？拷箨?受大陸 河流 氣候和季節(jié)的影響 海水的溫度 鹽度 顏色和透明度會出現(xiàn)明顯的變化 海水 沙灘 海浪 海螺 白 b i 我會寫 字詞學習 de 的 y u 又 h 和 點擊下面的視頻開始筆順學習吧 藍 l n l ns 藍色 我會認 笑 xi o w ixi o微笑 著 zhe k nzhe看著 向 xi n f n xi n 方向 貝 b i b ik 貝殼 娃 w xi ow wa小娃娃 掛 u u zh n 掛鐘 活 hu ku ihuo快活 金 j n j ns 金色 雪白 xu b i 形容顏色似雪一樣 悄悄 qi oqi o 偷偷地 快活 ku ihuo 高興 快樂 悄悄 偷偷快活 快樂 寬 窄長 短 朗讀課文 認識生字詞 整體感知 課文解讀 這兩句話運用了很多疊詞 又寬又遠 表現(xiàn)出大海廣闊無邊的特點 又長又軟 突出了沙灘很長 沙子松軟的特點 藍藍的 黃黃的 這些描寫顏色的詞語 更增添了海邊的美麗 這句話運用了擬人的修辭手法 嘩嘩地笑著 悄悄地撒下 讓浪花具有了人的動作和神態(tài) 表達出對海邊的喜愛 撒下海螺和貝殼 為下文做了鋪墊 閱讀第2自然段 說說小娃娃用什么做成了項鏈 小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼 穿成了彩色的項鏈掛在胸前 小娃娃們在沙灘上留下快活的腳印 給大海穿成了金色的項鏈 從 嘻嘻地笑著 快活的腳印 中感受到了小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的快樂 突出海邊的美麗 讀了這一段 你感受到了什么 主旨概括 課文描寫了海浪涌上沙灘 小娃娃在海邊撿拾海螺和貝殼的情景 展現(xiàn)了海邊的美麗和小娃娃快活的心情 板書設計 拓展延伸 隨堂演練 用 給加色的字選擇正確的讀音 藍藍的 n nl n 小娃娃 u w 涌向 xi n x n 金色 j nj n 貝殼 b b i 笑著 xi ox o 1 正確 流利地朗讀課文 2 默寫生字詞 課后作業(yè) 朗讀課文 說一說 大海的項鏈是什么 朗讀指導 課文描寫了美麗海邊快活的情景 所以朗讀的基調(diào)是贊美 活潑的 第一段 重讀 藍藍 又寬又遠 等詞語 表達出贊美之情 第二段 語調(diào)輕快 體現(xiàn)小娃娃歡樂的心情 參考答案 小娃娃們在沙灘上留下的腳印 給大海穿成了金色的項鏈 課后習題參考答案 讀一讀 說一說 看誰說得多 參考答案 金色的太陽金色的麥穗雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鳥快活的星星 同學們 這一課學習的生字你們都掌握了嗎 現(xiàn)在大家來檢驗一下 點擊下面的視頻開始聽寫吧