課外閱讀教案《洋蔥頭歷險記》
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課外閱讀教案《洋蔥頭歷險記》 榆次區(qū)瀟河灣小學(xué) 姬曉紅 教學(xué)目標(biāo): 1.以《洋蔥頭歷險記》為藍本,讓學(xué)生在閱讀中掌握精讀和泛讀的方法。 2.通過問答闖關(guān)、閱讀目錄等形式,了解故事基本情節(jié),整體把握故事發(fā)展脈落。 3.通過集體閱讀章節(jié),學(xué)習(xí)通過事件細(xì)節(jié)感知人物特點的方法,并遷移運用,進一步認(rèn)識故事人物。 4.通過朗讀、交流等形式,能表達真實的閱讀感受,進一步激發(fā)閱讀的興趣。 教學(xué)過程: 同學(xué)們,自從我們校園開展“書香校園”活動以來,同學(xué)們都沉浸在了書的海洋里,看著你們陶醉的樣子,老師特別高興,在我們的必讀書目中,《洋蔥頭歷險記》就是一本值得我們細(xì)細(xì)品讀的好書。 當(dāng)你第一次聽到《洋蔥頭歷險記》這個書名時,你想到了什么? 是呀!當(dāng)我們懷著滿心的好奇,帶著滿腦子的疑問,打開了這本書,和洋蔥頭一起經(jīng)歷了許許多多的磨難??梢哉f,洋蔥頭已經(jīng)成為我們大家非常熟悉的朋友。今天,就讓我們再次走進洋蔥頭的生活,一起感受他的世界。 一、認(rèn)識封面,確定作者 同學(xué)們,我們拿到一本書,首先看到的是什么? 1.出示封面,與人物打招呼。 2.觀察封面,知道了哪些信息? 3.故事的作者到底是誰呢?怎樣才能確定呢?[看姓名邊的身份標(biāo)注:著、譯、主編、改編,并理解這些身份標(biāo)注的意義] 4.出示賈尼?羅大里的資料,簡介生平和成就。 賈尼羅大里,意大利著名兒童文學(xué)家,20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。主要作品有《洋蔥頭歷險記》、《假話國歷險記》、《隱身小托尼歷險記》等。羅大里是個天生的兒童文學(xué)作家,他講的故事總是令人出乎意料。無論大人還是小孩,都能從他的作品中感受到“快活的、天真的”童年情趣。 5.小結(jié):從封面的觀察中,你有什么收獲? 二、閱讀目錄,了解情節(jié) 1.出示本書目錄,數(shù)一數(shù)故事共有幾個章節(jié)? 2.讀第1-5章節(jié)的目錄題,你發(fā)現(xiàn)了什么?(每一章的題目已寫明了人物和事件) 3.小結(jié):在閱讀故事前,讀一讀目錄,可以幫助我們更快地了解故事的大致情節(jié)和內(nèi)容。 介紹讀書方法: 我們第一次閱讀一本書,瀏覽作者簡介,導(dǎo)讀(有的書叫序、前言),目錄、后記等,便可以大體上了解故事的主要內(nèi)容(這種讀書方法叫泛讀)。 板書:泛讀 請同學(xué)們?yōu)g覽目錄,試著概括一下這本書的主要內(nèi)容。師填空式出示。 洋蔥頭的爸爸老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進監(jiān)獄,洋蔥頭探監(jiān)時,老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人,而強盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。勇敢的洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。但是,正當(dāng)他準(zhǔn)備營救南瓜老大爺和村民時,卻被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小櫻桃和小草莓的幫助下,他才被救出來。后來由于青豆律師的背叛,他又落入番茄武士之手,關(guān)進老洋蔥所在的監(jiān)獄里。經(jīng)歷了很多很多的危險與磨難。 三、鎖定章節(jié),讀演故事 要讀懂一本書,光了解故事的主要內(nèi)容還不夠,要讀出水平,把握人物的形象,就必須精讀。 如何來精讀呢!有人云:“不動筆墨不讀書” “好記性不如爛筆頭”,我們在閱讀這本書的時候,可以摘錄那些哪些內(nèi)容呢?(好詞佳句、精彩片段) 同學(xué)們,閱讀一部小說僅僅靠摘錄是不行的,把握人物形象,是讀懂小說的關(guān)鍵,而人物形象逃過具體的細(xì)節(jié)來體現(xiàn),如何通過具體的細(xì)節(jié)來把握人物形象,我們就要精讀書本,細(xì)細(xì)體會。 1.你最喜歡的章節(jié)有哪些? 2.我們一起來閱讀一個章節(jié),你最想推薦的是哪個章節(jié)? 3.從第四章中主要出現(xiàn)了三位人物,一個是——洋蔥頭,一個是——番茄騎士,一個是——馬斯蒂諾。[板書三者名字] 4.你覺得他們各自有怎樣的特點?可以從哪些地方看來? 根據(jù)學(xué)生的回答,引導(dǎo)其從語言、動作及做事的風(fēng)格中提煉人物的特點—— 洋蔥頭——用加了安眠藥的水制服了惡狗——聰明、勇敢 番茄騎士——趕走南瓜老大爺,留下惡狗——兇狠、仗勢欺人 馬斯蒂諾——上了洋蔥頭的當(dāng),喝下放有安眠藥的水——兇惡、愚蠢 5.故事中還有哪些比較重要的角色?根據(jù)學(xué)生回答,一一羅列。 小櫻桃 樂于助人、勇敢堅強 小草莓 聰明善良、機智能干 檸檬王 是非顛倒、蠻橫無禮 …… 我們可以從人物心理活動、動作、對話等描寫體會人物的精神、品質(zhì)。既要熟讀,而且還要深思。這就是我們說的精讀。 播放一小段視頻。 四、交流欣賞,拓展閱讀 賈尼?羅大里為我們帶來了一本如此有趣的童話,讓我們認(rèn)識了不少可愛的蔬菜和水果,當(dāng)你們讀完這本書后,就知道了洋蔥頭歷險的結(jié)果,老師期待著同學(xué)們把洋蔥頭歷險的結(jié)果告訴老師!你也可以給你喜歡的蔬菜、水果、小動物編一個小故事。沒準(zhǔn)你也是下一個獲獎?wù)吣兀? 五、分享一句名言(顯示名言) 讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。同學(xué)們,如果大家天天或者經(jīng)常能和高尚的人談話,想一想,你能不高尚嗎? 最后祝愿大家與書為伴,成為品德高尚的人。 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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