部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷新版
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部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 1 . 按要求填空。 “避”字用音序查字法先查音序______,再查音節(jié)______。按部首查字法先查______部,再查_____畫,意思:①躲,設(shè)法躲開。②防止。在“躲避”中選______。 2 . 在括號(hào)里填上“看”的近義詞。(填的字不能重復(fù)) 仰(______)參(______)檢(______)(______)梢 博(______)(______)覺(jué)東(______)西(______) 3 . 想一想,給句中帶著著重號(hào)的詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞。 (1)究竟發(fā)生了什么事?( ) (2)他不肯放過(guò)我們,直到我們證明我們不但知道什么叫生物,而且還有堅(jiān)持真理的毅力時(shí),他才罷休。( ) (3)“你們本該推斷出來(lái)的?!保? ) (4)這里面的價(jià)值并非每個(gè)人都能覺(jué)察到。( ) 4 . 多音字注音并組詞。 創(chuàng)( )( )伺( )( ) ( )( )( )( ) 二、現(xiàn)代文閱讀 微群閱讀 甲:有一天,大約是中秋節(jié)前的兩三天,掌柜正在慢慢地結(jié)賬,取下粉板,忽然說(shuō):“孔乙己長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了,還欠十九個(gè)錢呢!”我才覺(jué)得他的確長(zhǎng)久沒(méi)有來(lái)了。一個(gè)喝酒的人說(shuō)道,“他怎么會(huì)來(lái)?……他打折了腿了?!闭乒裾f(shuō):“哦!”“他總?cè)耘f是偷。這一回,是自己發(fā)昏,竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西,偷得的么?”“后來(lái)怎么樣?”“怎么樣?先寫服辯,后來(lái)是打,打了大半夜,再打折了腿?!薄乒褚膊辉賳?wèn),仍然慢慢地算他的賬。 乙:母親突然暴怒起來(lái),說(shuō):“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的,早晚會(huì)重新回來(lái)拖累我們的?,F(xiàn)在把錢交給若瑟夫,叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了,要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái),這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去,注意別叫那人挨近我們!”她說(shuō)完就站起來(lái),給了我一個(gè)5法郎的銀幣,就走開了。我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢,先生?”他回答道:“2法郎50生丁?!蔽野?法郎的銀幣給了他,他找了錢。我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。” 5 . 品析句子:甲、乙兩個(gè)片段都運(yùn)用了________描寫,此外,乙片段還運(yùn)用了________和________描寫。 6 . 品析句子:甲片段中的兩處細(xì)節(jié)描寫是①_____________;②_______________。 7 . 分析判斷:對(duì)乙片段中畫線句子分析正確的一項(xiàng)是( ) A.“我”心里默默地責(zé)備叔叔于勒,認(rèn)為這個(gè)叔叔不可原諒。 B.“我”對(duì)叔叔于勒充滿同情心,但礙于父母關(guān)系,不敢上前相認(rèn)。 C.“我”雖然知道這個(gè)水手就是自己的親叔叔,但因他窮困潦倒,故不想相認(rèn)。 8 . 從甲片段中我知道了孔乙己沒(méi)有來(lái)喝酒的原因是_________________。 9 . 乙片段中母親對(duì)叔叔于勒的稱呼除了用“那人”以外,還用了“________”“________”。這些稱呼反映了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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