人教部編版九年級語文下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練

《人教部編版九年級語文下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版九年級語文下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版九年級下冊第三單元 課外古詩詞誦讀 課時訓(xùn)練 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下面對《水調(diào)歌頭》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ） 水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 A．作者政治失意，親人別離，中秋對月，不無抑郁惆悵之感，因而始終陷在消極悲觀的情緒中不能自拔。 B．詞的上片敘述了作者的身世之感和思想矛盾，下片的文字則抒發(fā)了對兄弟的深深懷念之情。 C．“明月幾時有？把酒問青天”兩句，寫了作者對人生的疑惑，顯露出詞人對明月的贊美和向往。 D．“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”作者好像是寫對月的怨懟之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。 2 . 古詩詞中有很多詩句用詞意蘊豐富，很值得品味。對下面詩句用詞的品析有誤的一項是（ ） A．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”是杜甫《望岳》中的詩句，其中“鐘”字將大自然擬人化。一個“割”字使泰山的巍峨躍然紙上。 B．“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，其中“直”表現(xiàn)出孤煙的堅毅、勁拔之美?！奥淙铡痹救菀捉o人以傷感的印象，而用一個“圓”字，就在蒼茫中增添了些許溫暖的感覺。 C．“峰巒如聚，波濤如怒”是張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》中的詩句，其中“聚” 形象地表明潼關(guān)被重山包圍的情景。“怒”形象地寫出了黃河之水奔騰澎湃的情狀。兩個詞從視覺和聽覺上寫出了潼關(guān)的險要。 D．“念天地之悠悠”是陳子昂《登幽州臺歌》中的詩句，“白云千載空悠悠”是崔顥《黃鶴樓》中的詩句，兩句中的“悠悠”都寫出了時間的久遠和空間的廣大。 二、句子默寫 3 . 古詩文名句默寫。 (1)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。____________，____________。(《關(guān)雎》) (2)________________，如三月兮！(《子衿》) (3)佁然不動，________________，________________，似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》) (4)《桃花源記》中，描寫桃花林草美花繁的句子是：________________，__________________。 (5)孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，“__________________，__________________”兩句寫出了洞庭湖煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象。 三、詩歌鑒賞 4 . 閱讀下面兩首古詩，完成小題。 隴西行 （唐）陳陶 誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人！ 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 （宋）辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！ （注釋）①貂錦：裝備精良的精銳之師。這里指戰(zhàn)士。②無定河：在陜西北部。 （1）《隴西行》中哪兩個詞表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻身精神？ （2）《隴西行》和《破陣子》中都有“可憐”一詞，其中表達的情感有何不同？結(jié)合內(nèi)容簡要分析。 5 . 閱讀清代詩人納蘭性德的《秣陵懷古》，回答問題。 山色江聲共寂寥，十三陵①樹晚蕭蕭。 中原事業(yè)如江左②，芳草何須怨六朝？ 【注釋】①十三陵：泛指明朝帝王陵墓，含南京明孝陵。②江左：指長江下游部分地區(qū)，詩中代指六朝政權(quán)。此句意為強盛的明朝最終也如六朝一般覆滅。 ⑴對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（____） A．詩人將景物描寫與史實敘述結(jié)合，表達了對前朝政權(quán)最終覆滅的慨嘆。 B．末句運用擬人，“何須怨”三字表達了詩人對王朝衰亡原因的深沉思考。 C．山色、江聲、陵樹、芳草，選景鮮麗，表達詩人對前朝繁華的無限向往。 D．全詩帶有政論色彩，但詩人遣詞造句卻始終保持詩歌應(yīng)有的精致和細膩。 ⑵用形象的語言寫出詩歌前兩句所描繪的畫面。 _________________________________________________________________。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、句子默寫 1、 三、詩歌鑒賞 1、 2、