北京市科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷
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北京市科學六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 下列動物被稱為“活化石”的是( )。A恐龍B大熊貓C金絲猴D長頸鹿為了研究寒冷地區(qū)的生物體型與環(huán)境的關系,小唐和同學做了以下模擬實驗。他們選擇了2個大小不同的圓形燒瓶A和B,1個和大燒瓶B體積相同的細長玻璃瓶C,在三個容器內(nèi)同時盛滿同樣溫度的熱水,用溫度計測量溫度的變化。請回答問題。2 . 三個玻璃容器中,溫度下降得最慢的是( )。ABC3 . 由此,我們可以推斷生活在寒冷地區(qū)的生物的外形特點( )。A體型修長B鼻子、耳朵等暴露在外面的器官小C身體大而圓4 . 生活在熱帶沙漠里的紅狐的身體細長,嘴部尖,耳朵較大,主要是有利于( )。A散熱B警告攻擊者C保溫二、填空題5 . 我知道的草本植物有_、_、_。(填“狗尾草”“金魚藻”“黃花酢漿草”或“車前草”)6 . 植物按照生存環(huán)境的不同,可以分為_植物和陸生植物。7 . 搭配膳食的營養(yǎng)原則是_搭配,_搭配。8 . 螞蟻的身體是由頭部、_、_組成,_有_對足。三、判斷題9 . 加工食品中漂亮的顏色是色素(_)10 . 我們在必要的情況下才能給小鳥喂食。(_)11 . 所有樹都會落葉。(_)12 . 我們把米、面制品稱為主食,是因為它們在我們的膳食結(jié)構(gòu)中占主要地位。(_)13 . 如果我們把調(diào)查范圍擴大,所觀察到的生物種類會有所減少。(_)四、連線題14 . 找出對應的植物。大豆樹玉米15 . 把下面動植物的身體構(gòu)造與具有的特征、適應的環(huán)境連線:青蛙的背部有蹼在田野中不易被天敵發(fā)現(xiàn)鴨的腳草綠色的皮膚 適合在水中劃水游動蒼耳表面有絨毛有利于通過風力傳播種子蒲公英種子表面有鉤刺有利于通過動物傳播種子五、簡答題16 . 請結(jié)合細胞的功能和特點,說一說你對“細胞學說”的理解。17 . 影響金魚生活的主要因素有哪些?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、四、連線題1、2、五、簡答題1、2、- 配套講稿:
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- 北京市 科學 六年級 上冊
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