四川省科學(xué)2020版五年級上冊第1課時 我們的小纜車（I）卷（模擬）

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四川省科學(xué)2020版五年級上冊第1課時 我們的小纜車（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 設(shè)計小賽車時，車身通常都設(shè)計得比較低是為了（ ）. A．重心低穩(wěn)定 B．運(yùn)動速度快 C．摩擦力小 2 . 下圖為某市區(qū)新建的大橋?！皹蛩槭裁匆爝@么高?”小強(qiáng)對此進(jìn)行了研究：他將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化，抽象成圖甲所示的模型，又畫了橋塔高低不同的圖乙和圖丙。小強(qiáng)通過比較發(fā)現(xiàn)：適當(dāng)增加橋塔的高度，鋼纜的拉力會（ ）。 A．增大 B．減小 C．不變 3 . 向高空射箭，弓箭最后會落在地上，這是因為弓箭受到了（ ）的作用。 A．重力 B．彈力 C．拉力 二、填空題 4 . 如圖所示，物體A的重力為45牛，動滑輪的重力為5牛，若繩的重力和摩擦力不計，當(dāng)物體勻速上升時，拉力F為________牛。 5 . 我們可以用（______）來測量力的大小，力的單位是（______） 6 . 重力是由于________對物體的吸引產(chǎn)生的力，重力的方向是________的。 三、判斷題 7 . 地球上所有的物體都受到的力是地球引力。（_____） 8 . 每次增加多個墊圈是為了更容易地用秒表測量出小車運(yùn)動的快慢。（______） 9 . 為了節(jié)約時間，做實驗時，小車從起點到終點的時間我們測一次就夠了。（______） 10 . 使用拉力器比試?yán)Υ笮r，拉開的距離越大，拉力就越大。（_______） 11 . 用力能夠改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。（________） 四、綜合題 下面是某小組同學(xué)做的“研究拉力大小與小車運(yùn)動的關(guān)系”的實驗記錄表，請結(jié)合實驗記錄表回答相關(guān)問題。 實驗序號 拉力大小（墊圈個數(shù)） 從起點到終點的時間（秒） 第一次 第二次 第三次 平均 1 2 2.36 2.43 2.42 2.40 2 4 1.77 1.8 1.74 1.78 3 8 0.98 1.06 0.99 1.01 12 . 如上表所示，小車開始運(yùn)動，拉動小車的力來源于墊圈的________力。 13 . 在實驗中，繩子要系在小車車頭的________位置，才不會使小車跑偏。 14 . 拉小車的繩子長度約等于_________比較合適。 A．桌子的長度 B．桌子的高度 C．桌子的寬度 15 . 為了實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，計時和放開小車最好是________（填“同一個人”或“兩個人”）。 16 . 從圖中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是“拉力大，小車運(yùn)動得________”。 17 . 研究拉力大小與小車運(yùn)動的關(guān)系。 （1）我的推測：需要2個鐵墊圈能使小車運(yùn)動起來，墊圈的數(shù)量越多，拉力就越__________，小車的運(yùn)動速度就越__________。 （2）我的方法：每次增加多個墊圈，觀察小車運(yùn)動的快慢變化記錄。 拉力大小 （墊圈的個數(shù)） 小車運(yùn)動的快慢 第一次所用 的時間（秒） 第二次所用 的時間（秒） 第三次所用 的時間（秒） 平均所用 的時間（秒） 2 3.4 3.2 3.3 3.3 5 1.7 1.8 1.6 1.7 8 0.7 0.8 0.9 0.8 我的發(fā)現(xiàn) 對同一輛小纜車的繩上掛的重物越_____，小車運(yùn)動的速度就越_____。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、綜合題 1、 2、