魯教版九年級化學(xué)上冊第四單元到實驗室去： 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)

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魯教版九年級上冊第四單元到實驗室去： 氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列實驗操作不正確的是（ ） A．鐵絲燃燒 B．傾倒液體 C．稀釋濃硫酸 D．儀器連接 2 . 關(guān)于實驗方法的歸納不正確的是 A．玻璃儀器都可用作反應(yīng)容器 B．制取氣體時，應(yīng)先檢查裝置的氣密性 C．點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度 D．一般用藥匙取用固體藥品，塊狀藥品可用鑷子夾取 3 . 下列對實驗結(jié)果的分析中，錯誤的是（ ） A．如果量取水時俯視讀數(shù)，則實際水的體積偏小 B．做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗未成功，可能是氧氣濃度偏低 C．將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明瓶內(nèi)已集滿氧氣 D．在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再讀數(shù)，否則測量結(jié)果偏低 二、填空題 4 . 初中化學(xué)教材中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：a氧化性 b還原性 c可燃性 d穩(wěn)定性 e導(dǎo)電性；請選擇合適的代號(a~e)填寫下列空格： （1）氫氣用作高能燃料，是因為它有________； （2）氧氣可以支持燃燒，是因為它有________； （3）銅可以作導(dǎo)線；是因為它有________。 5 . 水對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義． （1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____． （2）通電可使水分解，在兩電極可分別得到氫氣和氧氣．這一現(xiàn)象說明水是由_____元素組成的． （3）要確定某瓶無色氣體是氧氣的實驗方法是_____． （4）水可以造福于人類，但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難，為預(yù)防和消除對水源的污染，你認(rèn)為可采取哪些措施（舉兩例）？①_____，②_____． 三、實驗題 6 . 下圖是實驗室采用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的裝置圖，回答問題： （1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：a________、b________、d________。 （2）按要求在橫線上填空： ①制取氧氣前，必須檢查裝置的________性。 ②收集氧氣（O2）時，能用本圖所用方法收集的原因是________。 ③停止加熱時，先把導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈，其原因是________。 （3）用高錳酸鉀（KMnO4）固體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)如下：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ①此反應(yīng)中，反應(yīng)物有________種，生成物（即產(chǎn)物）有________種。 ②此反應(yīng)的反應(yīng)條件是________。 ③KMnO4由________種元素組成，這幾種元素的符號分別是________。 ④KMnO4與K2MnO4是同種物質(zhì)嗎?________（填“是”、“不是”）。 ⑤工業(yè)上不用此法制取氧氣，而是分離空氣制取。工業(yè)制取氧氣利用的是________，實驗室制取氧氣利用的是________。（填“物理變化”、“化學(xué)變化”） 7 . 實驗室用下列裝置來制取氧氣： (1)寫出下列數(shù)字儀器的名稱：a__________;b_________． (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)；寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________，該反應(yīng)屬于_______________(填反應(yīng)類型)。 (3)如用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是____________________。 (4)如用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______進入(填接口序號)，若將F中裝滿水，氣體應(yīng)從______進入。 (5)如圖，鐵絲在氧氣中燃燒，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________。 (6)注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下： ①向錐形瓶中加入少量水至液封。②將注射器連接到裝置A的導(dǎo)管口處。 ③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到________________________，表示裝置B的氣密性良好。 (7)實驗室用裝置B制取氧氣時，如用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點是_________________。 (8)若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是(寫一種即可)：________________________。 (9)在學(xué)生實驗課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實驗時，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實驗成功了，但實驗結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶破了。分析兩位同學(xué)實驗操作中出現(xiàn)的問題。 小林：①________________________；②__________________________ ， 小紅：____________________________。 (10)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，制取并收集氨氣，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母)。 8 . 通過一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。 （1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①______________；②________________。 （2）若用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是___________，①中加入的藥品是__________（填化學(xué)式）。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。 （3）若用B裝置制取CO2，發(fā)生的反應(yīng)方程式是______________________；若收集干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接順序是a接________________(用導(dǎo)管口代號b、c、d、e表示其順序)。如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w，驗滿的方法是_________________________。 （4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體)，其優(yōu)點是________________________________。 9 . 實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。 （1）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 （2）在制取二氧化碳的過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①_____，②_____。 （3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。 （4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用______填“向上”或“向下”）排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整_____。． （5）某超市賣的純堿（Na2CO3）產(chǎn)品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?2g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為107.6g。計算： 樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%） 四、簡答題 10 . 請用化學(xué)方程式表達(dá)，解釋以下事實 （1）木炭能在空氣中燃燒_____ （2）鎂粉能用于制作照明彈_____ （3）盛放澄清石灰水的試劑瓶放置時間久了，瓶壁內(nèi)會形成一層白色固體_____ （4）二氧化錳加入雙氧水中，可以增大雙氧水的分解速率_____ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、