陜西省八年級物理 第八章 力練習題

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陜西省八年級物理 第八章 力練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 體操、投擲、攀巖等體育運動都不能缺少的“鎂粉”，它的學名是碳酸鎂．體操運動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是 A．僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑 B．僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦” C．僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻 D．上述各種功能都具有 2 . 小明善于思考與總結，下面是他對于生活中常見力現(xiàn)象的分析，其中正確的是： A．成熟的蘋果總是落向地面，說明地球吸引蘋果，蘋果不吸引地球 B．由于有風，跳傘運動員在空中沿斜向下勻速降落時受力是不平衡的 C．人走路時，腳受到地面的摩擦力是向后的 D．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性 3 . 下列說法中正確的是 A．壓力大小與重力大小總是相等 B．壓力方向與重力方向總是重合 C．重力的施力物體是地球 D．壓力的施力物體是地球 4 . 在下圖中所指的四個力中，不是彈力的是（ ） A． B． C． D． 5 . “生活處處有物理，潛心研究皆學問”．下面對廚房中有關現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ） A．微波爐是利用電流的熱效應來加熱食品的 B．高壓鍋煮食物容易熟，是因為液體沸點隨氣體壓強的增大而降低 C．未裝滿熱水的水瓶，一段時間后瓶塞較難打開是因為大氣壓的作用 D．菜刀手柄上刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 6 . 如圖所示，在下圖所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ） A．被拉伸的彈簧 B．被壓彎的跳板 C．被拉彎的弓 D．被磁鐵吸引的鐵珠運動方向變化 7 . 關于運動和靜止，下列說法不正確的是 A．拖拉機和收割機以同樣的速度、向相同方向前進時，以拖拉機為參照物，收割機是靜止的 B．站在正在上升的電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物 C．站在地球上的人認為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物 D．飛機在空中加油時若以受油機為參照物，加油機是運動的 8 . 下列關于在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中，正確的是 A． B． C． D． 9 . 里約殘奧會開賽第三日，北京時間9月12日凌晨5時許，陜西省選手吳春艷與隊友在射箭項目反曲弓混合團體決賽中獲得冠軍。他們射箭用的弓上的弦，選用的材料具有良好的 A．彈性 B．導熱性 C．磁性 D．導電性 10 . 下列關于物體的質量或重力的估計，正確的是 （ ） A．一個中學生的體重大約是50N B．一個蘋果的質量大約是0.2kg C．一只母雞的重力大約是1.5N D．一個雞蛋的質量大約是0.5kg 11 . 如圖所示的y﹣x圖象，它可以表示 A．做勻速運動的物體，速度和時間的關系 B．同種液體，液體壓強與深度的關系 C．某一彈簧，產生的彈力和彈簧長度的關系 D．電流通過某一導體產生的電熱與流經這一導體的電流的關系 二、填空題 12 . 為下面的物理量填寫適當?shù)膯挝唬何覈谝凰覈a航空母艦下水后，受的浮力約是6108____；艦底受水的壓強約是1.7105____；艦載機飛行的機械能約是4.3109____。 13 . 如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在15N的水平拉力F1作用下，A.B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為_____N；若將A.B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2= ____N 14 . （來源）（全國區(qū)級聯(lián)考）上海市楊浦區(qū)2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試題 如圖中的彈簧測力計的最小分度值是__牛，測量范圍是__牛。用它拉著重為10牛的物體在水平面上向右作勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力大小是__牛，物體所受合力為__牛。 15 . 小明的質量是50kg，當他站在地面上時受到的重力的方向是______________，大小是_________N，與重力相平衡的力是________ _。 16 . 彈簧測力計是測量______的工具，其原理是：彈簧的受到的拉力越大，彈簧的伸長越_____． 17 . 實驗室中，托盤天平可以用來測量物體的________，彈簧測力計是測量________的儀器，電流表應________在電路中，要改變通過定值電阻的電流，可將滑動變阻器與定值電阻________（后兩空選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）． 18 . 填上合適的單位：（1）人民幣一元硬幣的質量為6______；（2）水的密度為1______．（3）兩個雞蛋重力1______． 19 . 現(xiàn)有一瓶飲用礦泉水，用手握住水瓶靜止在空中，此時水瓶受到的_______和手對瓶的摩擦力是一對平衡力。當瓶中水喝光后，仍握在手中靜止，則摩擦力________(選填“變大”“變小”或“不變”)，從瓶口向外吸氣，瓶子變癟，是由于瓶子受到________的作用，同時說明力可以改變物體的________。 20 . 利用人工降雨緩解旱情時，用飛機在高空噴酒干冰，干冰進入云層后迅速從周圍吸熱變成氣體內能 ________（選填“增加”“減少”或“不變”），周圍空氣溫度急劇下降，使空氣中的水蒸氣 ________（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶，這個過程水蒸氣會 ________（選填“吸收”或“放出”）大量的熱． 三、實驗題 21 . 學習過“影響摩擦力大小的因素”后，小強發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗： （1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持__________不變。 （2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計________拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則桌面對物體的摩擦力為__________N。 （3）然后，_________（填兩物塊的放置情況），重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.4N。 通過上述實驗現(xiàn)象可知：_______的表面粗糙程度大一些。 22 . 小華同學在研究彈簧的伸長與拉力大小的關系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)。實驗結束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到10cm。 請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進行研究，填寫對應的彈簧的伸長數(shù)據(jù)_______。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關系，結論是：___________________________________________。 23 . 某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時，實驗記錄如下表： 被測物體 物體質量m（kg） 重力G（N） 比值G/m（N/kg） 比值G/m的平均值（N/kg） 物體1 0.1 0.98 9.8 物體2 0.2 1.96 9.8 物體3 0.3 2.94 9.8 （1）在實驗過程中，需要的測量工具有：________和________； （2）在上表空白處填出比值G/m的平均值是__________． （3）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結論是：________________． 24 . 小明平時感覺到同一雙運動鞋，新的時候不易打滑，而穿舊（即鞋底磨平）了，就容易打滑．小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小除與壓力有關外，還跟鞋底花紋的深度有關．于是他找來了兩只尺碼型號都相同而新舊不同的運動鞋進行實驗探究：他首先用彈簧稱測出兩只鞋子的重力并記入表格中；然后按圖示方法分別在同一水平面上水平勻速拉動兩只鞋子，并讀出彈簧稱的示數(shù)，記入表格中，他根據(jù)這組實驗數(shù)據(jù)得出結論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大． 新鞋 舊鞋 重力/N 5.7 5.4 拉力/N 2.3 1.7 ⑴小林同學經過分析，說小明這樣得出的結論不可靠，其主要原因是因為小明沒有控制____相同． ⑵如果不增加任何器材，要解決小明存在的問題．小林提出三種方 法：①將兩鞋平放后拉，一次水平放，一次前后放；②將兩鞋疊放后拉，一次新鞋在上，一次舊鞋在上；③換用兩只新舊、尺碼和型號都完全相同的鞋．其中方法___（填序號）可行的． ⑶摩擦力應用相當廣泛，請舉出日常生活中增大有益摩擦和減小有害摩擦各一例： 增大有益摩擦：___；減小有害摩擦：____． 四、作圖題 25 . 如圖所示，用與水平方向成30角向右、大小為40 N的力拉小車．在圖中畫出小車所受拉力的圖示． （______） 26 . 一小女孩兒提著水桶和塑料桶在田間幫父母勞動如圖所示,假設水桶重20N,請在圖中畫出水桶受到力的示意圖。 （_____） 五、綜合題 27 . 小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲)，在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙)，速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中，小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關系如圖丁所示，其中A為曲線的最高點．已知該彈簧每受到0.5N的壓力就縮短1cm，并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變． （1）在撞擊輕彈簧到輕彈簧壓縮至最短的過程中，小球的速度________________ （2）小球在速度最大時受到的彈力和重力_______（“是”或“不是”）一對平衡力；小球的重力為____ N；此過程中，彈簧被壓縮時產生的最大彈力為_______N。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、作圖題 1、 2、 五、綜合題 1、