陜西省八年級物理復(fù)習(xí)題 第十章 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化試題

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陜西省八年級物理復(fù)習(xí)題 第十章 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯誤的是（ ） A．鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 B．人們對太陽能的開發(fā)和利用，說明能量可以憑空產(chǎn)生 C．發(fā)電機(jī)發(fā)電時，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D．酒精燃燒時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 2 . 小明用圖示裝置來“探究動能大小與速度的關(guān)系”，下列說法正確的是（ ） A．水平面必須光滑 B．實驗研究的是木塊的動能 C．讓不同的小車從斜面同一高度由靜止釋放 D．通過觀察木塊移動距離的遠(yuǎn)近來比較小車的動能大小 3 . 下列事例中，通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） A．用鋸子鋸木板時，鋸子會發(fā)熱 B．鐵絲反復(fù)彎折時，彎折處會發(fā)熱 C．給自行車車胎打氣，打氣筒會變熱 D．剛從蒸籠里拿出的饅頭，過一陣子饅頭會變涼 4 . 如圖所示，甲、乙兩人同時從A地出發(fā)，其中，甲沿直線AB勻速運(yùn)動，乙沿直線AC勻速運(yùn)動，甲運(yùn)動的速度是乙的兩倍，經(jīng)過3分鐘，甲到達(dá)B地后，保持速度大小不變，馬上沿直線向C地運(yùn)動，恰好在C地與乙相遇，則乙從A地運(yùn)動到C地的時間可能為 A．4分鐘 B．8分鐘 C．12分鐘 D．16分鐘 5 . 如圖所示是跳水運(yùn)動員跳板跳水時的情景，跳板跳水運(yùn)動有起跳、騰空、落水幾個階段，若不計空氣阻力，從騰空到落水的過程中（ ） A．重力勢能先減小后增大，機(jī)械能不變 B．動能先減小后增大，機(jī)械能不變 C．動能增加，機(jī)械能增加 D．重力勢能減小，機(jī)械能減小 6 . 跳傘運(yùn)動員從空中勻速下落，人和傘的（ ） A．動能增加，重力勢能減少，機(jī)械能不變 B．動能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少 C．動能減少，重力勢能增加，機(jī)械能增加 D．動能不變，重力勢能不變，機(jī)械能不變 7 . 滑雪運(yùn)動員從山上勻速滑下過程中,下列說法正確的是（ ） A．運(yùn)動員的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B．運(yùn)動員的重力不做功 C．運(yùn)動員的機(jī)械能守恒 D．運(yùn)動員的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能 8 . 如圖所示為自動垂直升降式車庫，可以有效增加停車場空間利用率。在汽車被升降機(jī)勻速提升的過程中，下列說法正確的是（ ） A．動能增加，重力勢能不變 B．動能增加，重力勢能增加 C．動能不變，重力勢能不變 D．動能不變，重力勢能增加 9 . 我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財產(chǎn)造成損害，更不可有意為之，目前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時發(fā)現(xiàn)車的后檔風(fēng)玻璃被穿了一個孔，上面還插著一個可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有半瓶可樂，對此，下列描述正確的是（ ） A．可樂瓶對擋風(fēng)玻璃沒有做功 B．可樂瓶砸在擋風(fēng)玻璃的瞬間，具有很大的重力勢能 C．可樂瓶從高空墜落，重力勢能會轉(zhuǎn)化為動能 D．可樂瓶從高空墜落，動能會轉(zhuǎn)化為重力勢能 10 . 下列過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（ ） A．直升飛機(jī)勻速上升 B．人騎車勻速下橋 C．火車徐徐進(jìn)站 D．將小球向上拋出，小球在上升階段 二、填空題 11 . 體能測試中投鉛球時，鉛球從出手到將要落地的過程，如圖所示，若不計空氣阻力，在整個過程中鉛球在___點重力勢能最大(選填“a”、“b”或“c”)；鉛球在a點的機(jī)械能____c點的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”)。 12 . 如圖所示，一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點到達(dá)C點，從A點到達(dá)C點的過程中，小球的動能___________，小球的重力勢能___________，小球的機(jī)械能___________。（選填序號） ①保持不變； ②一直減?。? ③先增大后減?。? ④先減小后增大。 13 . 一輛小轎車和一列火車以相同速度行駛，______具有的動能大，質(zhì)量相等的實心鋁球和實心銅球，放在同一水平桌面上，鋁球的重力勢能______填“大于”、“等于”或“小于”，且銅球的重力勢能。 14 . 如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景，小朋友在蹦床發(fā)生最大形變處到向上運(yùn)動到剛離開蹦床的過程中，他的重力勢能增大動能______。當(dāng)上升到最高點時，他的速度為零，此時處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。（不計空氣阻力） 15 . 運(yùn)動物體的____越大,質(zhì)量越____,它的動能就越大. 16 . 2018年2月12日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．在火箭加速升空過程中，重力勢能________，動能_________． 三、實驗題 17 . 某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想： A．與卡片的質(zhì)量有關(guān) B．與橡皮筋的形成變量有關(guān) C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān) 為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實驗． （1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____，因此它具有_____能． （2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實驗條件相同．操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____． （3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法： ①_____ ②_____． 18 . 如圖是皮球落地后彈跳過程中，每隔相等時間曝光一次所拍攝照片。A、B是同一高度的兩點，則A點的重力勢能_____B點的重力勢能（選填“大于” “小于”或“等于”）；A點的動能_____B點的動能（選填“大于”“小于”或“等于”）。 19 . 某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了以下兩個步驟： 步驟1：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1； 步驟2：讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2； （1）步驟一的目的是研究______（選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小與速度的關(guān)系，通過觀察_______可以判斷其動能的大?。? （2）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖所示，設(shè)碰撞后木塊獲得的動能為E0，木塊克服摩擦力所做的功為W，則E0_____W（選填“＞”、“＜”或“＝”）； （3）在兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲_____f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）． 20 . 世乒賽中現(xiàn)在使用“40+”新球，新球與“40”舊球如圖甲所示，小華想比較兩種球的彈性大小，做了如下一次實驗：將兩球同時靜止釋放，比較兩球落到同一桌面上彈起的高度得出彈性的大小，發(fā)現(xiàn)很難比較兩球彈起的高度，繼續(xù)觀察，兩球在桌面上反復(fù)彈跳，發(fā)現(xiàn)新球停止彈跳時，舊球還在彈跳，如圖乙所示，小華就此得到舊球的彈性比新球好。 (1)將兩球同時靜止釋放時，應(yīng)該控制_________相同； (2)乒乓球彈跳過程中，它的機(jī)械能逐漸__________(增大、減小、不變)； (3)請你分析小華得到的結(jié)論是否恰當(dāng)，并說明理由：______________________。 四、簡答題 21 . 如圖所示是用傳送帶把貨物從低處運(yùn)到高處的情景．請結(jié)合圖片回答下列問題： （1）問題：貨物在勻速上升的過程中，機(jī)械能怎樣變化？ 回答：　________　； （2）問題：貨物在勻速上升的過程中不會下滑的原因是什么？ 回答：　________??； （3）針對貨物勻速上升的過程，提出一個問題并回答． 問題：　________??？ 回答：　________　． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、實驗題 1、 2、 3、 4、 四、簡答題 1、