高中地理：《地球的宇宙環(huán)境》(31張PPT)（湘教版必修1）ppt課件

《高中地理：《地球的宇宙環(huán)境》(31張PPT)（湘教版必修1）ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理：《地球的宇宙環(huán)境》(31張PPT)（湘教版必修1）ppt課件（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進入地理課堂,知識結(jié)構(gòu),第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境,,,人類對宇宙的認識,多層次的天體系統(tǒng),普通而特殊的行星——地球,地球的宇宙環(huán)境,本節(jié)知識結(jié)構(gòu),課程標準要求,描述地球所處的宇宙環(huán)境，運用資料說明地球是太陽系中既普通又特殊的行星。,新課學(xué)習(xí),時代,2世紀,16世紀,18世紀,20世紀60年代以來,人類對宇宙的認識,古希臘天文學(xué)家托勒密提出“地心說”,波蘭天文學(xué)家哥白尼提出“日心說”,天文學(xué)家引進“星系”一詞,大型天文望遠鏡的使用以及空間探測技術(shù)的發(fā)展，使天文觀測尺度擴展到上百億光年的時空區(qū)域（總星系）,一、人類對宇宙的認識,恒星,行星,衛(wèi)星,流星,雨,彗星,星云,宇宙飛船,天空實驗室,人造衛(wèi)星,航天飛機,人造天體,天體的類型特點有星光閃爍的恒星有移動的行星有圓缺多變的衛(wèi)星（月球）有輪廓模糊的星云有一閃即逝的流星有拖著長尾的彗星有星際物質(zhì)——氣體和塵埃有形式各異、大小不一的人造天體,,自然天體,（一）、銀河系和河外星系,天體系統(tǒng)的概念,各天體之間相互吸引，相互繞轉(zhuǎn)構(gòu)成了天體系統(tǒng)。,二、多層次的天體系統(tǒng),銀河系,俯視圖,側(cè)視圖,河外星系,（二）、太陽系,太陽系由哪些天體組成？太陽系的所有天體為什么都圍繞著太陽運動？太陽系的九大行星是？排列順序是怎樣的？,地月系,地月系地球同它的天然衛(wèi)星——月球所構(gòu)成的天體系統(tǒng)；地球是它的中心天體。,天體系統(tǒng)的級別,總星系,,銀河系,河外星系,,太陽系,其他恒星系統(tǒng),,地月系,其他行星系統(tǒng),,地球,月球,,宇宙,,總星系,,銀河系,,太陽系,,地月系,圖解天體系統(tǒng),,三、普通而特殊的行星——地球,思考:地球是一個普通的行星體現(xiàn)在哪些方面?,（一）普通性：外觀、物理性質(zhì)、太陽系當中的位置普通。,（二）特殊性目前所知的太陽系唯一的高級智慧生命——人類分布。（三）生命存在的原因：a內(nèi)部原因：——地球自身的條件b外部條件,,,地球自身的條件：,返回,外部條件：（1）穩(wěn)定的恒星際空間：有利于太陽的穩(wěn)定，太陽穩(wěn)定使地球所處的光照一直比較穩(wěn)定，生命從低級到高級的演化沒有中斷。（2）穩(wěn)定的行星際空間：大小行星公轉(zhuǎn)具有共面性、同向性，各行其道，互不干擾，使地球處于一種比較安全的宇宙環(huán)境當中，有利于生命的發(fā)展和繁殖。,知識檢測,1、下列天體系統(tǒng)中不包含地月系的是A、總星系B、銀河系C、河外星系D、太陽系,2、下列地理事物具有包含關(guān)系的是A、地球、火星、木星B、太陽、地球、月球C、銀河、太陽、彗星D、地月系、太陽系、銀河系,3、地球位于下列哪組行星之間：A、金星與火星B、水星與火星C、火星與木星D、木星與土星,4、太陽系中的小行星帶位于下列哪一組行星的軌道之間：A、地球與金星B、金星與火星C、火星與木星D、木星與土星,,5、讀下列天體系統(tǒng)層次圖，并回答下列問題。（1）在下圖中填出相應(yīng)的內(nèi)容。（3）太陽系的中心天體是，地球和月球組成的天體系統(tǒng)的中心天體是。,6、簡要說明地球上存在生命物質(zhì)的基本條件并分析地球具有這些條件的原因。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,