七年級地理第2課時 熱帶雨林的開發(fā)與保護教案課件ppt課件

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,歡迎進入學(xué)習(xí)課堂,第二節(jié)巴西,第九章西半球的國家,第2課時熱帶雨林的開發(fā)和保護,,導(dǎo)入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,當堂檢測,,,,,,,,熱帶雨林景觀,導(dǎo)入新課,亞馬孫流域——分布著地球上面積最大的熱帶雨林。,亞馬孫河——世界流量最大、流域面積最廣的河流。,水能資源僅次于中國；森林覆蓋率達60%；熱帶面積最大，水熱充足。,講授新課,,熱帶雨林的開發(fā)與保護,,,一,思考：熱帶雨林為人類提供了哪些資源？,,,,,,,講授新課,巴西是怎樣開發(fā)和利用熱帶雨林的？,巴西熱帶雨林中公路旁的鋁礬土加工廠正冒著滾滾濃煙。,熱帶雨林中的墾荒者砍倒樹木，然后焚燒。在燒荒后的土地上播種農(nóng)作物。,講授新課,,待出口的大豆產(chǎn)自熱帶雨林中的農(nóng)場。開辟農(nóng)場會破壞雨林。,開辟農(nóng)場，發(fā)展畜牧業(yè)，使得越來越多的雨林消失。,,開辟農(nóng)場，發(fā)展畜牧業(yè)，使得越來越多的雨林消失。,講授新課,,水土流失加劇、生物多樣性銳減、影響全球氣候。,講授新課,討論：雨林應(yīng)該開發(fā)還是保護,盡管巴西政府采取措施，有效地保護熱帶雨林，人們的環(huán)保意識也日益提高，但是，熱帶雨林中的非法砍伐現(xiàn)象始終存在。人們對熱帶雨林應(yīng)該開發(fā)還是保護的爭論也一直沒有停止過。,私人農(nóng)場中的工人正在非法砍樹。巴西有關(guān)部門的工作人員表示，由于亞馬孫地區(qū)面積很大，因此，森林警察無法及時制止每一起非法砍樹活動。,講授新課,巴西環(huán)保人士和森林警察一起在雨林中巡視。他們將制止那些破壞雨林的行為。,講授新課,討論：圖中是三位學(xué)生的對話。請你加入他們的討論，談?wù)勀銓﹂_發(fā)和保護熱帶雨林的看法，寫下你的論點和論據(jù)。,講授新課,論點1:應(yīng)停止一切對熱帶雨林的開發(fā)活動。論據(jù)：雨林已經(jīng)對環(huán)境造成了重大影響，應(yīng)該禁止一切開發(fā)活動。論點2:必須繼續(xù)開發(fā)熱帶雨林。論據(jù)：人口增長需要大量食物和木材，人的生存是第一位的。論點3:對雨林的開發(fā)和保護應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展的道路。論據(jù)：環(huán)境需要保護，人們也要更好地生活，因此要合理、科學(xué)地開發(fā)熱帶雨林，走可持續(xù)發(fā)展道路。,講授新課,1.熱帶雨林的作用,2.開發(fā)與保護,,為全球提供新鮮空氣涵養(yǎng)水源，保護淡水資源調(diào)節(jié)全球氣候提供木材、藥材、食品等保護土壤，防止土壤侵蝕提供良好的生存環(huán)境，維護生物多樣性,課堂小結(jié),當堂檢測,1.某探險者，想去美洲享受“地球之肺”的清薪，體驗熱帶原始森林的樂趣，你認為下列地區(qū)最合適的是(B)A.安第斯山B.亞馬孫平原C.巴西高原D.落基山脈2.世界上最大的熱帶雨林氣候區(qū)是：(C)A.剛果河流域平原B.密西西比河流域C.亞馬孫河流域D.尼羅河流域,當堂檢測,3.(雙選)巴西人最喜愛的項目有(AD)A.足球B.摔跤C.相撲D.桑巴舞,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,